2024屆高考作文主題訓(xùn)練：你若盛開清風(fēng)自來（含解析）

作文主題訓(xùn)練-------你若盛開，清風(fēng)自來1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有兩個蝴蝶愛好者來到一座盛產(chǎn)蝴蝶的山中。其中一個人為了得到美麗的蝴蝶，一大早就穿上跑鞋和運動服，帶上一個網(wǎng)子，在山中追逐捕捉蝴蝶，折騰了大半天，氣喘吁吁，滿頭大汗，終于抓到幾只。蝴蝶們在網(wǎng)里恐懼地掙扎，絲毫沒有美麗可言。一有機會，它們就飛快地逃走了。他悻悻地回到住所，發(fā)現(xiàn)自己的同伴買來幾盆鮮花放在窗臺上，靜靜地坐在沙發(fā)上品著香茗。他很奇怪，便問：你怎么不去抓蝴蝶？同伴微笑著說：蝴蝶會自己來的。果然，沒過多久，一群群色彩斑斕的蝴蝶翩翩而來，圍著鮮花起舞。兩個人看著這一情景，心情格外愉悅。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，自定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目，不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！熬硬o能焉，不病人之不己知也”，人人渴望成名，其實也并非全是虛榮心使然。畢竟，成名往往意味著成功、卓越，渴望成名，往往也是悅納自我，努力實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，生逢其時，在這大有可為的時代，每一個奮斗拼搏的人，都可憑借實力成名。尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代，更是為每個人成名、成功提供了扁平化通道。但如何成名？是追求令名？還是虛名？當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的名利觀，學(xué)會審視認識自我，踏實奮斗，努力成才，涵養(yǎng)正確的的奮斗觀和價值觀。須知，你若盛開，清風(fēng)自來，只要增強本領(lǐng)，砥礪才干，立德修身，實至自會名歸。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①青春須為早，豈能長少年。（孟郊）②苔花如米小，也學(xué)牡丹開。（袁枚）③你若盛開，清風(fēng)自來。（三毛）④落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）⑤只要能培一朵花，就不妨做做會腐的野草。（魯迅）⑥問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世，讀了上面六句話，你有怎樣的感觸和思考？請結(jié)合其中的兩三句確定立意，并合理引用，寫一篇作文。要求：①自選角度，明確文體，自擬標題；②不要套作，不得抄襲：③不少于800字。4．根據(jù)要求作文。【材料一】假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（戰(zhàn)國荀子）【材料二】你若盛開，清風(fēng)自來。（臺灣作家三毛）根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā！咀⒁狻竣俳嵌茸粤ⅲ⒁庾赃x，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。參考答案：1．例文：你若盛開，蝴蝶自來為了得到美麗的蝴蝶，一個是不擇手段，一味強求；結(jié)果引得蝴蝶“怨聲載道”，自己也絲毫沒有愉悅可言。另一個卻是買來幾盆鮮花放在窗臺，憑借著花的魅力，引來斑斕的蝴蝶翩翩起舞。這就是所謂的“追求”與吸引的不同效果，正如人們所言：你若盛開，蝴蝶自來。人生諸多事情，與其苦苦追求，不如提升自己的實力，讓自己變得有吸引力競爭力；而一味強求，往往適得其反。人生如花，自然一路芬芳。花紅不為爭春而春自艷，花開不為引蝶而蝶自來。努力修煉自己，提高自己，完善自己，讓自己歷練得從容而自信，無論你將來擁有怎樣的人生際遇，總會有一個美麗的故事與你惺惺相惜，與你相伴左右。作為學(xué)生的我們，或許一直在“追求”著老師的關(guān)注度，“追求”著同學(xué)們的認可度，“追求”著家長的滿意度，但我們卻忽視了作為學(xué)生所應(yīng)應(yīng)有的本分，就是要搞好自己的學(xué)習(xí)，從德智體幾方面，全面發(fā)展自己，使自己在班級成為一個有魅力吸引力的人，屆時何愁“蝶”不知來，人們對你自然刮目相看。魅力和吸引力絕不是一朝一夕就能練成的，需要自己有針對性地甚至是長期地練習(xí)。靜靜地坐在沙發(fā)上品著“香茗”----書籍，永遠是靈魂的最好的老師，特別是那些經(jīng)典，長期堅持閱讀，對一個人真的有潛移默化的影響。腹有詩書氣自華。當(dāng)今社會，雖然是一個看臉的時代，但到最后拼得還是實力。作為一名學(xué)生，如果有正確的“三觀”，高尚的情操，豐富的學(xué)識，自然可以成為一個有“花香”的人，自然會形成一個“氣場”。不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結(jié)一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機成熟時，就會有一批的朋友與你行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。