《大學(xué)英語(yǔ)》練習(xí)冊(cè)答案

《大學(xué)英語(yǔ)》

練習(xí)冊(cè)答案

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前B

本習(xí)題集根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》和國(guó)家教育部全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育

考試委員會(huì)指定的“大學(xué)英語(yǔ)”課程考試大綱編寫。練習(xí)項(xiàng)目、重點(diǎn)難點(diǎn)、題型、做

題要求、習(xí)題難易程度與近年統(tǒng)考題型相近或者相似。

PartIGrammar

第一部分

英語(yǔ)語(yǔ)法綜合復(fù)習(xí)

I、Words詞法：

英語(yǔ)的詞類主要?jiǎng)澐譃?0種：

名詞：是表示人和事物的名稱的詞，通常表示為Noun(n.),分為專有名詞和普通名

詞，也可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般屬于不可數(shù)名詞，它只

有單數(shù)形式，如milk,happiness等。個(gè)體名詞和集體名詞一般是可數(shù)名詞，在表示不止

一個(gè)的數(shù)量時(shí)要進(jìn)行復(fù)數(shù)變化，變化分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。當(dāng)名詞在句中表

示所有關(guān)系、所屬關(guān)系時(shí)要用名詞所有格。名詞在句中通常作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位

語(yǔ)等。

動(dòng)詞：是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。通常表示為Verb(v.),按其詞義和句中的作用可

分為實(shí)義動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和連系動(dòng)詞四大類，其中實(shí)義動(dòng)詞又分及物動(dòng)詞和不

及物動(dòng)詞兩種。

1.實(shí)義動(dòng)詞：表示動(dòng)作或狀態(tài)，能獨(dú)立作謂語(yǔ)。在不同情境下使用都會(huì)有時(shí)態(tài)，

人稱和數(shù)的變化。及物動(dòng)詞(vt.)后帶賓語(yǔ)。不及物動(dòng)詞(vi.)后不帶賓語(yǔ)。

2.情態(tài)動(dòng)詞：本身有意義，但不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語(yǔ)，

表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣和情態(tài)。沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。常用的情態(tài)動(dòng)詞有：can(could),

may(might),must,need等。

3.助動(dòng)詞：本身沒(méi)有詞義，不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語(yǔ)，表

示否定、疑問(wèn)、簡(jiǎn)略回答等。常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,will(would),shall

(should)等。

4.連系動(dòng)詞：不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，必須與表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。常用的連系動(dòng)詞有：

be,seem,look,feel,smell,sound,taste,keep,become,get,turn,grow,go等。

形容詞：是用以修飾名詞，表示人或事物的特征的詞。通常表示為Adjective(adj)

有比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化。在句中常作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。

副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或全句。通常表示為Adverb(adv.),也有比較

級(jí)和最高級(jí)的詞形變化。在句中常作狀語(yǔ)?、表語(yǔ)，后置定語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

代詞：用來(lái)代替名詞、形容詞或數(shù)詞。通常表示為Pronouns(prom),分人稱代詞、

物主代詞、指示代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞和不定代詞等。

1.人稱代詞：起代表人或事物的作用，它有人稱、單復(fù)數(shù)和主賓格的變化。人稱

代詞主格作主語(yǔ)、表語(yǔ)。賓格作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。

2.物主代詞：表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。分形容詞性物主代詞和名詞性物主

代詞兩種。也有人稱和數(shù)的變化。

3.指示代詞：表示“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”等意思的代詞叫指示代詞。

在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和賓語(yǔ)。

4.反身代詞：表示強(qiáng)調(diào)或表示動(dòng)詞所表達(dá)的動(dòng)作返回到動(dòng)作者本身，反身代詞也

有人稱和數(shù)的變化。

5.疑問(wèn)代詞：表示疑問(wèn)，一般放在句首，構(gòu)成特殊疑問(wèn)句，如：who,whom,whose,

what,which等

6.不定代詞：用來(lái)不指明任何特定的人和物。大多可代替名詞和形容詞。不定代

詞主要有：some,many,no,any,both,all,every,each,neither,another,

either,other(s),much,none,few,afew,little,alittle以及由some,any,no

等合成的復(fù)合不定代詞，如something,anything,nothing。這些詞若帶有定語(yǔ)

