魯科版五年級上冊英語1-4單元知識點

Unit1Teachers’Day教師節(jié)語音知識x--

/ks/sixboxfoxexcusey--/ai/

mybyflyskyshymany（拓展：y--/i/

sunnycloudywindyMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday）z--/z/zooZipzerozebra核心詞匯①名詞:

card卡片，賀卡pupil學(xué)生②形容詞:young年輕的kind親切的，和藹的little小的thin瘦的interesting有趣的③其他:who誰then當時，那時his他的but但是了解詞匯①名詞:September九月ago以前②形容詞:

strict嚴格的，嚴厲的active活躍的積極地naught淘氣的頑皮的smart聰明的③動詞:was（is的過去式）是were（are的過去式）是四：核心句型

---Who’syourfavouriteteacher？誰是你最喜歡的老師？---It’sMissZhang.張老師。

She’syoung.Shehaslonghair.Andshe’skind.她很年輕。她有一頭長發(fā)。她特別好。Hewasstrong.他很強壯。Theywereactiveinclass,butsometimestheywerenaughty.他們在課堂上很活躍。TheywereinMrWang’sclasstenyearsago.他們十年前在王老師的班級里。五、了解句型：1.Thisoneisformyfavouriteteacher.這是送給我最喜歡的老師的，但是有時他們很淘氣。2.Who’sthislittlegirl?這個小女孩是誰？3.Thegirlswerethinthen,Theyweresmart.`女孩們那時很瘦。她們很聰明。六、拓展：人稱我主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)I（我）me（我）my（我的）mine（我的）復(fù)數(shù)we（我們）us（我們）our（我們的）ours（我們的）第二人稱單數(shù)you（你）you（你）your（你的）yours（你的）復(fù)數(shù)you（你們）you（你們）your（你們的）yours（你們的）第三人稱單數(shù)he（他）him（他）his（他的）his（他的）she（她）her（她）her（她的）hers（她的）it（它）it（它）its（它的）its（它的）復(fù)數(shù)they（他們/她們/它們）them（他們/她們/它們）their（他們的/她們的/它們的）theirs（他們的/她們的/它們的）形容詞性物主代詞不能單獨使用，應(yīng)該放在主語前。名詞性物主代詞能單獨使用，不能用于名詞前。Unit2Feelings感覺（happy/glad---sad、excited、angry、worried）語音知識gr--

/gr/greengrandpagreatgrandmatr--/tr/

treetraveltraintrousersea--/e/headsweaterbreadbreakfast（拓展：ea--/i:/seaeatreadseason）核心詞匯①動詞:

look看起來，看上去find找到worry擔心②形容詞:angry生氣的sad難過的，傷心的late遲的，晚的③其他:with和……在一起why為什么yesterday昨天了解詞匯①名詞:sky天空

②形容詞:

excited激動的，興奮的glad高興的worried擔心的poor可憐的helpful有幫助的③動詞:lost（lose的過去式）丟失wasn’t（wasnot）不是saw（see的過去式）看見拓展：動詞原形動詞的過去式動詞的第三人稱單數(shù)動詞的ing形式is或amwasarewereloselostseesawplayplayedhavehassaysayscomecomesmakemakingdancedancing核心句型

---What’sDannydoingthere？丹尼正在那里做什么？---He’sdancingintherain.他正在雨中跳舞。

He’sexcited.他很興奮。---Wereyouhappy？你高興嗎？---Yes,Iwas.是的，我很高興。（變陳述句：Iwashappy.）---Washehappy？他高興嗎？---No，hewasn’t.不，他不高興。（變陳述句：Hewashappy.）WangHongisworried.王紅很擔心。（變一般疑問句:IsWangHongworried?）五、了解句型：1.Youlooksohappy,Danny.你看起來如此高興，丹尼。2.Iwasintheparkwithmyfriends.我和我的朋友們在公園里。4.Wecanfindit.我們能找到它。5.I’mwatchingafootballgame.我正在看一場足球比賽。六、寫作：描述同學(xué)們的課間活動。LiMingisplaying.He’sexcited.GuoYangismakingcards.He’shappy.WangHongisdancing.She’sglad.Jennyisreading.She’shappy.舉一反三：---What’shedoing?---He’slookingattherabbit.He’sangry.---What’sDannydoing?---He’sdancingintherain.He’sexcited.---What’sWangHongdoing?---She’sskipping.She’shappy.---What’sshedoing?---She’sreading.She’ssad.---WasDannyangry?---No,hewasn’t.Hewasexcited.---WasJennysad?---Yes,shewas.---WasPeterexcited?---No,hewasn’t.Hewasangry.---WasWangHongworried?---Yes,shewas.Unit3第3單元重點語音知識fr--

/fr/fromfriendfruitFridayts--/ts/

rabbitsshirtsjacketsparents（subjects、sports）oa--/??/coatboatgoatgoal核心詞匯①名詞:party聚會song歌曲children孩子們

②副詞:when什么時候③動詞:open打開了解詞匯①名詞:March三月May五月April四月October十月present禮物wish愿望②動詞:had（have的過去式）有did（do的過去式）sang（sing的過去式）唱，唱歌ate（eat的過去式）吃made（make的過去式）制造，做；作出③短語：saycheese笑一笑（常在拍照時說）makeawish許愿核心句型1.

