




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
時、分、秒魯巷實驗小學:陶銀穎填一填鐘面上有個大格,個小格。⒈⒉時針走1個大格是分針走1個小格是時針走1個大格,分針正好走走1大格是時。⒊⒋分,圈,分。是分。12601151605.1時=___分.小明從6:10開始吃飯,吃了30分鐘,再加上___分是7:00.60206.時針從12走到7走了___個大格,是走了___小時.
時針從12走到9走了___個大格,是走了___小時時針從3走到5走了___個大格,是走了__小時.779922時針走了幾個小時,關(guān)鍵是看走了幾個大格,時鐘走了幾個大格,就是走了幾小時.7.分針從12走到4,走了__個小格,是走了___分鐘.
分針從12走到8,走了__個小格,是走了___分鐘分針從2走到6走了__個小格,是走了__分鐘.202040402020分針走了幾分鐘,關(guān)鍵是看走了幾個小格,分針走了幾小格就是幾分鐘.填空:1.秒針從1走到2是()2.秒針從3走到4是()3.秒針從2走到6是()4.秒針從3走到9是()5秒5秒20秒30秒填空1時=1時30分=1時10分=80分=分分分分時207060190⒉填一填。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分秒秒2010060190秒秒
⒊體育課練習跑100米。小青用了20秒,小東比小青多用2秒,小東用了多少秒?誰跑得快?20+2=22(秒)答:小東用了22秒。小青跑得快。秒分時小華每天睡9跳繩20下用了10
。小亮吃飯用了15
。小明跑100米用了25⒈連一連(1)時針從8走到9,經(jīng)過1時.()
(5)在鐘面上分針走1圈,時針走1個小格。()(4)在鐘面上秒針走1圈,分針走1個小格。()(3)秒針從8走到9,經(jīng)過5時。()(2)分針從8走到9,經(jīng)過1分。()
判斷1、數(shù)學課本封面的長約是20()2、一棵大樹高12()3、汽車1小時可行80()4、一張光盤的厚度約1()5、一個三年級學生的體重約26()6、一支鉛筆重約10()7、一輛貨車的載重量是5()8、我們一節(jié)課的時間40()9、從溫州到寧波坐火車約要6()填上合適的單位名稱.厘米米千米毫米千克克噸分小時2千米=()米5米=()分米1米=()厘米3分米=()厘米8厘米=()毫米5噸=()千克7千克=()克1小時=()分4分=()秒2分—80秒=()秒50毫米+6厘米=()厘米3千米+4000米=()千米8000千克—3噸=()千克你會算嗎?200050100308050007000602404011750005600米○6千米
30毫米+4厘米○7厘米
3分○160秒
6噸—2000千克○3000千克在○里填“
>”、“
<”或“
=”.<=>>
晨間短課8:00——8:20
課會8:25——8:40
第一節(jié)8:45——9:20
第二節(jié)9:30——10:05
第三節(jié)10:20——10:55
第四節(jié)11:05——11:40
(1)請問晨間短課多長時間?
(2)第一節(jié)課用了多少分鐘?
(3)你還能提什么問題?某校上午作息時間表
1、要運西瓜800千克、桃子500千克、蘋果600千克、梨400千克,哈蜜瓜1000千克等水果,用兩輛載重量是2噸的小卡車1次能運完嗎?解決問題800+500+600+400+1000=3300(千克)2×2=4(噸)=4000千克3300<4000答:用兩輛載重量是2噸的小卡車1次能運完.(能)解決問題2、媽媽帶小明去看奶奶,途中要走385千米。他們早上7時出發(fā),汽車每小時行80千米,中午12時能到達嗎?12-7=5(小時)80×5=400(千米)385<400答:中午12時能到達.(能)1212345678910111時100:1212345678910114時400:1212345678910116時600:1212345678910119時900:12123456789101110時15分1015
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共交通線路審批管理制度
- 直埋管施工方案
- 特種陶瓷磨豆?jié){機問卷調(diào)查
- 城市路燈井施工方案
- 江西省新八校聯(lián)考2024-2025學年高三上學期1月期末聯(lián)考英語試題【含答案】
- 甘肅省酒泉市2024-2025學年高一(下)開學生物試卷-(含解析)
- 城市公共廣告施工方案
- 電表安裝施工方案
- 反濾土工布施工方案
- 臺州大橋橋墩施工方案
- 巡檢記錄表模板
- comsol學生操作手冊4函數(shù)定義用戶指南
- 出口退稅手冊核銷操作步驟
- 潘通色卡TCX棉布色彩電子版查詢部分
- 第三章社科信息檢索原理與技術(shù)PPT課件
- 航空公司《維修工作程序》06-07航材租借件管理程序
- 《當代廣播電視概論》試題A卷及答案
- DELL-PS系列存儲安裝手冊
- 聲學原理及聲學測試
- 淺談如何培養(yǎng)中學生的體育學習動機
- 成品檢驗記錄表
評論
0/150
提交評論