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大行與細(xì)謹(jǐn)——2023年12月各地高三聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫金題展示:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)司馬遷借歷史人物樊噲之口說:“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓?!倍献釉凇兜赖陆?jīng)》中又言:“天下大事必做于細(xì)?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題指導(dǎo):材料引用兩句傳統(tǒng)文化名言,體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展;兩句名言一句出自教材,一句考生耳熟能詳,體現(xiàn)教考銜接;名言間既有對立又有統(tǒng)一關(guān)系,體現(xiàn)思辨色彩。材料兩句話,都談及成就“大事”過程中如何處理“小事”。兩句話由連詞“而”連接,構(gòu)成形式上的轉(zhuǎn)折關(guān)系?!按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”出自《鴻門宴》,教材注釋為:做大事不必理會細(xì)枝末節(jié),行大禮不用回避小的責(zé)備。這句名言提醒人們,成就大事須要摒棄“小事”的糾葛。“天下大事必做于細(xì)?!痹洚?dāng)為“天下之大事,必作于細(xì)。”指天下的大事必定興起產(chǎn)生于小事。這句名言提醒人們,成就大事必須從小到大,由少到多,這是自然規(guī)律。本題審題和立意可以從以下幾個角度切入:(1)圍繞材料第一句話取表層義為“干大事不必拘泥于小節(jié)”或者“講大節(jié)的無須在意小的謙讓(責(zé)備)”;取引申義可寫“人生要闊步向前”“細(xì)瑣可能阻礙前進(jìn)的腳步”等。(2)圍繞材料第二句話取表層義為“小的事情可能阻礙你”“小的事情可以成就你”或者“干大事必須從小事做起”。(3)綜合材料中的兩句話,可立意為“在重視細(xì)微的基礎(chǔ)上放遠(yuǎn)眼光”“腳踏實地與仰望星空”等。滿分作文:細(xì)謹(jǐn)與大行:卓越之路的兩面鏡子細(xì)謹(jǐn)與大行,二者看似矛盾,實則相輔相成,共同構(gòu)成人生道路上的兩面鏡子。前者體現(xiàn)為細(xì)節(jié)的關(guān)注,是成功之基;后者表現(xiàn)為遠(yuǎn)大的志向,是前行之力。細(xì)謹(jǐn),即關(guān)注細(xì)節(jié),注重小事。古人云:“天下大事,必作于細(xì)?!奔?xì)謹(jǐn)是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,一種精益求精的精神。在人生道路上,我們需以細(xì)謹(jǐn)為鏡,審視自己的行為。正如古人所說:“千里之堤,潰于蟻穴?!币粋€小小的疏忽,可能會導(dǎo)致前功盡棄。因此,我們要時刻保持警惕,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),做到防微杜漸。大行,即遠(yuǎn)大的志向,宏大的抱負(fù)。大行不辭小讓,意味著在追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的過程中,我們不能因小失大,不能因為一時的利益而放棄長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們要以大行為鏡,審視自己的志向。正如古人所言:“志存高遠(yuǎn)?!敝挥袚碛羞h(yuǎn)大的志向,才能激發(fā)我們前行的動力,才能讓我們在困難面前不屈不撓。細(xì)謹(jǐn)與大行并非孤立存在,而是相互依存、相互促進(jìn)的。一方面,細(xì)謹(jǐn)是實現(xiàn)大行的基石。只有關(guān)注細(xì)節(jié),注重小事,我們才能積累足夠的知識和經(jīng)驗,為遠(yuǎn)大目標(biāo)的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。另一方面,大行是細(xì)謹(jǐn)?shù)膭恿υ慈?。只有擁有遠(yuǎn)大的志向,我們才能不斷激發(fā)自己的潛力,不斷超越自己,實現(xiàn)更高的成就。在人生道路上,我們要以細(xì)謹(jǐn)和大行為兩面的鏡子,不斷審視自己。既要關(guān)注細(xì)節(jié),注重小事;又要擁有遠(yuǎn)大的志向,追求卓越。只有這樣,我們才能在人生的道路上不斷前行,不斷超越自己,實現(xiàn)更高的成就。在我們的成長過程中,細(xì)謹(jǐn)與大行是我們不可或缺的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我們要關(guān)注每一個知識點,做到精益求精;在工作中,我們要注重每一個細(xì)節(jié),追求卓越的業(yè)績。同時,我們也要擁有遠(yuǎn)大的志向,不斷超越自己,實現(xiàn)更高的目標(biāo)。在生活中,我們也要以細(xì)謹(jǐn)和大行為鏡子,審視自己的行為和態(tài)度。我們要時刻保持警惕,關(guān)注每一個細(xì)節(jié);同時也要擁有遠(yuǎn)大的志向,不斷追求卓越。只有這樣,我們才能在生活中不斷前行,不斷成長??傊?xì)謹(jǐn)與大行是人生道路上的兩面鏡子。我們要以這兩面鏡子為鑒,時刻審視自己的行為和態(tài)度。既要關(guān)注細(xì)節(jié),注重小事;又要擁有遠(yuǎn)大的志向,追求卓越。