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第頁共頁大班科學教案《時間對比表》以下為一份大班科學教案《時間對比表》:教學目標：1.能夠理解時間的概念，通過對比不同時間段內(nèi)的活動和變化來認識時間的流逝。2.能夠觀察并記錄自己一天中的活動，并將其安排在時間對比表中。3.能夠通過觀察時間對比表，了解時間的劃分和每天的活動安排。教學準備：1.打印時間對比表（每個學生一份）。2.活動卡片（包括吃飯、洗澡、上學、放學等活動）。3.預先記錄好自己一天中的活動。教學過程：引入活動：1.引導學生回顧昨天的活動，并試圖將其按照時間順序排列。讓學生認識到時間的流逝是有順序的。時間對比表介紹：1.給每個學生發(fā)放一份時間對比表，并向他們介紹該表格的作用。2.結合活動卡片，讓學生觀察和分析一天中不同時間段的活動，并在時間對比表中完成填寫。表格填寫：1.學生根據(jù)自己的一天活動的觀察和記錄，將活動卡片安排在對應的時間段內(nèi)。2.引導學生討論并思考如何將活動安排在正確的時間段內(nèi)。時間對比表分享：1.鼓勵學生互相分享他們的時間對比表。2.讓學生比較和討論彼此的時間安排是否相似，有什么不同之處。時間劃分規(guī)律探究：1.引導學生觀察時間對比表中每個時間段的長度，讓他們發(fā)現(xiàn)時間的不同劃分規(guī)律。2.讓學生思考并回答：一天有多少個時間段？每個時間段大約多長時間？活動時間規(guī)劃：1.讓學生討論并提出每天應該如何合理安排時間。2.鼓勵學生根據(jù)自己的日?；顒又贫ㄒ粋€活動時間表，將其填寫在時間對比表中。課堂小結：1.總結課堂內(nèi)容，強調(diào)時間對比表的重要性和作用。2.引導學生思考：通過觀察和記錄時間對比表，我們能夠更好地安排自己的活動和管理時間。拓展活動（可選）：1.讓學生觀察和記錄一天中不同季節(jié)的時間對比表，并比較它們之間的差異。2.鼓勵學生思考和描述一年中各個季節(jié)的活動特點和時間安排。教學反思：通過時間對比表這一教學活動，學生在觀察和記錄自己一天中的活動的過程中，加深了對時間概念的理解和認識。通過比較和分享時間對比表，學生能夠了解到時間的劃分規(guī)律以及合理安排時間的重要性。

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