小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：小小小科學(xué)家活動(dòng)目的：通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的觀察、探究和動(dòng)手能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，開(kāi)拓他們的思維方式和學(xué)習(xí)方法。活動(dòng)時(shí)間：連續(xù)3天，每天2小時(shí)?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、校園場(chǎng)地等?；顒?dòng)內(nèi)容：第一天：觀察與探究活動(dòng)1：觀察鳥(niǎo)類活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類的特征?；顒?dòng)步驟：1.將學(xué)生分組，每組裝備一張觀察鳥(niǎo)類的表格和一雙雙望遠(yuǎn)鏡。2.學(xué)生在校園場(chǎng)地觀察鳥(niǎo)類的活動(dòng)，并記錄下觀察到的鳥(niǎo)類的特征，如大小、顏色、行為等等。3.每組學(xué)生將觀察到的鳥(niǎo)類特征進(jìn)行匯總，并上臺(tái)展示給全班同學(xué)。4.在班級(jí)中與學(xué)生一起討論，鳥(niǎo)類是如何棲息在校園中的，他們喜歡哪一種鳥(niǎo)類，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類的疑惑?；顒?dòng)2：水果觀察活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，認(rèn)識(shí)水果的外觀特征和味道?；顒?dòng)步驟：1.準(zhǔn)備多種水果，如蘋(píng)果、香蕉、橙子等等，并將其切成小塊。2.將每種水果放在一張桌子上，并給學(xué)生一份水果觀察表。3.學(xué)生觀察每種水果的外觀特征，并用手撫摸水果的表面，通過(guò)觀察表格記錄下每種水果的特點(diǎn)。4.學(xué)生品嘗每種水果，并記錄下每種水果的味道。5.在班級(jí)中與學(xué)生一起討論，哪種水果是他們最喜歡的，為什么會(huì)喜歡這種水果，是否有發(fā)現(xiàn)到什么有趣的現(xiàn)象。第二天：實(shí)踐與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)1：制作簡(jiǎn)易磁鐵活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)踐探究，了解磁鐵的特性和用途。活動(dòng)步驟：1.提前準(zhǔn)備鐵釘、螺絲、線圈和小磁鐵。2.將小磁鐵放在鐵釘上，并用線圈將其固定住。3.將螺絲接觸到線圈上，并觀察會(huì)發(fā)生什么變化。4.學(xué)生與老師一起討論，為什么螺絲會(huì)被吸住，由此引發(fā)學(xué)生對(duì)磁鐵的疑惑?；顒?dòng)2：制作簡(jiǎn)易浮力實(shí)驗(yàn)裝置活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)踐探究，了解浮力的原理和應(yīng)用?；顒?dòng)步驟：1.提前準(zhǔn)備一個(gè)透明容器和不同大小的物體（如紙團(tuán)、小石子等等）。2.將透明容器中填滿水，讓學(xué)生觀察到水的深度。3.學(xué)生將不同大小的物體一個(gè)個(gè)地放入容器中，并觀察物體的下沉情況。4.學(xué)生與老師一起討論，為什么小物體會(huì)浮起來(lái)，而大物體則下沉，由此引發(fā)學(xué)生對(duì)浮力的疑惑。第三天：總結(jié)與分享活動(dòng)1：實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)目的：通過(guò)小組合作的形式，總結(jié)所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)步驟：1.將學(xué)生重新分組，每組從上述活動(dòng)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)和展示。2.學(xué)生根據(jù)各自的主題進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)，并使用圖片、文字等形式進(jìn)行展示。3.學(xué)生之間進(jìn)行交流和分享，討論各自的發(fā)現(xiàn)和疑惑?；顒?dòng)2：科學(xué)故事分享活動(dòng)目的：通過(guò)科學(xué)故事的分享，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。活動(dòng)步驟：1.教師為學(xué)生們準(zhǔn)備有關(guān)科學(xué)的故事書(shū)籍，并選擇一本進(jìn)行分享。2.教師朗讀故事，并引導(dǎo)學(xué)生思考故事中涉及到的科學(xué)原理或現(xiàn)象。3.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行群體討論，分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有趣科學(xué)現(xiàn)象。活動(dòng)3：展示與展覽活動(dòng)目的：通過(guò)展示與展覽的形式，讓學(xué)生之間互相交流和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)步驟：1.學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇展示的內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)制作、觀察結(jié)果等等。2.學(xué)生在班級(jí)中設(shè)置展示臺(tái)，進(jìn)行展示和解釋。3.學(xué)生和觀眾之間互相交流和提問(wèn)?；顒?dòng)評(píng)估：教師通過(guò)觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)、聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反思，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)這三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自己的