時(shí)，定語(yǔ)要后置。

數(shù)詞：Numerals,通常表示為num.,表示數(shù)量或順序。分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。

基數(shù)詞用來(lái)表示基本的計(jì)數(shù)和時(shí)間等，序數(shù)詞用來(lái)表示順序。

介詞：通常表示為prep.,表示名詞、代詞等和舉重其他詞的關(guān)系，組成詞組表

示時(shí)間或方位等，經(jīng)常搭配構(gòu)成介詞短語(yǔ)使用。英語(yǔ)被稱為介詞的語(yǔ)言。

連詞：通常表示為conj.,用于連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)或者句與句。

冠詞：通常表示為art.,用在名詞前幫助說(shuō)明名詞所指的人或事物，分為定冠詞

和不定冠詞。

語(yǔ)氣詞：也稱感嘆詞，通常表示為int.或interj.,用于表達(dá)說(shuō)話時(shí)的情感。

II、Sentences句法：

1、英語(yǔ)的句子按照目的和用途可分為四類：

陳述句：用來(lái)說(shuō)明事實(shí)或說(shuō)話人的看法。陳述句中包含肯定句和否定句。

疑問(wèn)句：用來(lái)提出問(wèn)題。疑問(wèn)句當(dāng)中有一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句、特殊疑

問(wèn)句。

祈使句：用來(lái)表示請(qǐng)求、建議、要求和命令，一般省略主語(yǔ)you。

感嘆句：用來(lái)表示說(shuō)話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒。

感嘆句通常有what,how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜悅、等感情。

what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，

2、英語(yǔ)的句子按其結(jié)構(gòu)分簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句三種。

簡(jiǎn)單句：只包含一個(gè)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的句子。有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆各種句式。

并列句：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或

分號(hào)來(lái)連接。

復(fù)合句：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)。

有主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、補(bǔ)語(yǔ)從句等。

3、基本句型：五種基本句型，可組合、擴(kuò)展、變化

1）主+動(dòng)（SV）例如：

Iwork.我工作。

2）主+動(dòng)+表（SVP）例如：

Johnisbusy.約翰忙。

3）主+動(dòng)+賓（SVO）例如：

ShestudiesEnglish.她學(xué)英語(yǔ)。

4）主+動(dòng)+賓+補(bǔ)（SVOC）例如：

Timewouldprovemeright.時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。

5）主+動(dòng)+間賓+直賓（SVOiOd）例如：

Mymothermademeanewdress,我母親給我做了一件新衣裳。

in.Timetense動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：

在不同時(shí)間條件下發(fā)生的動(dòng)作要用不同的英語(yǔ)時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)。主要有一般現(xiàn)在時(shí)、一

般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完

成時(shí)、將來(lái)完成時(shí)等16種。

1、一般現(xiàn)在時(shí)：

1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)螖?shù)第三人稱做主語(yǔ)，動(dòng)詞需要詞形變化。

2）用法：

a、經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

常用時(shí)間狀語(yǔ)：every...,sometimes,at...,onSunday

b、表示客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。

Theearthmovesaroundthesun.

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般

現(xiàn)在時(shí)。例J：Columbusprovedthattheearthisround..

c、表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái)　?/p>

d、現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

比較：NowIputthesugarinthecup.

Iamdoingmyhomeworknow.

第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說(shuō)明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)

作。再如:Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是進(jìn)行

時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。

2、一般過(guò)去時(shí)：

1）用法：表示在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，或表示在過(guò)去一段時(shí)

間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。一般過(guò)去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過(guò)去，現(xiàn)已

不復(fù)存在。

時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

彳列句：Wheredidyougojustnow?

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

2）wish,wonder,think,hope等用過(guò)去時(shí)，作試探性的詢問(wèn)、請(qǐng)求、建議等。

Ithoughtyoumighthavesome.我以為你想要一些。

3、一般將來(lái)時(shí)：

1）構(gòu)成：shall或will+動(dòng)詞原形

shall用于第一人稱，常被will所代替。

will在陳述句中用于各人稱，產(chǎn)征求意見(jiàn)時(shí)常用于第二人稱。

2）構(gòu)成：begoingto+不定式，表示將來(lái)。

a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。

b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。

c.有跡象要發(fā)生的事

3）be+不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday.

