部編版六年級語文上冊句式練習提分卷附答案

1/7部編版六年級語文上冊句式練習時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子屬于什么句型？把相應(yīng)的字母填在括號里。(8分)A.祈使句B.陳述句C.疑問句D.感嘆句eq\a\vs4\al\co1(1.)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛。()eq\a\vs4\al\co1(2.)記者，你見過電燈嗎？()eq\a\vs4\al\co1(3.)寡婦的日子真困難啊！()eq\a\vs4\al\co1(4.)要好好聽老師的話！()二、擴句與縮句。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)人們跑向木橋。(擴句，至少擴兩處)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)他在幽靜的小路上聽到茅屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(縮句)_______________________________________________________三、按要求完成句子練習。(24分)eq\a\vs4\al\co1(1.)得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！(改為陳述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)書法能給人美的享受。書法能陶冶人的性情。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)老人對我說，他的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。(改為直述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊　?改為雙重否定句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)同學們下了決心，非要登上山頂不可。(改為肯定句)_______________________________________________________四、聯(lián)系語境，照樣子將句子補充完整。(21分)eq\a\vs4\al\co1(1.)如果你是清風，就給人們帶來一絲涼爽；如果你是___________，就給人們__________________________；如果你是___________，就給人們______________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和努力的人在一起，人生就充滿動力；和快樂的人在一起，________________________；___________________________，__________________________。五、選擇題。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)為了使語句連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當?shù)囊豁検?)(6分)能發(fā)問、勤發(fā)問的人，________，眼光自然會日益敏銳。A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富C.自然會頭腦日益豐富 D.自然頭腦會日益豐富eq\a\vs4\al\co1(2.)“可是青霉素用完了，他想再買些?！卑堰@句話插入下面語段中，位置最恰當?shù)囊豁検?)(6分)①一天，小魯對我說，他想買點兒青霉素給他奶奶治病。②我給他開了處方，他買了寄回去。③過了些日子，他說奶奶的病比以前好多了，我們都為他高興。④我又給他開了處方，這次他沒拿到藥。A.①和②之間 B.②和③之間C.③和④之間 D.④的后面六、給下列句子排序。(7分)()安詳厚重的鐘聲在雨后寧靜的暮色中顯得深沉、清遠。()我們決定就在這座寺院里借宿。()庭院里繁花似錦，古樹參天。()這是一座建于明代、規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。()有一株與古剎同齡的茶花，還有兩株從斯里蘭卡引種的、有兩百多年樹齡的菩提樹。()我們循著鐘聲，來到了半山腰的慶云寺。()還未上山，我們就聽到了陣陣鐘聲。七、短文閱讀。(16分)不識字的老師①那個年代的留美學生，暑假打工是唯一能繼續(xù)求學的方法。②仗著身強體壯，我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的黑人，大概有60歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我的名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。③一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。④有一天一早，我的額頭被卡車頂桿撞了個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！痹挳叄覀z又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。⑤一次，兩個工人不知為什么爭吵起來，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握手言和了。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆，你們正好站在地獄邊上，快退后一步。”