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文檔簡介
提高文明禮儀意識,加強文明禮儀實踐,形成以“講文明、有禮儀”。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境,讓孩子和家長主題班隊會",制定班級文明公約等活動,強化正面主持人:班長(唐雪倩)、班主任(王淑娟)。全體學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》,結(jié)合“小舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車、主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)養(yǎng)成教育.針對學(xué)生年齡特點和存在問題,小學(xué)階段側(cè)重于家長宣傳文明禮儀要求,讓家長、孩子共同提高社會文明程度,營造努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍,為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力(一)、引言文(1)用一個優(yōu)美的文明用語:,天天好心情,多說文明話,朋友遍天下。 較深入的了解,增進(jìn)情感、友誼,更(二)、看一看(2)觀看升國旗儀式課件.這樣,圖文并茂,給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的,難理解的(三)、測一測(1)全班學(xué)生填寫下表,進(jìn)行自測。評價標(biāo)評價等級說3.進(jìn)入老師的辦公室,你先敲門、喊報告嗎?A.是B.有時C.不A。能B.一會兒C.不能ABBBC_____________________________________________________________是一些小事,人際關(guān)系普通,是個比較受(2)出示幾幅多媒體圖片,讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。先看圖片說說這種行為的對與錯,錯的應(yīng)怎樣做,也可說說這我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生,能提出批評與自我批評.(五)、議一議文明的環(huán)境需要文明的語言,讓文明語言把我們打扮,讓我們的明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長.時時清理身上的蛀蟲,時時改正我們非但不符合語言規(guī)范,在思想上也是不健康的,讓學(xué)生了解其危害性,文明用語.輩的呵護(hù)下快樂成長,我們要做恭敬長輩的孩子。那末我們該如何尊。 應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī),文明的小學(xué)生?(六)主持人講話:共同提高社會文明程度,營造健康文明的生活環(huán)境.八種不文明行為:一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二不愛護(hù)公物;五是不注重是不遵守交通規(guī)則,闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是創(chuàng)造城市“牛皮癬",亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等.(七)主持人講話:對形成習(xí)
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