小學(xué)少先隊(duì)工作報告4篇

小學(xué)少先隊(duì)工作報告4篇【第1篇】小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃報告一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。二、工作思路：（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成（二）以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)（三）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識三、具體措施：（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、文明之星、進(jìn)步之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。（二）以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報、宣傳欄、廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。3、開展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。（三）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班班主任及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動。定期開展隊(duì)干培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)?！镜?篇】小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期報告一、指導(dǎo)思想：以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，圍繞上級團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的競選活動，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動陣地。2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。3.建好中隊(duì)墻報。每月更換，動員全體學(xué)生一起參與制作，提供給學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。4.建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。5.建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1.抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核。每日對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查，對每周一次的中隊(duì)活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選十佳中隊(duì)、紅旗中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。4.抓好每天十分鐘的紅領(lǐng)巾廣播。高年級中隊(duì)要及早策劃準(zhǔn)備，圓滿完成播出任務(wù)。5.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊(duì)活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項(xiàng)教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實(shí)處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。1.開展少先隊(duì)專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會。3.做好課題研究，各位輔導(dǎo)員要在如何扎實(shí)有效開展好少先隊(duì)工作上，尋找切入點(diǎn)，從小處入手做好課題的立項(xiàng)、申報、研究。4.開展隊(duì)活動方案評比，開展班隊(duì)活動課的觀摩評比。（五）、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動。1.抓好“手拉手”活動。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴，積極引導(dǎo)開展互助活動，適時開展互訪活動，相互了解和體驗(yàn)對方學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，使隊(duì)員開眼界，有比較，惜今朝。2.抓好“中國少年兒童平安行動”。以開展“平安自護(hù)營”、“安全知識競賽”等活動為重點(diǎn)，推進(jìn)“中國少年兒童平安行動”。做好“平安行動好隊(duì)員”的評比活動。3.繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。4.按月開展傳統(tǒng)活動。5.應(yīng)時開展節(jié)日文化主題活動。6.積極參加上級部門的相關(guān)活動。7.創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。具體工作安排：二月份：心懷理想我們出發(fā)1.開學(xué)典禮2.寒假生活交流會3.定計(jì)劃、定目標(biāo)三月份：雷鋒精神伴我成長1.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動2.“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動。3.開放30周年讀書教育活動4.全國安全教育日活動5.鼓樂隊(duì)訓(xùn)練四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人1.祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈2.“知榮辱，樹新風(fēng)，做一個有道德的人”主題班會3.開放30周年讀書教育活動五月份：火紅五月燃燒激情1.校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動2.“我愛我家”聯(lián)誼家校活動3.全國助殘日活動六月份：快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動2.愛護(hù)兒童小報評比3.評優(yōu)、總結(jié)【第3篇】農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃報告在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我’發(fā)展的環(huán)境。(1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。(2)培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。六、加強(qiáng)社會實(shí)踐。1、課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的五自活動，提高自理能力。農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃報告【第4篇】小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃報告怎么寫一、指導(dǎo)思想：以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、等活動為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、本期主要工作：1、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。2、建設(shè)