⑥午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次，我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧?！睆拇?，我常常在午餐中掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話是柔軟而甜蜜的。我問他為什么，他說：“如果人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。”這習慣到今天我仍保持著。⑧有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。”我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂得那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，并不是每個人都能識字，即便如此，可是真理卻存在于天地之間，你能呼吸，就能了解它?！雹岈F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。eq\a\vs4\al\co1(1.)把下面的句子改為“被”字句。(2分)他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧。____________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)第④段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的”表達了怎樣的道理？(4分)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)請用“——”畫出文中說明“我”開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他的原因的句子。(2分)eq\a\vs4\al\co1(4.)通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。(4分)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)文章題目“不識字的老師”指的是誰？“我”為什么要這樣稱呼他呢？(4分)_______________________________________________________

句式練習一、1.B2.C3.D4.A二、1.示例：人們跌跌撞撞地跑向窄窄的木橋。2.他聽到鋼琴聲。三、1.得把他們抱來，同死人待在一起不行。2.示例：人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢？3.示例：書法不但能給人美的享受，而且能陶冶人的性情。4.老人對我說：“我的心已經(jīng)感受到你的琴聲了?！?.走之前，我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊　?.同學們下了決心，一定要登上山頂。四、示例：1.清泉帶來一絲甜潤鮮花帶來一縷芬芳2.嘴角就常帶微笑和睿智的人在一起生活就充滿智慧五、1.A2.C六、2754631七、1.面包被他們做成長長的一條，我想應(yīng)該是為了方便與人共享才對吧。2.示例：痛苦終究會過去，當你經(jīng)歷過后就會覺得那沒什么大不了的。3.一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。4.示例：溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智。5.路瑟。他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的“我”看清了真正的世界。部編版六年級語文上冊期末質(zhì)量監(jiān)測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累與運用(30分)1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。(6分)老張píjuàn()地坐在辦公桌前，神情tuírán()，讓人看著心疼。他jǔsànɡ()地打開chōuti()，一封信端端正正地映入眼簾，他變得更加yōulǜ()了，心情zāoɡāo()透了。2．下面詞語中，讀音錯誤的一項是()。(1分)A．入場券(rùchǎnɡjuàn) B．參差(cēncī)C．輟學(chuòxué) D．悶悶不樂(mènmènbúlè)3．下面四組詞語中，有錯別字的一組是()。(1分)A．高山流水輕歌曼舞畫龍點睛B．天籟之音行云流水筆走龍蛇C．余音繞梁巧奪天功妙筆生花D．黃鐘大呂惟妙惟肖栩栩如生4．“翠色欲流”中“欲”的意思是()。(1分)A．欲望 B．將要 C．想要 D．需要5．“旄(máo)”是會意兼形聲字，它的意思最有可能是()。(1分)A．旗子 B．姓氏 C．皮毛 D．形狀6．下列情境中，“笑”得不恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A．看到地震災(zāi)區(qū)舊貌換新顏——喜笑顏開B．看《奔跑吧，兄弟》——開懷大笑C．看到新教學樓開工——嬉皮笑臉D．售貨員為顧客推銷產(chǎn)品時——笑容滿面7．下列與“這未免太令人失望了吧！”意思不同的一項是()。(1分)A．這太令人失望了??！ B．這難道不太令人失望了嗎？C．這不得不說太令人失望了。D．這太令人失望嗎？8．班級開展“對對聯(lián)，贏影票”活動，其中一副上聯(lián)是：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影。與之相對的下聯(lián)是()。(1分)A．斗室方桌，遍覽萬古文章。B．方寸鏡頭，透視萬種風情。