4）beaboutto+不定式，意為馬上做某事。

5）用于條件句時(shí)，begoingto表將來(lái)，will表意愿

4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

1）構(gòu)成：be+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞

2）基本用法：

a.表示現(xiàn)在（指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)）正在發(fā)生的事情。

Wearewaitingforyou.

b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

Mr.Greeniswritinganothernovel.

（說(shuō)話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）

SheislearningpianounderMr.Smith.

c.表示漸變的動(dòng)詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。

Theleavesareturningred.

It'sgettingwarmerandwarmer.

（J.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，

往往帶有說(shuō)話人的主觀色彩。

Youarealwayschangingyourmind.

3）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)：

意為："意圖"、"打算"、"安排"、常用于人。常用詞為come,go,start,arrive,leave,stay

等。

I'mleavingtomorrow.

Areyoustayingheretillnextweek?

5、過(guò)去進(jìn)行時(shí)：

1）概念：表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。

2）過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)

短動(dòng)作發(fā)生。

3）常用的時(shí)間狀語(yǔ)

thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,

while

6、將來(lái)進(jìn)行時(shí)：

1）概念：表示將來(lái)某時(shí)進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作，或按預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。

She'llbecomingsoon.

rilbemeetinghimsometimeinthefuture.

注意：將來(lái)進(jìn)行時(shí)不用于表示“意志"，不能說(shuō)I'llbehavingatalkwithher.

2）常用的時(shí)間狀語(yǔ)

Soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrow

evening

7、現(xiàn)在完成時(shí)：

現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示之前已發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，其結(jié)果的確和現(xiàn)在有聯(lián)

系。動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去但它的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或

狀態(tài)。其構(gòu)成：have（has）+過(guò)去分詞。

*過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)比較:

1）過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為

過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。

2）過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)

時(shí)間狀語(yǔ)。

8、過(guò)去完成時(shí)：

1）概念：表示過(guò)去的過(guò)去所完成的事

其構(gòu)成是had+過(guò)去分詞構(gòu)成。

2）用法

a.在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句。

Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.

b.狀語(yǔ)從句

在過(guò)去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過(guò)去完成時(shí)；發(fā)生在后，用一

般過(guò)去時(shí)。

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.

c.表示意向的動(dòng)詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過(guò)去完

成時(shí)表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.

3）過(guò)去完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)before,by,until,when,after,once,assoonas。

9、將來(lái)完成時(shí)：

1）構(gòu)成:will/begoingtodosth.

2）概念：

a.狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來(lái)某一時(shí)為止一直有的狀態(tài)。

b.動(dòng)作完成：表示將來(lái)某一時(shí)或另一個(gè)將來(lái)的動(dòng)作之前，已經(jīng)完成的動(dòng)作或一獲得

的經(jīng)驗(yàn)。

*時(shí)態(tài)的一致：

1）如果從句所敘述的為真理或不變的事實(shí)，則永遠(yuǎn)用現(xiàn)在時(shí)。

Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.

Hetoldmelastweekthatheiseighteen.

2）賓語(yǔ)從句中的助動(dòng)詞ought,need,must,dare時(shí)態(tài)是不變的。

HethoughtthatIneednottellyouthetruth.

IV.動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣

1、語(yǔ)態(tài)：

語(yǔ)態(tài)有兩種：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。不及物動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；

主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞過(guò)去分詞

1）若賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是不帶t。的不定式，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，該不定式前要加

"to%此類動(dòng)詞為感官動(dòng)詞。

feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch

例句：

Theteachermademegooutoftheclassroom.

—>Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).

Wesawhimplayfootballontheplayground.

—>Hewasseentoplayfootballontheplayground.

2)情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.

3)常用的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型：‘

在形式主語(yǔ)句中，用believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,

think,understand等詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)帶主語(yǔ)從句表示轉(zhuǎn)述或泛指。

Itissaidthat...據(jù)說(shuō)

Itisreportedthat...據(jù)報(bào)道

Itisbelievedthat...大家相信

Itishopedthat...大家希望

Itiswellknownthat...眾所周矢口

Itisthoughtthat...大家認(rèn)為

Itissuggestedthat...據(jù)建議

Itistakengrantedthat...被視為當(dāng)然

Ithasbeendecidedthat...大家決定

Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是

例句：ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.