所以，豐富自己比取悅他人更有力量。屠呦呦老人如是說。從完善自我、奉獻自我出發(fā)。種下梧桐樹，引得鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來！心若綻放，清風(fēng)自來！你若精彩，天自安排！我愿做一株靜默綻放的花朵，幽香紅塵，讓彩蝶戀花。【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。要想理解材料內(nèi)涵，必須先明白關(guān)鍵因素的象征意義，如“美麗的蝴蝶”象征美好的事物，比如成功、幸福、快樂等；然后分析材料內(nèi)容，挖掘其寓意。前一個人穿上跑鞋，帶上網(wǎng)子，追逐捕捉蝴蝶，費盡心力，一無所獲；而后一個人買來鮮花后靜品香茗，悠閑從容，卻引來了蝴蝶。前者急功近利，希望依靠強力讓對方屈服，結(jié)果失??；后者提升自己的實力，讓自己變得更有吸引力，結(jié)果取得了成功。參考立意：（1）與其苦苦追求，不如提升自己的實力，讓自己變得有吸引力。（2）一味強硬往往適得其反，而用溫和的方式處理問題，往往會收到更好的效果。提倡從容面對生活得失，反對急功近利、浮躁心理。（3）反對自私和貪婪，欣賞比占有更重要，要學(xué)會欣賞。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。2．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料由三部分組成。第一部分先引用了論語中“君子病無能焉，不病人之不己知也”的句子，其意為君子擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不知道自己。意在啟示我們應(yīng)鍛煉才能、增長才干，以此獲得成功，實現(xiàn)價值。第二部分側(cè)重講述互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生應(yīng)該樹立正確的名利觀，涵養(yǎng)正確的的奮斗觀和價值觀，不求浮名虛名，踏實奮斗，努力成才。第三部分總結(jié)材料，明確指出只要增強本領(lǐng)，砥礪才干，立德修身，實至自會名歸。意在引導(dǎo)我們要腳踏實地地奮斗，強大自我，自會獲得成功。材料圍繞著“成名”與“奮斗”展開，論述了成名與奮斗的關(guān)系，啟示我們要樹立正確的名利觀，通過砥礪深耕、努力奮斗成功成才，獲得美名，實現(xiàn)人生價值。寫作時，可采用遞進式的論證結(jié)構(gòu)，從奮斗的內(nèi)涵，奮斗的意義，奮斗與成名的關(guān)系，如何奮斗獲得成功等角度展開具體論證。在論說“奮斗的意義”時，可以從個人、社會、國家等角度切入展開論證，使論證更深入。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉兩次登上國際頂尖學(xué)術(shù)刊物《自然》的曹原在奮斗中舞出精彩的青春；“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者王碩威踏實苦干研制航母，用奮斗詮釋人生意義的事例，論證奮斗之于成功的意義。也可以引用《平凡的世界》中“人處在默默奮斗的狀態(tài)，精神就會從瑣碎生活中得到升華”的句子，論證奮斗的重要性。立意：1.以奮斗為筆，書寫青春華章。2.青春無問西東，奮斗自成芳華。3.砥礪深耕求索，奮斗自然功成。4.樹立正確名利觀，青年奮斗正當(dāng)時。3．例文：略?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。所給材料為六則名言警句，要求從六則名言中任選兩三句確定立意，并合理引用，寫一篇作文。寫作之前要先確定六則名言的基本內(nèi)涵：①講的是要珍惜時間，奮斗要趁早；②講的是人要有偉大的夢想，不能自卑自棄，生活可以平凡，但精神必須偉大，可能我們做不到卓越，但必須朝著卓越努力；③是說，你要努力讓自己變得更好，這樣的話你想要的便都來了。如果你一味考慮的是你能得到什么，或者怎么樣才能得到（尤其指抽象一些的東西，比如事業(yè)的成功，愛情的獲得等等），反而會適得其反。也就是說，過分注重結(jié)果反而會錯失機緣；④講的是要樂于奉獻；⑤指只要能對美好事物有一點好處，就樂于犧牲自己的利益；⑥比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步?？忌谶x擇名言立意時要注意，所選名言的數(shù)量為“兩三句”，此外，內(nèi)容上應(yīng)能夠建立起合理的聯(lián)系，并要“合理引用”。這樣的題目，組合的名言不同則立意不同，有多少種組合就有多少種立意，只要所選名言在意思上能夠銜接在一起，成為具有正能量的觀點，就是較好的立意。立意：④⑤組合，可從奉獻精神、犧牲精神方面立意。①②組合，可從珍惜時間，追求卓越方面立意。②③組合，可從不自卑不抱怨，努力讓自己變得更好方面立意。4．例文：合作才能共贏有一游戲名為“山羊過獨木橋”，兩人從橋的兩端相對而行，相遇，對抗，最終一人落橋，另一人勝利。殊不知，世上仍存在另一種過橋方式：相遇，擁抱，轉(zhuǎn)身換位，用合作換取雙贏。世界那么大，人與人相遇實屬不易，何必非要爭個你死我活呢？在競爭中擁抱，以合作求共贏。

