四年級(jí)語(yǔ)文千年夢(mèng)圓在今朝1教案

教案教學(xué)基本信息課題8*千年夢(mèng)圓在今朝學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段：小學(xué)年級(jí)四年級(jí)教材書名：義務(wù)教育教科書語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者楊曉紅朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校實(shí)施者楊曉紅朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校指導(dǎo)者馬妍朝陽(yáng)區(qū)教師研修中心課件制作者楊曉紅朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校其他參與者教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“攬、焰”等9個(gè)生字。2.能用自己的話說(shuō)說(shuō)中華民族飛天夢(mèng)想是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。3.查找資料，了解我國(guó)航天事業(yè)取得的最新成就。教學(xué)重點(diǎn)：能用自己的話說(shuō)說(shuō)中華民族飛天夢(mèng)想是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)難點(diǎn)：能用自己的話說(shuō)說(shuō)中華民族飛天夢(mèng)想是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、借助圖片，激趣導(dǎo)入1.出示圖片，激趣導(dǎo)入。當(dāng)夜幕降臨，仰望星空，你是否對(duì)那浩瀚的宇宙，神秘的星空浮想聯(lián)翩、心生向往呢。其實(shí)，從古到今，飛離地球、遨游太空是我們中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《千年夢(mèng)圓在今朝》。2.讀好課題，引發(fā)學(xué)生提問(wèn)。千年的夢(mèng)想是什么？為什么會(huì)圓夢(mèng)在今朝？千年夢(mèng)想是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的？開(kāi)課引發(fā)學(xué)生針對(duì)課題提出問(wèn)題，并帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的意識(shí)。為下面帶著問(wèn)題讀文做好準(zhǔn)備。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.帶著疑問(wèn),默讀課文。2.出示詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀。遨游太空嫦娥奔月鯤鵬展翅九天攬?jiān)禄鹧嫦闰?qū)實(shí)踐黨中央實(shí)施拍攝里程碑不懈努力穿越蒼穹震耳欲聾宛若巨龍（1）讀好字音，注意多音字：奔載（2）理解詞義：鯤鵬里程碑（3）把握文章主要內(nèi)容。三、自主閱讀，了解飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的歷程相對(duì)應(yīng)的主要事件。分享交流：課文按照時(shí)間順序來(lái)寫。2.繪制時(shí)間軸，梳理飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的歷程。指導(dǎo)學(xué)生填寫時(shí)間軸，梳理課文內(nèi)容。3.默讀課文，理清思路，說(shuō)說(shuō)中華民族幾千年的飛天夢(mèng)是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。自主練習(xí)，注意說(shuō)準(zhǔn)時(shí)間，說(shuō)清事件。全班交流，同學(xué)評(píng)價(jià)。借助時(shí)間軸幫助學(xué)生讀懂文章內(nèi)容，梳理文章寫作順序。初次填寫，不要求學(xué)生填寫簡(jiǎn)潔、完美，而是在填寫過(guò)程中，了解到中華民族飛天夢(mèng)是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的。四、梳理問(wèn)題，嘗試自主解決1.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理、分類。匯報(bào)交流：課文理解類問(wèn)題航天知識(shí)類問(wèn)題2.小組合作，借助資料交流航天知識(shí)及術(shù)語(yǔ)。人造衛(wèi)星軟著陸月球背面……3.運(yùn)用前面學(xué)習(xí)到的方法，自主解決問(wèn)題。為什么千年的“夢(mèng)”能圓在今朝?可以通過(guò)聯(lián)系上下文、查閱資料等方法，找到自己的答案，與同學(xué)交流。（1）聯(lián)系上下文理解。聯(lián)系文章4—7自然段相關(guān)內(nèi)容。（2）補(bǔ)充資料，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作和執(zhí)著精神。為了保證“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射，科學(xué)家共設(shè)計(jì)了20種救生方案保證航天員安全，針對(duì)飛船系統(tǒng)的故障對(duì)策有139個(gè)；8位科學(xué)家未見(jiàn)飛天身先死，這些科學(xué)家有的是倒在出差的火車上，有的犧牲在實(shí)驗(yàn)室里，有的倒在了回家的路上。他們努力了數(shù)十年卻沒(méi)能看到飛天成功的壯麗場(chǎng)景。作為本單元最后一篇文章，本環(huán)節(jié)落實(shí)本單元語(yǔ)文要素“閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題，并試著解決?！蓖ㄟ^(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出不懂的問(wèn)題，并自主進(jìn)行分類、整理，聚焦問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生利用本單元所學(xué)的解決問(wèn)題的方法，去嘗試自己解決問(wèn)題。養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)解決問(wèn)題的習(xí)慣。改變教師的過(guò)度講解和引導(dǎo)，放手讓學(xué)生自讀自悟，激發(fā)學(xué)生自主解決問(wèn)題的動(dòng)力。圍繞學(xué)生提出的問(wèn)題，抓關(guān)鍵語(yǔ)句，聯(lián)系上下文體會(huì)感受。教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分交流資料，借助資料，了解中華民族是怎樣逐步飛離地球，遨游太空的。感受到我國(guó)航天科技人員的偉大精神。五、再讀時(shí)間軸，升華“千年圓夢(mèng)”1.對(duì)照時(shí)間軸，交流新資料，了解航天領(lǐng)域最新成就。介紹神舟七號(hào)：實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng)。介紹神舟十號(hào)：實(shí)現(xiàn)了航天員太空授課活動(dòng)。2.借助資料，解決問(wèn)題：為什么我國(guó)要大力發(fā)展載人航天呢？3.教師小結(jié)。文章篇幅有限，不可能窮盡航天科研人員的研究，通過(guò)交流航天領(lǐng)域的最新成就，了解更多新技術(shù)新成就。同時(shí)也加深了對(duì)本課的理解，感受到中國(guó)航天人不懈努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)及深厚的愛(ài)國(guó)情懷。六、拓展延伸，介紹中國(guó)航天日從2016年起每年的4月24日被定為我國(guó)的航天日。我們的祖國(guó)在航天領(lǐng)域所取得的輝煌業(yè)績(jī)遠(yuǎn)不止今天我們所學(xué)到的這些，感興趣的同學(xué)可以在課下繼續(xù)研究中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，也希望在我們的班級(jí)中今后能涌現(xiàn)出許許多多中國(guó)航天