版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
7/72022涼山一診試題和答案定稿保密★啟用前【考試時間:2022年12月13日上午9∶00~11∶30】涼山州高中2022屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測理科綜合生物局部理科綜合共300分,包括物理、化學(xué)、生物三局部,考試時間共150分鐘。生物試卷分為第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部,共4頁,總分值90分??记绊氈?.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上,并檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上;非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后,將答題卡收回。第一卷〔選擇題共42分〕在每題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目要求。共7題,每題6分。1.在真核細(xì)胞中,以下生命活動不會在同一結(jié)構(gòu)發(fā)生的是A.水參加反響與生成水B.蛋白質(zhì)的合成與包裝C.丙酮酸的生成與分解D.信息交流與物質(zhì)運輸2.糖類是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),以下關(guān)于糖類的表達(dá),錯誤的選項是A.蔗糖、乳糖、麥芽糖水解的共同產(chǎn)物是葡萄糖B.既可以參與構(gòu)成其它物質(zhì),也能參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.有氧呼吸時,葡萄糖中的氧可轉(zhuǎn)移到CO2和H2O中D.與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的糖具有復(fù)原性3.埃博拉病毒引起的出血熱再次爆發(fā),其高死亡率令人不寒而栗,目前已死亡超過5000人。該病毒由單股負(fù)鏈RNA分子等構(gòu)成,研究發(fā)現(xiàn),埃博拉病毒能通過誘導(dǎo)細(xì)胞啟動微胞吞作用而侵入細(xì)胞,主要會導(dǎo)致T細(xì)胞凋亡。以下表達(dá)錯誤的選項是A.埃博拉病毒能侵入細(xì)胞內(nèi)部,說明細(xì)胞膜的選擇透過性有一定限度B.推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細(xì)胞外表受體,從而啟動細(xì)胞的轉(zhuǎn)運機制C.用已痊愈者的血清幫助患者治療,是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體D.感染者的T細(xì)胞表達(dá)凋亡相關(guān)基因而導(dǎo)致數(shù)量減少,體液免疫和細(xì)胞免疫減弱14.以下圖甲、乙、丙表示人體細(xì)胞合成3種生物大分子的過程,相關(guān)表達(dá)正確的選項是A.甲是DNA復(fù)制,乙是轉(zhuǎn)錄,催化的酶不同,需要的單體有三種相同B.B細(xì)胞、漿細(xì)胞都能進(jìn)行甲、乙、丙三個過程C.丙過程中的一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體同時合成多種肽鏈D.不同細(xì)胞的相同DNA在進(jìn)行過程乙時,啟用的起始點不完全相同5.以下關(guān)于生物實驗中酒精的相關(guān)表達(dá),正確的選項是A.作為綠葉中色素提取的溶劑和萃取胡蘿卜素的萃取劑B.將涂布器浸在酒精中、將外植體放入酒精持續(xù)6-7s均是消毒C.酸性條件下重鉻酸鉀與酒精反響呈現(xiàn)藍(lán)綠色,用以判斷酵母菌的呼吸方式和果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精D.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液6.為研究細(xì)胞分裂素與根背光生長的關(guān)系及感受光刺激的部位,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度的細(xì)胞分裂素的溶液中,用光水平照射根部(如以下圖),測得根的彎曲角度及伸長量如下表:處理方式測定指標(biāo)外源細(xì)胞分裂素(mg/L)00.010.111030112218101085根冠以上部位遮光3612根尖處理根冠遮光012完全剝除根冠012芽液面根光彎曲角度α(度)36伸長量(cm)12據(jù)此實驗的結(jié)果,能得出的結(jié)論是A.細(xì)胞分裂素抑制生長素的合成B.細(xì)胞分裂素抑制生長素的橫向運輸,從而減弱根的背光性C.無法判斷細(xì)胞分裂素是否具有兩重性D.根冠感受單側(cè)光的刺激后,合成生長素并向背光側(cè)運輸27.將兩個抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A〔每個H基因都能正常表達(dá)〕,植株A自交,子代中抗花葉病植株所占比例為15/16.