


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站系統(tǒng)方案書(shū)前言建立網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院的網(wǎng)站是為了宣傳,網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院中有不同的系別,要在眾多的系別中,突出自我,展現(xiàn)自己的風(fēng)姿,優(yōu)勢(shì)等,宣傳是非常重要的。而在如今的21世紀(jì),在這個(gè)信息高速發(fā)展的年代里,網(wǎng)絡(luò)宣傳是非常重要的一部分。要讓老師,學(xué)生,訪客等,更加快捷方便的了解學(xué)院相關(guān)咨詢,網(wǎng)站建設(shè)就是必行之事了。另外,作為信息學(xué)院,自己的優(yōu)勢(shì)是計(jì)算機(jī)信息等相關(guān)知識(shí),所以制作出更好的網(wǎng)站更加重要。背景分析其實(shí)現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽和查看學(xué)校網(wǎng)站的已經(jīng)不是家長(zhǎng),更多的是學(xué)生自己,是年輕人。年輕人更加容易接受新的東西,而進(jìn)入大學(xué)就等于是成年人了,有了自己的考慮和安排。在同類(lèi)網(wǎng)站中,我們和提取他們所有優(yōu)秀的東西,然后加入我們自己的特點(diǎn),來(lái)更好的,更實(shí)在的設(shè)計(jì)網(wǎng)站。目標(biāo)我們更加的確定于年輕人。學(xué)生而不是家長(zhǎng)。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式,學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái),不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同,認(rèn)知世界有諸多方式目標(biāo)分析和網(wǎng)站定位1.提高信息學(xué)院的形象,迎合新世紀(jì)科技化的步伐,打造一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校形象。2.通過(guò)宣傳,提高人們對(duì)信息學(xué)院的認(rèn)識(shí)。定位于主要適合年輕人的網(wǎng)頁(yè),但是不是太過(guò)于做作,那樣會(huì)給家長(zhǎng)一種華而不實(shí)的感覺(jué)。但是要在里面加入能讓家長(zhǎng)也非常容易了解的內(nèi)容。3.網(wǎng)站的色彩結(jié)構(gòu)主頁(yè)方面不用做的太過(guò)于復(fù)雜??梢圆迦雽W(xué)校的實(shí)景圖來(lái)做架設(shè)推薦還是用藍(lán)色來(lái)做為主色調(diào)白色來(lái)作為填補(bǔ)的背景色調(diào)。在個(gè)個(gè)子項(xiàng)目的圖標(biāo)上可以用暖色調(diào)在進(jìn)行搭配,讓人看起來(lái)有火力。個(gè)個(gè)系的副頁(yè)面。可以按照每個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況在插入相對(duì)于適應(yīng)的圖片和色彩。4.通過(guò)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)交互性的平臺(tái),使學(xué)校聲譽(yù)得到提升,學(xué)校的通知,學(xué)校的新聞,建立的學(xué)習(xí)專(zhuān)題,備課資源和課件資源可在第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)上傳和下載的共享方式,校園留言板成為學(xué)校管理及時(shí)反饋的一個(gè)舞臺(tái),網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)逐步展示出來(lái)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的具體作用:橋梁作用、引導(dǎo)作用、育人作用、窗口作用。網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)主頁(yè)包含學(xué)院概況,信息中心,專(zhuān)業(yè)設(shè)置,師資力量,教學(xué)視窗,實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生工作,招生就業(yè),作品展示等連接。學(xué)院概況:主要介紹信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的相關(guān)歷史,發(fā)展過(guò)程,結(jié)構(gòu)分配,等相關(guān)咨詢。信心中心:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的相關(guān)信息通告,比如子專(zhuān)業(yè)的課程信息,子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生獲獎(jiǎng)信息,子專(zhuān)業(yè)老師的獲獎(jiǎng)?wù)n程等等。專(zhuān)業(yè)設(shè)置:包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專(zhuān)業(yè)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程,就業(yè)前景等。師資力量:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師,學(xué)生最喜愛(ài)的教師等,最好有照片,更能拉近學(xué)生與老師的距離。教學(xué)視窗:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況,教學(xué)反思,精品課程展示等等。實(shí)訓(xùn)基地:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生,讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。學(xué)生工作:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下,各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。招生就業(yè):網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下各個(gè)專(zhuān)業(yè)工作前景具體分析,提供一些工作崗位的消息。作品展示:信息傳媒學(xué)院下各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽作品展示:網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。網(wǎng)站分類(lèi)欄目:學(xué)院概況:a學(xué)院概況b學(xué)院簡(jiǎn)介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專(zhuān)業(yè)設(shè)置信息中心:a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院師資力量:a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛(ài)的教師教學(xué)視窗:a教育科研b教學(xué)反思c精品課程學(xué)生工作:a學(xué)生工作b學(xué)生動(dòng)態(tài)c學(xué)生社團(tuán)d志愿者活動(dòng)e學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)f規(guī)章制度招生就業(yè):a就業(yè)咨詢b就業(yè)指導(dǎo)c招生信息作品展示:a網(wǎng)頁(yè)作品b軟件作品c平面作品d其他作品后臺(tái)管理人員后臺(tái)管理人員(密碼驗(yàn)證)學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站精美動(dòng)態(tài)首頁(yè)FLASH首頁(yè)關(guān)于網(wǎng)院論文研討學(xué)習(xí)園地網(wǎng)上報(bào)名學(xué)校動(dòng)態(tài)師資力量校長(zhǎng)寄語(yǔ)關(guān)于網(wǎng)院論文研討學(xué)習(xí)園地網(wǎng)上報(bào)名學(xué)校動(dòng)態(tài)師資力量校長(zhǎng)寄語(yǔ)網(wǎng)院介紹網(wǎng)院文化圖片攝影聯(lián)系方式網(wǎng)院論文熱點(diǎn)話題更多網(wǎng)院介紹網(wǎng)院文化圖片攝影聯(lián)系方式網(wǎng)院論文熱點(diǎn)話題更多疑難問(wèn)題學(xué)習(xí)探討更多、、、……….學(xué)生資料學(xué)習(xí)方式更多、、、教育法規(guī)學(xué)校焦點(diǎn)最新活動(dòng)更多、、、優(yōu)秀教師專(zhuān)職教師回顧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律服務(wù)行業(yè)法律顧問(wèn)服務(wù)協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園物業(yè)服務(wù)合同
- 古詩(shī)文登高解讀與教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 個(gè)人權(quán)益保護(hù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用協(xié)議
- 企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防預(yù)案
- 裝修工程擔(dān)保合同
- 《宋代書(shū)法欣賞:大學(xué)書(shū)法藝術(shù)課程教案》
- 在線教育行業(yè)分析模擬試題集
- 股權(quán)擔(dān)保協(xié)議書(shū)規(guī)范
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任年度演講致辭草稿
- 畜禽廢棄物資源化利用講稿課件
- 土地糾紛調(diào)解簡(jiǎn)單協(xié)議書(shū)
- 服裝倉(cāng)庫(kù)管理制度及流程
- 架子工安全教育培訓(xùn)試題(附答案)
- 《高血壓5項(xiàng)化驗(yàn)》課件
- 一中師德考核評(píng)估制度
- 肋骨骨折護(hù)理個(gè)案查房
- 分布式網(wǎng)絡(luò)處理方案
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 血管外科護(hù)理課件
- 鐵路機(jī)車(chē)檢修坑施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論