只有這樣,我們才能在人生的道路上不斷前行,實現(xiàn)更高的成就。汲“細(xì)”中智慧,成人生大道方源于古人言中含英咀華,汲取精華薈萃,以助益自身發(fā)展,成其大道。然司馬遷所述“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓?!迸c老子所持“天下大事必作于細(xì)”的觀點貌似對立,實則共處,于指引吾儕青年循大道,成大事的統(tǒng)一體中,相得益彰。故躓踣于人生康莊大道上,吾儕青年當(dāng)汲“細(xì)”中智慧,以助于大有可為,成人生大道。汲“細(xì)”中智慧,于個人鞏固基礎(chǔ)發(fā)展過程中,應(yīng)持守老子“天下大事必作于細(xì)”的觀點,重視細(xì)節(jié),筑牢邁向人生大道的基石。細(xì)節(jié)決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。若無大國工匠精益求精,努力汲取“細(xì)”中智慧,“努力把握好每一個細(xì)節(jié),讓精準(zhǔn)度無限接近百分之百”的工匠精神,哪有如今“中國制造”的舉世無雙;若無中國共產(chǎn)黨在堅持維護(hù)人民群眾根存利益的基礎(chǔ)上,把治國安邦的天下大事,細(xì)化到保障民生的每一件細(xì)節(jié)小事,哪有如今的海晏河清,時和歲豐。所謂天下的大事,本質(zhì)便是無數(shù)細(xì)節(jié)小事共同堆砌的高塔。只有底部基石打穩(wěn),每一塊磚塊扎實,才能成就“天下大事”的通天巨廈,巍然屹立不倒。故吾儕青年于自身發(fā)展筑基過程中,重視細(xì)節(jié),做好每一件事,方可筑牢通往人生大道基石。汲“細(xì)”中智慧,于紛繁多元的國際局勢中,在立于自身發(fā)展已由“細(xì)節(jié)”筑牢堅固基石的基礎(chǔ)上,面對“大行”與“細(xì)謹(jǐn)”應(yīng)有善于抉擇的智慧與決心,助力青年通往人生康莊大道?!按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。”的智慧,展現(xiàn)在面對細(xì)節(jié)與大局時,我們“大行”與“細(xì)謹(jǐn)”應(yīng)以事分輕重緩急的態(tài)度,從中有智慧的抉擇,即并非選擇“大行”便全然舍棄“細(xì)謹(jǐn)”,而是強調(diào)成全不到,便應(yīng)放棄在大的宏觀背景下細(xì)枝末節(jié),放棄于全局沒有大的助益的相對效用甚微的“細(xì)謹(jǐn)”,從而使得個人,乃至國家都能集中全部精力,匯聚到合力,邁向“大行”的路上。故青年當(dāng)領(lǐng)悟此時舍“細(xì)謹(jǐn)”而成“大行”的真諦,依托“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”的指引,循大道,成大事,通往人生坦途。而揆諸當(dāng)下,社會許多群眾對老子與司馬遷對“細(xì)”的討論理解有偏差,不是全然舍棄細(xì)節(jié),好高騖遠(yuǎn);便是只盯著細(xì)枝末節(jié),局限于小我之境。此二者都難以成其大道,反而囿于束縛發(fā)展的樊籠之中。故依托于時代獵獵風(fēng)起的風(fēng)起云涌之勢,躓踣于復(fù)興大道上,打破束縛發(fā)展的樊籠,需青年汲取“細(xì)”中智慧,成人生大道,開創(chuàng)濯纓滄海之遂愿美景!成大行不必重細(xì)謹(jǐn),成大禮需注重小讓《尚書》有言:“不矜細(xì)行,終累大德”。而《史記》卻說:“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”。對此,我認(rèn)為重大的行為不必在意細(xì)節(jié)的得失,宏大的道德需要注重小的禮節(jié)。重大的行為不必注重細(xì)節(jié)的得失。凡事無巨細(xì)。沒有一件事能做到十全十美所以,想要做一件大事不必過于注重細(xì)節(jié)。革命時期,按照馬克思理論,我們黨應(yīng)該直接領(lǐng)導(dǎo)工人階級,打擊資產(chǎn)階級。但是基于我國的國情,我黨改變了方針。先結(jié)合各階級打倒侵略者,然后再領(lǐng)導(dǎo)工人階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。最后,成功奪取了社會主義的偉大勝利。誠然,馬克思的指導(dǎo)策略是正確的,但為了解決掉我國的基本矛盾,共產(chǎn)黨整了方針,成功建立了社會主義國家。所以,做一件大事不必在意是通過什么樣的方式做到的,不必過于注重細(xì)節(jié),一樣也能做成大事。練就宏大的道德需要注重小的禮節(jié)。一個人道德品行的高低,往往體現(xiàn)他的小禮節(jié)身上??鬃拥茏又杏衅呤t,他們才能突出,品行高尚。而他們的品行往來源于他們小的禮節(jié)的重視,他們知道對長輩、對老師的禮儀,且一一去踐行,所以他們的品行才會出類拔萃。如果他們不重視小的禮節(jié),不去行師禮,那他們的品行還會如此高尚嗎?我看未必。所以,想要練就宏大的道德就需要從細(xì)微處做起來,要注重小的禮節(jié)。不注重小的禮節(jié),就不會成就好的德行。縱使一個人知書達(dá)理、博覽群書但他不注重小的禮節(jié),就不會練就好的德行。《師說》中韓愈寫到了士大夫和李蟠的對比。講到上大夫雖然身高位,卻不注重從師的禮儀,且以為恥,導(dǎo)致了上大夫群體的道德水平日漸低下,而李蟠卻能遵守從師的禮儀,得到韓愈的贊賞。士大夫之族的道德水平之所以日漸低下,是因為他們連像李蟠這樣連從師這樣小的禮節(jié)都做不好,因此,他遠(yuǎn)低
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