C．琳瑯滿目，經(jīng)營百樣繁華。D．小小梨園，上演生旦凈丑。9．下列說法錯誤的一項是()。(1分)A．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！北憩F(xiàn)了蒙古族人民和漢族人民的深情厚誼。B．《春日》的作者朱熹是儒學集大成者，宋代理學家。C．《愛的教育》是西班牙作家亞米契斯的日記體小說，講述了一個四年級小男孩的成長故事。D．和別人討論問題，要準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。10．下列句子沒有使用修辭手法的一項是()。(1分)A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。B．登上城樓，我心里非常激動，好像一下子成了一名戍關(guān)戰(zhàn)士。C．上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。D．眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。11．“真正的朋友不是玻璃做的?！边@句話插入下面的語段中最合適的位置是()。(1分)①有時候，明明對朋友很不滿，卻不敢表達出來。②害怕一旦表達不滿，就會發(fā)生沖突。③一旦發(fā)生沖突，就會傷害感情。④一旦傷害了感情，就會失去這個朋友。⑤如果朋友真的像玻璃一樣，失去了就失去了吧。A．①②之間 B．②③之間C．③④之間 D．④⑤之間12．填空題。(14分，每空1分)(1)人們把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音難覓或樂曲高妙。(2)習主席在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，如：在第十三屆全國人大一次會議上發(fā)表的重要講話中，引用了朱熹《春日》中的：“________________________，萬紫千紅總是春?！?3)經(jīng)典古詩詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“____________________，______________________?！睂懗隽它S河的氣勢之美；杜牧的“_________________________，______________________”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“______________________，_____________________”讓我們感受到了豐收之美。(4)根據(jù)對話，補全句子。路路說：“仕弘，你知道五行是哪五行嗎？”仕弘說：“________________，對不對？”路路又說：“你總說自己五音不全，你知道五音又是哪五音嗎？”仕弘說：“這個簡單，____________________?！?5)________的海面上，_______灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過_____________________似的微云。(選自《月光曲》)第二部分閱讀與欣賞(35分)(一)(7分)①虎求百獸而食之，得狐。②狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”③虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。13．這個故事后來演化為一個成語，這個成語是__________。(1分)14．先解釋句中加點的字，再寫出句意。(4分)(1)子無敢食我也！食：______。句意：___________________。(2)虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。走：________。句意：______________________________。15．這篇文言文講了狐貍和老虎的故事，你會怎么評價這只狐貍？(2分)_____________________________________________________(二)(10分)沙漠化號稱地球健康肌膚上的“毒瘤”，它悄無聲息地蔓延著，吞噬著肥沃的土地，吞噬著生靈生存的環(huán)境。面對沙漠化給人類帶來的巨大損失，人類除了采用傳統(tǒng)的植樹造林綠化沙漠，還頻頻使用新招防止沙漠化?！肮こ讨参铩保壕G化沙漠新技術(shù)。要在荒無人煙的沙漠地區(qū)植樹種草，改變沙漠中缺少綠色植物的現(xiàn)狀，是非常困難的事情，因為這種特殊的惡劣環(huán)境有它的特點：缺水、缺土、遍地沙礫；氣候干燥、氣溫高、風沙大?？茖W家于是利用“生物工程”來定向培養(yǎng)新植物品種，這種植物具有抗旱性和經(jīng)濟性，以用于沙漠改造。荷蘭一家公司將海藻糖合成的酶基因?qū)胫参镏?，使植物增加含糖量，從而增強“工程植物”的耐旱性和耐寒性。日本科學家也研制出了一種含過氧化氫酶的“工程煙草”，它具有很強的耐旱性，有望幾年后在沙漠中進行廣泛種植?！岸L丹”：樹木自備“貯水器”。目前，各種沙漠綠化的方法成本都比較高，速度也比較慢，效果不太明顯，是什么原因呢？一個字“水”！如何使降下來的寶貴雨水不蒸發(fā)或少蒸發(fā)，從而改變沙漠中缺水，植物無法生存的現(xiàn)狀呢？科學家們經(jīng)過反復研究，終于研制成功了現(xiàn)代“定風丹”，這就是神奇的固體水。這種看上去像一塊果凍、裝在一個可降解紙做成的小包裝瓶里的固體水，被取了一個好聽的名字叫“森露”，它的成分97%是水，另外的3%是從動植物中提取的一種高分子聚合物，其作用是將水分子固化。這種神奇的固體水對環(huán)境沒有污染，是一種無公害產(chǎn)品。