2.虛擬語(yǔ)氣：

1)概念

虛擬語(yǔ)氣用來(lái)表示說(shuō)話人的主觀愿望或假想，所說(shuō)的是一個(gè)條件，不一定是事實(shí),

或與事實(shí)相反。

2)在條件句中的應(yīng)用

條件句可分為兩類，一類為真實(shí)條件句，一類為非真實(shí)條件句。非真實(shí)條件句表

示的是假設(shè)的或?qū)嶋H可能性不大的情況，故采用虛擬語(yǔ)氣。

虛擬語(yǔ)氣的時(shí)態(tài)：可以表示過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)的情況。它的基本特點(diǎn)是時(shí)態(tài)退后。

a.同現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。

句型：條件從句主句

一般過(guò)去時(shí)should(would)+動(dòng)詞原形

例：Iftheywerehere,theywouldhelpyou.

b.表示于過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)。

句型：條件從句主句

過(guò)去完成時(shí)should(would)have+過(guò)去分詞

例：Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.

c.表示對(duì)將來(lái)的假想

句型：條件從句主句

一般過(guò)去時(shí)should+動(dòng)詞原形

were+不定式would+動(dòng)詞原形

should+動(dòng)詞原形

例：Ifyousucceeded,everythingwouldbeallright.

3）虛擬條件句的倒裝：

虛擬條件句的從句部分如果含有were,should,或had,可將if省略，再把were,should或had移

到從句句首，實(shí)行倒裝。

例：Weretheyherenow,theycouldhelpus.

=Iftheywereherenow,theycouldhelpus.

*注意：

在虛擬語(yǔ)氣的從句中，動(dòng)詞'be，的過(guò)去時(shí)態(tài)一律用“were"，不用was,即在從句中be用were代

替。

例：IfIwereyou,Iwouldgotolookforhim.

如果我是你，就會(huì)去找他。

PartIIExercises

第二部分分類練習(xí)

LUseofEnglish

SectionA:選擇填空：

Directions：Inthispartthereare5incompletedialogues.Foreach

dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Chooseone

answerthatbestcompletesthedialogue.

1.——Hello,mayItalktoMr.Greennow?

A.Sorry,heisbusynow.B.No,youcan't.

C.Sorry,youcan'tD.Idon'tknow.

2.--WhatcanIdoforyou,madam?

A.Thanks.B.Youcangoyourownway.

C.Iwantakoloofapples.D.Excuseme.Iambusy.

3.MayIseethemenu,please?

A.Thatisthemenu.B.Hereyouare,Sir.

C.Yes,pleasegoon.D.Ofcourse,Sir.

4.——Whydon'tyoutraveltonewYorkonvacation?

A.Idon'twanttogo.B.Excuseme,becauseIcant

C.BecauseI'mgoingtoschooltoday.

D.Iwantto,butIhaven'tgotenoughmoney.

5.——Couldyouhelpmewithmyhomework,please?

A.No,noway.B.No,Ican't.

C.No,Icouldn't.

D.Sorry,Ican't.Ihavetogotoameetingrightnow.

6.——Excuseme,whereistheheadmaster'soffice?

A.Sorry,Idon'tknow.B.No,youcan'taskme.

C.Pardon,Ihavenoidea.D.Pleasedon'tsayso.

7.--Hellojane.HowisJohn?

A.Thanksalot.B.Johnisnothere.

C.Thankyou.Heisfine.D.Excuseme.Johnisgood.

8.?一Doyoumindtellingmewhereareyoufrom?

A.Certainly.IamfromLondon.B.Sure.IwasbominLondon.

C.Notreally,Youcandoit.D.Certainlynot.IamfromLondon.

9.——Youhavelovelychildren.

A.No,Theyarenot.

B.Ican'tsaytheyare.

C.Youaretalkingtoomuch.

D.Thankyou.

10.——Iamsorry.IpromiseI'llbecarefulnexttime?

A.No,It9snothingatall.B.Oh,nevermind.Itdoesn'tmatter.

C.Thankyou.D.Therearenoquestion.

