2024屆江蘇省蘇州市葛江中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市葛江中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是A．t2時(shí)刻，O2開(kāi)始產(chǎn)生B．c代表O2C．a(chǎn)代表KClO3D．t2時(shí)刻，KMnO4開(kāi)始分解2．如圖所示實(shí)驗(yàn)。燒杯b中溶液變紅c中溶液不變色，該現(xiàn)象說(shuō)明A．分子可以再分B．分子由原子構(gòu)成C．分子之間有間隔D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稱(chēng)量固體 B．滴加液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．連接儀器4．氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A．2 B．8 C．10 D．185．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．氫氣燃燒 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)6．下列說(shuō)法正確的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的，那么分子可分而原子不可再分B．構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C．魚(yú)、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．清新的空氣 B．液態(tài)氧氣 C．蔚藍(lán)的海水 D．澄清石灰水8．實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行過(guò)濾的操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有使用的實(shí)驗(yàn)儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．鐵架臺(tái) D．天平9．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法不正確的是()A．反應(yīng)物有4種分子B．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變D．化學(xué)變化中的最小粒子是原子10．在H2、H2O、H2S三種物質(zhì)中，說(shuō)法正確的是A．都含有氫原子B．都含有氫分子C．都含有氫元素D．都含有氫氣11．下列行為中，不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是A．酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B．加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的1/3C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道D．為提高實(shí)驗(yàn)效率，沒(méi)有毒性的藥品可用手拿12．下列各組物質(zhì)反應(yīng)后，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是A．一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)B．相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C．將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)D．將二氧化碳?xì)怏w通入水中二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①_______________；②________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____________裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________；其反應(yīng)的符號(hào)符號(hào)表達(dá)式_____________。如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____________。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用____________（填標(biāo)號(hào)），（6）B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度，來(lái)控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)______（填儀器名稱(chēng)）．14．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱(chēng)：a_____________。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號(hào)，下同)。（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。15．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量16．圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng)___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是_______(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)____________，收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是__________。（3）如果用高錳酸鉀制取氧氣，需要補(bǔ)充的玻璃儀器是__________。（4）小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)開(kāi)_______，量筒的作用_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱(chēng)得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g.求:①求生成二氧化碳的質(zhì)量_________________________。②計(jì)算石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量______________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是_____:若反應(yīng)物不變。,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是_______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

因誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，故加熱時(shí)首先先分解KMnO4，此時(shí)就已生產(chǎn)氧氣，而產(chǎn)生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3開(kāi)始分解后，才產(chǎn)生KCl。結(jié)合題圖并綜上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl?！驹斀狻緼、KMnO4分解時(shí)就已生產(chǎn)氧氣，即從t1時(shí)就已有氧氣生成，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是從t1時(shí)就開(kāi)始生成，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的質(zhì)量需要較多時(shí)間才減少，即為a線，C選項(xiàng)正確；D、是最先開(kāi)始分解的，故質(zhì)量應(yīng)最少時(shí)間開(kāi)始減少，即b線，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】該題綜合考察用固體制備氧氣的兩個(gè)反應(yīng)，并對(duì)兩反應(yīng)的生成物的性質(zhì)進(jìn)行考察。同時(shí)需要注意反應(yīng)開(kāi)始的順序。2、D【解析】

濃氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅?！驹斀狻繚獍彼哂袚]發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,b容器中溶液變紅,c中溶液不變色,該現(xiàn)象說(shuō)明氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，故選D。3、D【解析】

A、使用天平稱(chēng)量時(shí)要左物右碼，藥品不能直接放在天平上，故A錯(cuò)；B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯(cuò)；C、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故C錯(cuò)；D、儀器的連接方法：將導(dǎo)管一端浸入水中用水潤(rùn)濕，再插入橡皮管，故D正確。故選D。4、B【解析】

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，在該氧原子中，核外電子數(shù)為8。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。5、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、玻璃破碎過(guò)程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、B【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，那么分子可分，而原子也是可分的，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子，例如氫原子，正確；C、魚(yú)、蝦等能在水中生存是由于水中有少量氧氣，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，錯(cuò)誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

A．清新的空氣，含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；B．液態(tài)氧氣，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；C．蔚藍(lán)的海水，含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D．澄清石灰水，含有兩種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】

過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過(guò)濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選D。9、A【解析】

A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物有2種分子，故A說(shuō)法不正確，符合題意；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故B說(shuō)法正確，不符合題意；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，元素種類(lèi)也不變，故C說(shuō)法正確，不符合題意；D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類(lèi)別；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等。10、C【解析】A、這三種物質(zhì)中含有的是分子而不是原子，故錯(cuò)誤；B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，H2O是由水分子構(gòu)成的；H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的組成中都含有氫元素．故正確；D、水和過(guò)氧化氫中不含氫氣，故錯(cuò)誤；故選：C。點(diǎn)睛：分析、判斷物質(zhì)通常可以從兩方面進(jìn)行．一是從物質(zhì)的宏觀組成方面考慮，二是從物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面考慮。11、D【解析】

A、酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的1/3；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、為提高實(shí)驗(yàn)效率，沒(méi)有毒性的藥品也不可以用手直接接觸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，打標(biāo)符合題意。故選：D。12、C【解析】

A、一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，酚酞溶液顯無(wú)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可知，36.5份質(zhì)量的鹽酸與56份質(zhì)量的氫氧化鉀恰好完全反應(yīng)，則充分混合后，稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，酚酞溶液顯無(wú)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，生成的氫氧化鉀顯堿性，酚酞溶液顯紅色，故選項(xiàng)正確。D、將二氧化碳?xì)怏w通入水中生成碳酸，碳酸顯酸性，酚酞溶液顯無(wú)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶BDAKClO3KCl+O2把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿bBD分液漏斗【解析】

（1）儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；故填：B；D；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的符號(hào)符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹?，如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：A；KClO3KCl+O2；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）F裝置用排水法收集氣體，因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長(zhǎng)出，故b進(jìn)；故填：b；（5）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔微溶于水、密度和空氣接近，所以實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置選用D；故填：BD；（6）B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度，來(lái)控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗；故填：分液漏斗。14、水槽A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C【解析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法收集的氣體比較純凈，氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C．

故答案為（1）水槽；（2）A；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；C。15、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣，導(dǎo)致質(zhì)量減小；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因?yàn)樘妓釟溻c和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導(dǎo)致蠟燭周?chē)鷽](méi)有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤(pán)中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤。16、長(zhǎng)頸漏斗ABDEH2O2H2O+O2將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明收集滿氧氣試管（或大試管）cdb測(cè)量水的體積，間接測(cè)量氧氣的體積【解析】

（1）儀器B的名稱(chēng)為：長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，制取裝置為固液常溫型，應(yīng)選用的儀器是ABDE，故填：ABDE；反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：H2O2H2O+O2，故填：H2O2H2O+O2；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明收集