種樹的時候，將固體水靠著樹苗的根部埋入土中，通過微生物的分解，固體水就會逐漸釋放，可在3個月的時間內(nèi)為樹苗源源不斷提供水分，直到樹根深深扎進潮土層，樹苗挺直腰桿茁壯成長。神奇的固體水完全不怕被狂風吹走水分，是名副其實的“定風丹”?！盎瘜W固沙”：給沙漠蒙上一層皮。風沙流動大不能固定是沙漠化難以防治的主要原因之一，為此，科學家們研制出了幾種無害化的固沙劑，以進行“化學固沙”。所謂“化學固沙”，就是用固沙劑將沙漠表層加以黏合，從而給沙漠蒙上一層“皮”，可以起到和種草坪一樣的效果。固沙劑是對造紙廢液進行化學改性之后產(chǎn)生的，這種產(chǎn)物除了具有非常好的黏性，還是一種可以緩緩釋放營養(yǎng)的有機肥，并且具有較好的吸濕和蓄水性?！盎瘜W固沙”同時能解決兩大世界難題：既解決了風沙流動的難題，又解決了造紙廢液污染環(huán)境的難題。16．給文章擬一個標題，最合適的一項是()。(2分)A．地球的毒瘤B．防止沙漠化有新招C．“定風丹”——樹木的貯水器D．“工程植物”——沙漠化的天敵17．①是什么原因呢？一個字“水”?、谒^“化學固沙”，就是用固沙劑將沙漠表層加以黏合，從而給沙漠蒙上一層“皮”，可以起到和種草坪一樣的效果。以上兩句話一共三個引號，這三個引號的作用分別是()。(2分)A．著重強調(diào)特定稱謂特殊含義B．特定稱謂特殊含義著重強調(diào)C．直接引用特殊含義著重強調(diào)D．特殊含義特定稱謂直接引用18．下列說法正確的一項是()。(2分)A．全文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。B．“工程植物”有很強的耐旱性，已經(jīng)在沙漠廣泛種植。C．“定風丹”的作用在于降低微生物的分解，進而減少水分流失。D．“化學固沙”的效果和草坪固沙的效果基本一樣。19．根據(jù)文中畫線部分的內(nèi)容，請你從方法、性能、目的三個方面給“工程植物”下一個定義。(2分)______________________________________________________________________________________________________________20．“沙漠化號稱地球健康肌膚上的‘毒瘤’，它悄無聲息地蔓延著，吞噬著肥沃的土地，吞噬著生靈生存的環(huán)境?！边@句話運用了什么說明方法，采用這種說明方法的好處是什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________(三)只要信心不被打碎(18分)①在那個陰雨連綿的早晨，我正為大學畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽(jǔjǔ)而行。②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光定住了：只見他大步走到窯前，眉頭都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大片剛剛出窯的、形狀各異的瓦罐全部打碎。③我不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱?。④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點兒小毛病?！雹菸彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)花費了許多心血啊！”⑥老人長吁了一口氣，說道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅定的口氣里，透著十二分的自信。⑦老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自信，深深地打動了我——是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也沒有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重擊后，我終于謀到了一份工作——在一個建筑工地當小工。⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。⑩是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不被打碎的信心，并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣、一股勇往直前的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去，拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。21．文中“踽踽”的意思是()。(2分)A．形容一個人走路孤零零的樣子B．形容一個人走路很慢的樣子C．形容一個人走路不穩(wěn)的樣子22．“我”沮喪萬分的原因是()。(2分)A．沿著小路踽踽而行B．連續(xù)數(shù)月東奔西跑C．沒有找到一個接收單位23．文中老人把瓦罐全部打碎的原因是()。(2分)A．瓦罐都有一點兒小毛病B．瓦罐的樣子不好看C．花費了許多心血24．第①自然段中的“在那個陰雨連綿的早晨”一句可有可無嗎？為什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________25．閱讀時要能從所讀的內(nèi)容想開去，讀到文中“默默地，我朝老人深鞠一躬……”這句話時，你心里想到了：____________________________________________________________________。(3分)26．文章為什么以“只要信心不被打碎”為題？(3分)_______________________________________________________27．