SectionA選擇對(duì)話：

答案：l.A2.C3.B4.D5.D

6.A7.C8.D9.D10.B

SectionB:補(bǔ)全對(duì)話：

Directions：Inthisparttherearesomeincompletedialogues.For

eachdialoguethereisoneanswerthatbestcompletesthedialogue.

Finishthedialoguewithcorrespondingsentence.補(bǔ)全對(duì)話

11.JackSmith是某校的新生，第一天到校，覺(jué)得這地方不錯(cuò)，但對(duì)周圍的一切

還不太熟悉。PeterJones見(jiàn)到Jack主動(dòng)和他打招呼。他們彼此做了自我介紹后，

Peter詢問(wèn)Jack對(duì)學(xué)校的看法，并建議他去見(jiàn)自己的朋友。Jack同意了，并表

示感謝。

Peter:Hello,howareyou?

Jack:Iamfine.

(1)?

PeterTmfine,too.MynameisPeterJones.

Jack:(2).

Peter:Isthisyourfirstdayhereinthisschool?

Jack:(3).

Peter:Howdoyoulikeit?

Jack:(4).

Peter:Whynotcomeandmeetsomeofmyfriends?I'msurethey'dbegaldtoshow

youaround.

Jack:(5).

12.A在路上發(fā)現(xiàn)陌生人B在看門牌號(hào)，好像在找什么人，就主動(dòng)提出幫助。B

向A打聽(tīng)四號(hào)樓在什么地方，他要找的Smith教授在哪棟樓里。A告訴B說(shuō)，

Smith教授是他的隔壁鄰居，他可以為B帶路。

A:CanIhelpyou?

B：(1).

(2)?

IwanttoseeProfessorSmith,wholivesinthatbuilding.

A:Oh,(3).

Comewithme.rilshowyoutheway.

B:(4).

(5).

13.小張邀小王星期日一起去看中國(guó)隊(duì)對(duì)日本的排球比賽。比賽將于下

午4:00開(kāi)始。小王建議3:50在體育館門口見(jiàn)面，小張同意小王的意見(jiàn)并告訴小王

不要來(lái)晚，小王答應(yīng)決不遲到，兩人就分手了。

Zhang:It9sSundaytomorrow.(1)?

Wang:OfcourseIwould.(2)?

Zhang:It'sbetweentheChineseteamandJapaneseteam.

Wang:That'sgreat.(3).

Zhang:Atfouro'clockintheafternoon.Here'stheticket.

Wang:Good.(4)?

Zhang:Allright.(5).

Wang:No,Iwon't.Good-bye!

Zhang:(6).

14.下面是小劉去鞋店買鞋時(shí)和售貨員的對(duì)話。請(qǐng)根據(jù)上下文，把售貨員要說(shuō)的話

補(bǔ)全。

Salesman:(1)?

Xiaoliu:Iwantapairoftennisshoes,please.

Salesman:(2)?

Xiaoliu:Size9,please.

Salesman:(3).(4)?

Xiaoliu:Theydon'tlookasthatpairontheshelf.

MayIhavealookatthem?

Salesman:(5).(TakesdownthepairofshoesandgivethemtoLiu.)These

areanewstyle.

Xiaoliu:Dotheycostmorethantheotherpair?

Salesman:(_6_).Buttheyareofbetterquality.

Xiaoliu:Howmucharethey?

Salesman:Thirty-twodollarsandfortycents.

Xiaoliu:A11right,I'lltakethispair.Here^fortydollars.

Salesman:Hereyouareandhereisthechange.

(7)?

Xiaoliu:No,thanks.Goodbye.

Salesman:Goodbye.

15.一天下午，在去校圖書館的途中，B碰到同學(xué)A。下面是他們的對(duì)話。請(qǐng)把B

的話補(bǔ)全。

A:Goodafternoon.

B:(1).

A:AreyoufromJapan?

B：(2).(3).(4)?

A:I'mfromGermany.Myname'sA.

B:(5).(6).

A:Nicetomeetyou,too.

16.愛(ài)麗絲的媽媽病了，愛(ài)麗絲想向老師格林先生請(qǐng)幾天假。

Alice'smotherisveryill.Shewishestotakeafewdaysoffromschoolsoshegoestoher

teacher,MrGreen.

