2023年幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案（通用8篇）

2023年幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案（通用8篇）幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)打算：

1.打算花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動(dòng)過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由探討)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別實(shí)力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有深厚愛好，他們喜愛各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇2

一、活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！濒兆语h香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特殊活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國(guó)意識(shí)，增加民族驕傲感，培育隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月2日或3日各班調(diào)換支配一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(各班可依據(jù)本班特色選擇兩——三個(gè)活動(dòng)參與)。

1、五月五品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有很多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講解并描述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充溢歡樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五唱歌謠

中國(guó)的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了很多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽?！薄拔逶挛?，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。

3、五月五是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭穼W(xué)問搶答板塊，學(xué)問題：

a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們溝通從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。

4、五月五憶屈原

屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講解并描述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形態(tài)不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰做的香袋最美麗。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班主動(dòng)落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校內(nèi)網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在老師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

活動(dòng)打算：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

老師出示圖片：小摯友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會(huì)實(shí)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒說一說。

3、老師講解并描述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講解并描述劃龍舟的來歷。

5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

老師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國(guó)主義詩人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位明珠暗投的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體始終都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人敬重與愛戴的人啊

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將起先包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些打算呢?

老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!

二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小摯友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色調(diào)艷麗的絲布、一根可以掛在頸項(xiàng)上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳聞?dòng)斜苄膀?qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形態(tài)，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的`小紙條，既滿意了小孩喜愛動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的特性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。

五絲由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和頸項(xiàng)上都戴上五絲。要始終戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳聞這五絲能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴五絲，能去災(zāi)、辟邪、愛護(hù)幼兒。

五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝愿的話。

六、活動(dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長(zhǎng)及小摯友們節(jié)日歡樂，合家華蜜!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。

在快樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng)，我們的感受肯定都很深。小摯友們展示了個(gè)人的魅力，小摯友們和爸爸媽媽展示了良好的主動(dòng)合作精神。我想說小摯友真棒!大摯友更棒!

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳聞及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛好。

活動(dòng)打算：

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳聞。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由探討，說說大家在這段時(shí)間里常常望見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳聞。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子須要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂于參加端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)打算

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動(dòng)過程

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

出示圖片：小摯友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)實(shí)行劃龍舟競(jìng)賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？

2、請(qǐng)幼兒說一說。

3、講解并描述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰兀坷蠋熤v解并描述劃龍舟的來歷。

4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的緣由：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。

四、結(jié)束活動(dòng)

表揚(yáng)上課仔細(xì)的幼兒。

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，許多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有肯定的相識(shí)，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方法來度過這個(gè)歡樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，許多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)學(xué)問共享

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、觀賞端午節(jié)傳聞中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處端陽到處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道;

4、參與班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

幼兒園端午節(jié)特色活動(dòng)策劃方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能主動(dòng)參加節(jié)日慶?；顒?dòng)。

3、了解端午節(jié)的傳聞及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

活動(dòng)打算：

1、物質(zhì)材料打算：幼兒自帶