談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫狻?3分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流(35分)28．我閱讀，我推薦，我快樂。(5分)在學校美麗的圖書館中閱讀，是一種很美的享受。書中優(yōu)美的詞句、感人的故事、蘊含的哲理……常常讓我們怦然心動。請推薦一本你印象最深刻的書，讓大家在學習路上繼續(xù)以書為伴，以書為友。要求：在推薦時用上1—2句有關(guān)讀書的名言。29．按下面的提示和要求寫一篇作文。(30分)歲月匆匆，時間無法回首。那一張張笑臉，一段段回憶都會珍藏在你的照片之中。翻開你的相冊，你會看到爸爸背著你享受午后的陽光，媽媽牽著你徜徉在溫暖的街頭，你和你最好的朋友相聚在公園……哪一張照片令你久久難忘呢？你又想對過去的歲月說些什么呢？請以“照片”為話題，完成一篇習作。注意要有真情實感，語句通順；書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號。

龍巖市語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷第一部分：積累與運用1．疲倦頹然沮喪抽屜憂慮糟糕2．A 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．B 9．C 10．B 11．D12．(1)知音高山流水(2)等閑識得東風面(3)九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風稻花香里說豐年聽取蛙聲一片(4)金、木、水、火、土宮、商、角、徵、羽(5)微波粼粼霎時間一縷一縷輕紗第二部分閱讀與欣賞(一)13.狐假虎威14．(1)吃您不敢吃我??！(2)逃跑老虎不知道群獸是害怕自己才逃跑的，以為是害怕狐貍。15．示例：狐貍采用狡詐的手法雖能蒙蔽老虎一時，但終有被揭穿的一天。(二)16.B 17．A 18．D19．示例：利用生物技術(shù)培養(yǎng)的抗旱性和經(jīng)濟性的改造沙漠的植物。20．打比方，生動、形象地說明了土地沙漠化對環(huán)境造成的嚴重危害。(三)21.A 22．C 23．A24．示例：不是可有可無。①它交代了人物活動的背景，烘托了人物低落的情緒；②它為刻畫人物做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。25．示例：老人說得太對了，老人的做法更讓人欽佩，一時的失敗和挫折并不能說明什么，只要堅定信心，沿著既定的目標走下去，路一定能越走越寬。26．示例：①“只要信心不被打碎”點明了文章的中心。②“只要信心不被打碎”是貫穿全文的線索。③“只要信心不被打碎”設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。27．示例：人的一生難免遭受挫折和失敗，但是只要堅定信心，腳踏實地地努力奮斗，就一定能做出一番令自己引以為榮的事業(yè)。第三部分表達與交流28．略。29．略。附加題：期末句子補充專項訓練1.更喜岷山千里雪，。2.等閑識得東風面，。3.舊時茅店社林邊，。4.金沙水拍云崖暖，。5.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，。6.如今直上銀河去，。7.黑云翻墨未遮山，。8.祖宗疆土，當以死守，。9.《浪淘沙（其一）》中的“ ， ”讓人體會到黃河的磅礴氣勢。10.11.他好像面對著大海，月亮正從的地方升起來，微波粼粼的海面上的微云。12.《有的人》一文是用來紀念（填人名）的，他的作品有《 》《》等：我喜歡他的名言“”。七八個星天外，。舊時茅店社林邊，。14.，青山郭外斜。15.千里鶯啼綠映紅，，南朝四百八十寺。16.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，，。17.，走的人多了，。18.在《七律·長征》中，把烏蒙山比作，在最后翻越岷山時發(fā)出了“”的感嘆。長征的意義是。19.《月光曲》這篇課文講述了音樂家在河邊小鎮(zhèn)上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲，聽到他們因而無法參加演奏會，于是為彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了。20《窮人》一課寫了一件什么事？簡要寫出來：。21.南朝四百八十寺，。22.一水護田將綠繞，。23.“五谷不分”中的“五谷”指的是_______、_______、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是______、______、______、徵、______。24.“__________________________?！标懹蔚倪@句名言時刻提醒我們，每一個平凡的人都要有一顆樸素的愛國心。25.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從___________的地方升起來。____________的海面上，_______________________。26.走近名句。《七律·長征》中最能體現(xiàn)毛主席對長征態(tài)度的詩句是“紅軍不怕遠征難，_____________”。同樣是描寫月色，孟浩然在《宿建德江》中用“_______________，江清月近人”表達他的羈旅之思，而辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中用“明月別枝驚鵲，_____________________”來表現(xiàn)他的喜悅之情。《浪淘沙》(其一)中，體現(xiàn)了黃河磅礴氣勢的詩句是“____________________________，浪淘風簸自天涯”。27.走近人物。本學期，我們與許多人物進行了心靈的對話：____________