----Excuseme,MrGreen.I'dliketotakeafewdaysoff.

一一(1).

----Mymother'sill.1havetotakecareofher.

----Oh,dear!Iamsorrytohearthat.(2).

----No,thankyou.Mymotherhascaughtabadcold.Shehasahighfeverandcoughsday

andnight.Thedoctorsaysmymotherhastobeinhospitalfbrafewdays.1wouldliketo

bewithher.

----1understand.(3).

----1hopetobebacknextWednesday.

---Thafsallright.(4).

----Thankyou,MrGreen.That'sverykindofyou.I'llwriteitimmediately.

----------------(5),rilcertainlyhelpyouwiththem.

17.John和Tim聊天，問(wèn)對(duì)方上一個(gè)周末是怎么過(guò)的,John說(shuō)他上星期天晚上同Bill

一起外出吃飯，而Tim說(shuō)他星期日去看了一場(chǎng)電影。

John：Hi,Tim.Howareyou?

Tim：Notbad.(1)?

John：Fine.Whatdidyoudolastweekend?

Tim：Well,⑵.

John：Oh,really?(3)?

Tim：Yes,itwasgood.(4)?

John：IwentouttodinnerwithBill.

Tim：Oh,youmusthavehadagoodtime.Bytheway,(5)?

John：Heisfine.

18.Mike和Mary在等車時(shí)相遇,Mary說(shuō)好久不見(jiàn)Mike,不知他工作情況怎樣，不久

汽車來(lái)了，兩人道別.

Mary:Goodmorning,M汰e.

Mike:Goodmorning,Mary.Howareyou?

Mary:Justfine.Thanks.Andyou?

Mike:Great!(1)

Mary:(2).Wherehaveyoubeenhiding?

Mike:Ihavebeenburiedinthelablately.

Mary:(3)?

Mike:Well,itcouldbebetter,butnotbad.

Mary:Oh,excuseme.(4).(5).Drop

inwheneveryouhavetime.Bye.

SectionB補(bǔ)全對(duì)話答案：

11.(1)Andyou(2)MynameisJackSmi山

(3)Yes(4)1thinkitisawonderfulplace(5)Thankyou

12.(1)Yes(2)CouldyoutellmewhereBuildingNo.4is

(3)Heismynextdoorneighbour.(4)That\verykindofyou.

(5)Thankyouverymuch

13.(l)Wouldyouliketogoandwatchavolleyballmatchwithme?

(2)Whichteamsaregoingtoplay(3)Whattimewillthematchstart?

(4)Shallwemeetatthegateofthestadiumattentofour?

(5)Don'tbelate(6)Good-bye.

14.(l)CanIhelpyou(2)Whatsize(3)Hereyouare

(4)Doyoulikethispair(5)Ofcourse/Certainly

(6)Yes,theycostmore(7)Isthereanythingelse

15.(l)Goodafternoon(2)No,rmnot

(3)I'mfromChina(4)Howaboutyou

(5)MynameisB(6)Nicetomeetyou

16.(1)What'sthematter,Alice(2)IsthereanythingIcanhelp

(3)Howlongwillyoubeaway(4)Butyoumustwriteanoteforpermissiontobeaway

(5)1hopeyourmothergetswellsoon

17.(1)AndyouAVhataboutyou(2)1wenttoseeafilm

(3)Isitwonderful(4)Whatdidyoudolastweek(5)HowisBill

18.(l)Thingscouldbebetter(2)Heven,tseenyouforages

(3)Howareyougettingalongwithyournewjob

(4)hereismybus(5)1havegottogonow

II.VocabullaryandStructure詞匯和句型

Directions:Inthissectiontherearesomeincompletesentences.Foreach

dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD,Choosetheone

answerthatbestcompletesthesentence.