取植株A上的某部位一個細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,用熒光分子檢測H基因。以下表達(dá)正確的選項是A.獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向B.假設(shè)每個子細(xì)胞都含有一個熒光點,那么細(xì)胞中的染色體數(shù)是40C.假設(shè)每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點,那么細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換D.假設(shè)子細(xì)胞中有的不含熒光點,那么是因為同源染色體別離和非同源染色體自由組合第二卷〔選擇題共48分〕8.(12分)三角梅因花期長、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用。為研究鹽脅迫對三角梅光合特性的影響,在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅,于上午9:00-10:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量、葉綠素含量及胞間CO2濃度的測定,結(jié)果如以下圖。2CO2吸收量(umol/m.s)胞間CO2濃度(umol/mmol)葉綠素含量(mg/g)83620020410012000025501001502002500255010015020025002550100150200250NaCl濃度(mmol/L)NaCl濃度(mmol/L)NaCl濃度(mmol/L)圖1圖2圖3請答復(fù)以下問題:(1)葉綠素存在于葉綠體中的上,提取色素時為了使研磨更加充分,應(yīng)在研磨時參加。(2)吸收的CO2被固定成,在有關(guān)酶的催化作用下,接受ATP釋放的能量且被[H]復(fù)原,用于形成。實驗測得的CO2吸收量〔大于、等于、小于〕光合作用過程中CO2固定量,原因是有氧呼吸第階段產(chǎn)生的CO2可用于光合作用。(3)從圖1可知,當(dāng)NaCl濃度超過mmol/L時凈光合速率開始顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是。實驗證明,在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對葉綠素b的降解所致,對其它色素含量影響較小。用紙層析法別離NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素,與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的。(4)根據(jù)如下圖結(jié)果,你給低鹽土壤種植者的建議是。9.(10分)翹首企盼中迎來了冬季運動會,站在略帶寒意的操場,耳畔響起充滿激情的《運發(fā)動進(jìn)行曲》,我?guī)еd奮、沖動心情參加3000米長跑,以下為該過程中發(fā)生的生理變化。(1)這場速度與耐力的較量即將開始,交感神經(jīng)開始興奮,興奮以的形式傳至神經(jīng)纖維的末端,借助貯存的神經(jīng)遞質(zhì),使腎上腺素的合成與釋放增加,使我心跳加速。中的呼吸中樞不斷興奮,使我呼吸加快。3(2)隨著發(fā)令槍響,真正的較量開始了,機體大量消耗血糖用于氧化分解,產(chǎn)生不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能,助我一次次的超越。血糖含量降低時,胰島A細(xì)胞變得活潑,分泌的增加,以便快速補充血糖。位于的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,以維持體溫的相對穩(wěn)定。(3)終于在吶喊聲中征服了終點。第二天,因肌肉細(xì)胞中積累過多造成肌肉酸痛。不小心感冒,讓我開始了身體的第二次較量,受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散。在調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下,身體逐漸趨于“平靜〞,又投入到“痛〞并快樂的高三學(xué)習(xí)生活,開始了第三次較量。10.〔12分〕利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌,未突變菌不能在含有濃度-5為10M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。該菌是含多個細(xì)胞核的單細(xì)胞真菌,菌體隨β-胡蘿卜素的含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程。④選取紫外接種胡蘿卜素接種①萃取過濾⑥線??的鑒定②③⑤照固體平射液體培養(yǎng)板培養(yǎng)圖乙圖甲〔1〕三孢布拉霉負(fù)菌與細(xì)菌共同具有的細(xì)胞器是。