大班上學(xué)期美術(shù)教案《會(huì)變得圓》

第頁共頁大班上學(xué)期美術(shù)教案《會(huì)變得圓》教案課題：《會(huì)變得圓》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠觀察和描繪物體的形狀，并辨別物體的形狀是否為圓形。2.能夠通過實(shí)踐操作，變換紙張的形狀，感受圓形的特點(diǎn)。3.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和材料進(jìn)行制作，創(chuàng)造性地表達(dá)圓形的藝術(shù)形象。教學(xué)重難點(diǎn)：1.讓學(xué)生從觀察到描繪，感受圓形的特點(diǎn)。2.創(chuàng)造性地使用簡(jiǎn)單工具和材料，制作出具有圓形藝術(shù)形象的作品。教學(xué)準(zhǔn)備：紙張、鉛筆、橡皮、丙烯顏料、畫筆、水盆、毛巾、色彩板、畫架等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示一些圓形的物體，如球、淺碟等，并請(qǐng)學(xué)生觀察，說出這些物體是什么形狀的，為什么。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：圓形具有什么特點(diǎn)？如何在畫紙上描繪一個(gè)圓形？二、觀察與描繪（10分鐘）1.讓學(xué)生分組，每組一張紙和一支鉛筆。2.學(xué)生觀察紙上的形狀，并試著用鉛筆描繪。讓學(xué)生互相觀察和比較，看看描繪的是否正確。3.教師指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的形狀特點(diǎn)，如邊緣是否平滑、是否有圓心等。4.讓學(xué)生再次描繪圓形，并鼓勵(lì)他們盡可能描繪的更加真實(shí)。三、實(shí)踐操作（20分鐘）1.學(xué)生將紙張折疊成小方塊，并切割出一個(gè)圓形。2.教師示范如何用紙張制作出一個(gè)圓錐形，并告訴學(xué)生制作的步驟。3.學(xué)生根據(jù)示范，用紙張制作圓錐形，然后在紙上描繪出圓形。4.學(xué)生作品展示，鼓勵(lì)學(xué)生用豐富的想象力創(chuàng)作出具有藝術(shù)特點(diǎn)的圓形作品。四、創(chuàng)作實(shí)踐（30分鐘）1.學(xué)生使用丙烯顏料和畫筆，在畫架上進(jìn)行創(chuàng)作，為圓形作品上色。2.教師提供一些顏色搭配的建議，例如使用暖色調(diào)或冷色調(diào)等。3.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的顏色組合，以產(chǎn)生不同的視覺效果。4.學(xué)生作品展示，并進(jìn)行小組分享和評(píng)價(jià)。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)圓形的特點(diǎn)和描繪方法。2.鼓勵(lì)學(xué)生思考：在以后的創(chuàng)作中，如何運(yùn)用圓形的特點(diǎn)？如何創(chuàng)造出更具有藝術(shù)性的圓形作品？六、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察和找尋擁有圓形特點(diǎn)的物體，可拍照或繪制，用于下節(jié)課的展示。2.提前告知下節(jié)課的內(nèi)容和要求。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)圓形的觀察和描繪能力有了一定的提高，也對(duì)如何運(yùn)用圓形的特點(diǎn)進(jìn)行了一定的思考。在創(chuàng)作實(shí)踐中，學(xué)生展示了一定的創(chuàng)造力，但還有一些學(xué)生