1.Mr.Smithisanteacher.

a.USb.Americac.Americand.USA

2.JeanGreenEnglishgirlstudent.

a.isab.isanc.isnotad.isnotan

3.Londonisnicecity,anditisoldcity,too.

a.a,anb,an,ac.the,ad.a,the

4.Lefsgo.carisoutsideairportbuilding.

a.The,theb.The,anc.A,and.A,the

5.ParisisthecapitalFrance.

a.atb.inc.ofd.by

6.theretwomagazinesonthetable?

a.Isb.Arec.Bed.Am

7.Thereapencil,arubberandtwopensinthepencil-box.

a.areb.isc.bed.am

8.Idonotreadinthelibraryallthetime.Iplayontheplayground.

a.Sometimesb.Sometimes

c.Sometimed.Sometime

9.Mr.Greenupearlyinthemorning.

a.donotgetsb.doesnotgets

c.doesn'tgetd.donotget

10.LiMingandWangLiareinclassonthefirstdayofthenewterm.

a.themb.theyc.theird.theirs

11.Mr.Greenisvery.Butheisveryhappy.

a.modernb.eagerc.busyd.interesting

12.TheytheMid-AutumnDaywiththeirfamily.

a.spendb.spendsc.joinsd.join

13.dopeoplegohomeonSpringFestival?

a.Whyb.Wherec.Whatd.Who

14.isbigandroundintheskyonMid-AutumnDay.

a.Amoonb.Themoonc.Moonsd.Moon

15.HesomequestionsabouttheMid-AutumnDay.

a.haveb.doesc.hasd.do

16.Thestudentsreallylikethesimplelifestylethecountry.

a.onb.inc.atd.from

17.Peopleinthecountryalwayshavefood.

a.niceb.goodc.modernd.fresh

18.Theyoftenhaveapartyfriendsonthecampus.

a.andb.withc.fromd.around

19.Look,Lilyisontrack!

a.fiveb.thefivec.fifthd.thefifth

20.Howmanyarethereonthefarm?

a.sheepb.cowc.treed.animal

21.Therearetwocarshere.Oneisbig,andissmall.

a.anotherb.othersc.anotherd.theother

22.Yes,Icandothis.IsthereIcando?

a.everythingb.somethingalso

c.anythingd.anythingelse

23.Whyusee-mail?It'sveryfast.

a.doyoub.don'tyouc.youdod.youdonot

24.1studyveryhard.Ilaziness.

a.learnfromb.amstrictc.cannotbeard.puton

25.Look!Theseaissobeautiful.Itisasasthesky.

a.niceb.simplec.smalld.blue

26.Wethefreshfoodatthedinnerpartyonthefarm.

a.takeb.tookc.enjoyedd.eats

27.ThedoctorLilyandXiaoYangnottoworryaboutMr.Green.

a.toldb.saidc.spoked.talked

28.Sheisnotverystrong.Shecanbearsuchcoldwater.

a.justb.hardlyc.hardd.no

29.Thestudentsenjoyedverymuchatthebeach.

a.ourselvesb.themselvesc.yourselvesd.himself

30.Theteachertheblackboardyesterday.Heusedacomputer.

a.usednotb.didn'tusec.doesnotused.don'tuse

31.LilytothebeachwithMr.Green.Theyhadagoodtimethere,

a.goesb.goc.goned.went

32.Thegirlhasgotafever.Theyhavetohertoseeadoctor,

a.tookb.takenc.taked.bring

33.Thecarwas_intheaccident.

a.killedb.damagedc.broughtd.injured

34.TheEnglishteacherlearnedtocooksomeChinesefood.

a.finallyb.usualc.hardd.last

35.Thecampusismade_beautifulwiththetreesandflowersallaround.

a.muchb.manyc.mostd.more

36.Thebeautifulfarmisvisitedmanypeopleintheautumn.

a.byb.withc.ford.in

37.Computergamesbyallthestudents.

a.loveb.lovedc.islovedd.areloved

38.ThemedicineisthreetimesadaybyLily.

a.takeb.tookc.takesd.taken

39.Thejobcanbyusinthisway.

a.dob.isdonec.bedoned.bedoing

40.Theyalotoffoodwiththemtothebeach.

a.takesb.tookc.takend.totake

41.Sheasmallflatwiththreegirlstudentsattheuniversity.

a.sharesb.sharec.livesd.livein

42.1alwaysaskhimtohelpmeI'mintrouble.

a.howeverb.whoeverc.wheneverd.whatever

43.Mrs.Greenistheresourcescenterinourdepartment.

a.responsibleb.responsibilityc.incharged.inchargeof

44.1shouldnoteatsomanysweets.Tmnowalittlebit.