過程①的原理是?!?〕培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對菌體生長影響最大,葡萄糖為菌體生長提供,為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加,該培養(yǎng)基按用途分是培養(yǎng)基。〔3〕進(jìn)行③過程時,應(yīng)選取色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β-胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,⑤中采取重復(fù)過程(填過程中的數(shù)字)?!?〕某同學(xué)進(jìn)行過程②的正確操作,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是;只有少數(shù)菌能生長形成菌落的原因是?!?〕過程⑥是,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時萃取劑使用量,提取的色素少。11.(14分)某雌雄同株植物的花色有藍(lán)色和紫色兩種,由兩對基因(A、a和B、b)控制,其紫花(含紫色素)形成的途徑如圖1所示,B或b基因控制合成的物質(zhì)使酶1失去活性?;?酶1物質(zhì)基因2紫色素藍(lán)色素圖1〔1〕利用純合紫色甲分別與純合藍(lán)色乙、丙雜交,結(jié)果如圖2:①根據(jù)實驗,說明兩對基因的遺傳遵循基因的定律。②基因2是,其控制合成的物質(zhì)使酶1失活。實驗一的F2代開藍(lán)色花的植株共有種基因型,其中純合子占。4③丙的基因型是。讓實驗二的F2代紫色植株自交,子代出現(xiàn)開藍(lán)色花的概率是?!?〕另一組進(jìn)行實驗二時,F(xiàn)1出現(xiàn)一株開藍(lán)色的植株。為確定是親本在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生基因突變引起還是染色體缺失一條引起〔缺失一對同源染色體的個體不能成活〕,進(jìn)行如下實驗。①選取甲與該藍(lán)色植株雜交得F1②F1自交得F2,統(tǒng)計分析F2的性狀別離比。③如果F2紫色與藍(lán)色的別離比為,那么是基因突變引起。如果F2紫色與藍(lán)色的別離比為,那么是染色體缺失一條引起。涼山州高2022級第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試生物局部參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一卷〔選擇題,共42分〕在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。共7題,每題6分。1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.D第二卷〔選擇題,共48分〕8.(12分,除標(biāo)注外每空1分)(1)類囊體薄膜〔類囊體、基粒〕少許二氧化硅〔SiO2〕(2)C3糖類和C5〔2分,答對1個得1分,多答不得分〕小于二(3)50鹽脅迫下葉綠素減少〔葉綠素含量降低〕最下端(4)根據(jù)土壤情況,施用適量的NaCl(2分)9.〔10分,每空1分〕(1)電信號〔神經(jīng)沖動〕突觸小泡腦干(2)ATP胰高血糖素下丘腦(3)乳酸淋巴因子抗體神經(jīng)-體液-免疫10.(12分,除標(biāo)注外每空1分)〔1〕核糖體基因突變〔2〕碳源〔碳源和能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北海市土地流轉(zhuǎn)合同范本
- 種豬引種合同范本
- 船舶制造業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制度研究
- 大學(xué)生社團干部選舉方案
- 制造業(yè)廢舊電子設(shè)備回收方案
- 城鄉(xiāng)融合發(fā)展的文化實踐方案
- 國際學(xué)校學(xué)生管理工作總結(jié)
- 計算機輔助設(shè)計工程師年度工作計劃
- 基于減負(fù)增效的小學(xué)語文課堂有效性提升策略研究
- 企業(yè)文化宣導(dǎo)誦讀活動方案
- Q∕GDW 12155-2021 國家電網(wǎng)有限公司應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 《中國古代文學(xué)史——杜甫》優(yōu)秀PPT課件
- 仁愛英語九年級下冊Unit5Topic1sectionA的教學(xué)設(shè)計
- 《色彩基礎(chǔ)知識》PPT課件(詳解)
- 魯東教師心理健康期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 【教師必備】部編版五年級語文上冊第五單元【集體備課】
- 商業(yè)空間設(shè)計PPT課件
- 相容性獨立性完全性
- 市政工程創(chuàng)優(yōu)匯報
- A4橫線稿紙模板(可直接打印)-a4線條紙
- 10kV電纜遷移工程施工方案
評論
0/150
提交評論