沿著歷史巨輪輾過的印記追尋，追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國。刀光劍影，群雄爭霸，逐鹿中原。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地？一切只因?qū)⑾嗪汀ＡH和藺相如和諧相處，武有廉頗，文有藺相如，二人相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突，那趙國內(nèi)部定不能安定。國不安定，敵國的侵占是輕而易舉的，只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧。正是由于兩人的合作，才贏得了趙國國泰民安的局面，而他們的美名，也能流傳至今。

“滾滾長江東逝水”。歷史的浪花淘出了一個個英雄。西漢的鼎盛，與將才間的道力合作離不開關(guān)系。你看，張良善將將，韓信善將兵，二人配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外的成功，”才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作，任憑劉邦如何多智多謀，也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下，自刎烏江的，張良與韓信的擁抱與合作，不僅使他們建立了不朽的功業(yè)，更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星。

硝煙彌漫，國之危亡，何人拯救？在那戰(zhàn)火四起的抗日年代，與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭，攜手合作，使抗日隊伍不斷壯大，終把日寇趕出國土。若是沒有兩黨的親密合作，那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏，那我們又如何迎來新中國的成立，我們又怎么會有如今幸福安逸的生活？正是兩黨的合作，才為抗日的勝利奠定了基礎(chǔ)，使中國有實力傲立于世界之林。

我們應(yīng)明白，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱，以合作換取雙贏，去迎接美好的春天，才能開辟燦爛的未來?！驹斀狻窟@是一道思辨性較強的作文題。三毛的話強調(diào)人要學(xué)會自食其力，不要心存依賴。人生在世，要有自立自強的意識和自力更生的能力。荀子的話強調(diào)人要善于學(xué)習(xí)和借助外力．兩人的話都有道理，給人以豐富的啟迪．他們的觀點看似矛盾，實則可以結(jié)合起來辯證思考。據(jù)此，可以有三個角度立意：其一，自立與借力。既要有自立自強的志氣，又要有借助外力的能力。（最好立意）；其二，男兒當(dāng)自強。（核心立意）；其三，學(xué)習(xí)是一種能力/善于借鑒才能進步/合作方能共贏。（創(chuàng)新立意）素材：1.借助外力可以彌補自己的不足之處。所以，我并不認為狐貍的做法是狡猾的，相反，我認為它充滿智慧，荀子也曾說過“君子性非異，善假于物也”說的是真正能力出眾的人不是本性不同，而是他們善于借助外物。荀子說的“假”與“狐假虎威”的“假”別無二致。狐貍利用自己的聰明才智贏得了生存的一席之地，這樣的事完全沒有錯。為何會成為人們眼中的奸險狡詐之徒呢?2.在野蠻的原始社會，我們的祖先就知道赤手空拳是無法獲得食物得以生存的，所以就有了石器時代，接下來又有了鐵器時代、銅器時代，打獵捕食早就不需要冒險接近兇猛的獵物，因為他們的后代發(fā)明了獵槍，這是人類一次又一次升級除本身以外的器物，再利用它們來幫助自身，才能得以生存與發(fā)展。3.人類若是不能一次又一次升級借助外力的能力，就不會有現(xiàn)如今的文明社會。當(dāng)年火燒赤壁的臥龍諸葛亮，不就是憑著自己觀星象的本領(lǐng)知道天氣情況，方在一日之內(nèi)“借”箭成功，青史留名，被后人贊頌。誰能不承認“狐假虎威”的“假”不是崇高可敬的智慧呢?4.需要假借外界的力量來達到目的或者獲得更高的效率的例子不止在遠古時代，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，航天，軍事，各個方面都體現(xiàn)出借助外力的重要性，在這個信息爆炸的時代，人已經(jīng)離不開手機，電話，網(wǎng)絡(luò)這些通訊工具了，城市人更是如此，每一棟房子都是獨立的單元房，甚至每天在電梯里看見的鄰居也互相不大認識。所以手機，電話，網(wǎng)絡(luò)的重要性就從中體現(xiàn)出來了。倘若這些通訊工具突然消失，現(xiàn)代人怎么會適應(yīng)，或許會瞬間與外界失去聯(lián)系吧，借助外力的重要性顯而易見。5.莎士比亞，著名的文學(xué)家，正是因為他的自立，使他成為文壇上的明星。他，出生在一個富裕的家庭，十六歲離家，獨自謀生，他當(dāng)過家庭教師，在屠宰場當(dāng)過學(xué)徒，還幫人家做書童，他參加過英國遠征軍，做過律師，任小官，正是他的自立自強，有著豐富的生活經(jīng)驗，才創(chuàng)作出了《哈姆雷特》，《威尼斯商人》。6.“天行健，君子以自強不息。”自立自強會使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不自立自強，導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的問題?因此我明白，自立自強對一個人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小