a.overweightb.fattestc.thinnerd.weakest

45.Helearnedtodrivetenyearsago.Soheisverydrivingnow.

a.skilledb.skilledinc.goodd.goodin

46.Theoldmanisatleasteightyyearsold.Butheisstill.

a.ingoodhealthb.ingoodhealthy

c.unhealthfuld.unhealthy

47.1likeChinesepaintingverymuch.CanIthepaintingclub?

a.shareb.comeinc.joind.enter

48.Youcanborrowallkindsofbooksfromthe.

a.libraryb.classroomc.canteend.office

49.Hedoesn'tearnmuchmoney.Heisjustainthecompany.

a.managerb.generalengineerc.directord.clerk

50.Takeyourcamerawithyou.We'dliketotakesomeofthebeautifulpark.

a.paintingsb.picturesc.filesd.films

51.Withthehelpofa,youcanworkoutthemathematicalproblemquickly.

a.carb.planec.computerd.TVset

52.Youshouldfillintheformwithyourname,sex,,andaddress.

a.oldb.yearsc.timed.age

53.Theinthelibraiyisveryhelpful.Shehelpsmetofindmanygoodbooks.

a.employerb.membersc.monitord.librarian

54.Youmayborrowbookswithyourstudent.

a.bookb.formc.cardd.magazine

55.Howlongyouthatcar?

a.has...hadb.have...has

c.have...hadd.has...hadn't

56.Theengineersgivetheworkershelp.

a.alotb.lotsc.lotofd.alotof

57.Therearemorestudentsinthiscollegeinthatone.

a.thanb.inc.ofd.among

58.Thenewlatheworksaswelltheoldone.

a.asb.inc.ofd.than

59.Wecouldallunderstandthetextourteacherexplaineditveryclearly.

a.althoughb.becausec.whiled.till

60.Hisgrandpaawaylastyear.

a.pastb.passc.passedd.goes

61.They'llgototheparknextSunday__itrains.

a.untilb.unlessc.whiled.because

62.Thecarengine_bythedrivernow.

a.ischeckedb.waschecking

c.isbeingcheckedd??haschecked

63.theyoftendoistohelpeachotherintheirstudies.

a.Whatb.Thatc.Whyd.How

64.Doyouknowfirststeppedonthemoon?

a.whomb.whoc.whatd.when

65.Ifyoulookatamapoftheworld,youcanseemostoftheearthiscovered

withwater.

a.whichb.wherec.whatd.that

66.Ourmonitorsolvedtheproblemasfastas.

a.Ib.mec.myd.mine

67.Books,likefriends,should.

a.choosewellb.bechoosingwell

c.bewellchosend.havechosenwell

68.TheshipforNewYorknowismadeinChina.

a.sailedb.tosailc.sailedbyd.sailing

69.Howold__youatthattime?I___atleast10yearsold.

a.were,wasb.was,werec.were,ared.arewere

70Didyou_agoodjobinthecompany?No,actuallytheyaverypoorjobthere.

a.did,dob.do,didc.did,doesd.done,do

71.Didyouagoodtimeinthepark?Yes,weawonderfultime.

a.have,haveb.had,hadc.have,hadd.had,have

72.thereameetingafterclasstomorrow?

a.Shall,beb.Will,bec.Will,isd.Shall,is

73.1toworkeveryday.

a.watchb.playc.drinkd.walk

74.Heloves____horses.

a.eatingb.singingc.ridingd.looking

75.Theyusually___thenewsintheevening.

a.watchb.seeb.lookatd.listen

76.WhereisJohn?He's____snookeronTVatthemoment!

a.seeingb.watchingc.lookingd.playing

77.Theyalways___aglassofwinewiththeirmeal.

a.eatb.drinkc.hasd.hadto

78.Doyouever____cards?

a.playb.drinkc.watchd.eat

79.Listen!Mum's____thattuneagain.

a.eatingb.drinkingc.watchingd.singing

80.Thereare____visitorsinthecity.

a.muchb.manyc.alotd.lots

81.Thereare____newwordsinthedialogue,

a.anyb.muchc.alotd.some

82.Arethere___studentsfromBeijinginourclass,

a.anyb.somec.muchd.alotof

83.___youtellmeyourtelephonenumber?

a.Mustb.Mayc.Should