---Whenisyourbirthday？你的生日在什么時候？---It’sinOctober.在十月。2.

Happybirthday.生日快樂。3.Havesomecake,please.請吃一些蛋糕。4.Shehadabirthdayparty.她舉辦了一個生日聚會。五、了解句型：1.---IsitinApril？在四月嗎？---No.It’sinautumn.不。在秋天。2.---CanIopenit？我可以打開它嗎？---Sure.當然。3.Let’ssingthebirthdaysong.讓我們唱生日歌吧。六、課堂小結(jié)：1.特殊疑問詞：where“哪里”、what“什么”、when“什么時候”、who“誰”、how“怎樣，如何”why“為什么”（對應(yīng)詞because）let引導(dǎo)的祈使句;let’s=letus“讓我們”，后面加動詞原形例如：Let’ssingthebirthdaysong.（讓我們唱生日歌吧。）Let’stakeapicture.（讓我們拍照吧。）letme“讓我”，后面加動詞原形例如：Letmehelpyou.（讓我?guī)椭?。?.月份劃分：Spring春（March、April、May）3、4、5月summer夏（June、July、August）6、7、8月Autumn秋（September、October、November）9、10、11月winter冬（December、January、February）12、1、2月4.不規(guī)則動詞過去式：is/am---was(是)are--were（是）lose---lost（丟失）see---saw（看見）have/has---had（舉辦）do/does---did（做）sing---sang（唱）make---made（制作）eat---ate（吃）give---gave（給）come---came（來）5.規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成：①一般情況下直接在詞尾加ed；如：play--played②以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞直接加d；如：love--loved，dance--danced,like--liked③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加ed；如：study--studied=4\*GB3④末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)動詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加ed;如：stop--stopped6.拓展語音：y--/i/party、sunny、happyy--/ai/my、by、fly、skyy--/j/you、your、year、yes、yesterday（y位于單詞開頭）歸納整理：MybirthdayisinMarch.（就劃線部分提問）Whenisyourbirthday？Peter’sbirthdayisinMarch.（就劃線部分提問）WhenisPeter’sbirthday？Theysang、dancedandplayedgames.（就劃線部分提問）Whatdidtheydo?Theysang、dancedandplayedgamesattheparty.（就劃線部分提問）Whatdidtheydoattheparty?Thechildrensang、dancedandplayedgamesattheparty.（就劃線部分提問）Whatdidthechildrendoattheparty?Mymum’sbirthdayisinOctober.（具體到月份）Mymum’sbirthdayisOctober10.（具體到幾月幾號）Mymum’sbirthdayisonMonday.（具體到某一天）Onherbirthday，Iwillcleantheroom.Unit4SchoolinCanada一、語音知識1.sk/sk/skyskipskateskirt2.st/st/storystudystarstop3.oo/u/goodfootfootballlookcookbookclassroombedroom/u:/toozooschoolcoolafternoonroomnoonshootnoodlefood二、核心單詞film電影tree樹photo照片story故事sit坐tell講，告訴busy忙碌的after在…以后三、了解單詞French法語reading閱讀building建筑物group組circle圓send發(fā)送，寄different不同的really真的，是嗎四、重點短語watchfilms看電影tellstories講故事ingroups分組inacircle圍成一個圈haveChinese上語文課afterschool放學(xué)以后dosports做運動readbooks讀書

makethings做手工tellstories講故事playfootball踢足球drawpictures畫畫playthepiano彈鋼琴watchfilms看電影playbasketball打籃球playgames玩游戲五、核心句型：1.

問他人上什么課的句型：—Whatsubjects

does

shehave?她上什么課？—She

has

science,mathsandFrench.她上科學(xué)，數(shù)學(xué)和法語。2.

詢問他人在某時做某事的句型：提問：Whatdo/does+主語+do+時間？答語：主語+動詞（原形/三單）+時間.例如：

—What

does

shedoafterschool?—Sheoften

draws

pictures.Sometimesshewatches

films.3.

如何問答某物/某人什么樣：What’s…like?—What’syournewschoollike?—It’snotbig,butverybeautiful.試一試：—yourmathsteacherlike?—She’skind.A.WhatB.WhatdoesC.Whatis4.

Thereis

anewgym

inmyschool.

Thereis

anoldbuildinginmyschool.

Thereare

many

flowersandtrees.

Thereare

manybooksinit.therebe句型：表示某處有某物：Therebe(is/are)+某人/某物+in/on/at+某地。Thereis+可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞到底用thereis還是thereare,根據(jù)就近原則are+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)填空：Thereapenandsomephotos.Theresomepencilsandabookonthedesk.5.

—Howmany

pupils

arethereinyour