三中作業(yè)布置、批改、評(píng)講規(guī)定范本

第頁共頁三中作業(yè)布置、批改、評(píng)講規(guī)定范本第一部分：作業(yè)布置規(guī)定一、作業(yè)布置的目的和要求1.作業(yè)布置的目的：作業(yè)布置是為了鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。2.作業(yè)布置的要求：（1）科學(xué)合理：作業(yè)布置要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和課程要求，科學(xué)合理地確定作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量。（2）分層次：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)掌握情況，分層次布置作業(yè)，要求學(xué)生完成有一定難度的練習(xí)和作業(yè)。（3）適量適度：作業(yè)的量要適中，不能過多也不能過少，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理確定作業(yè)的數(shù)量。（4）多樣性：作業(yè)布置應(yīng)具有一定的多樣性，既有選擇題、填空題等能夠檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度的題目，也要有應(yīng)用題、解答題等能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合和創(chuàng)新能力的題目。二、作業(yè)布置的程序和方法1.確定作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和課程要求，選擇相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和題目，確定作業(yè)的內(nèi)容。2.設(shè)計(jì)作業(yè)形式：根據(jù)作業(yè)的目的和要求，設(shè)計(jì)作業(yè)的形式，包括選擇題、填空題、應(yīng)用題等。3.確定作業(yè)的數(shù)量：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，確定作業(yè)的數(shù)量，避免過多或過少。4.準(zhǔn)備作業(yè)材料：將作業(yè)題目、參考答案等材料準(zhǔn)備好，便于學(xué)生完成作業(yè)。5.布置作業(yè)：在課堂上向?qū)W生宣布作業(yè)內(nèi)容、形式和數(shù)量，并告知作業(yè)的要求和截止時(shí)間。6.作業(yè)記錄與督促：教師要認(rèn)真記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，并定期督促學(xué)生完成作業(yè)。第二部分：作業(yè)批改規(guī)定一、作業(yè)批改的原則和要求1.公平公正：在批改作業(yè)時(shí)，要堅(jiān)持公平公正的原則，不偏袒、不歧視，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)分。2.按時(shí)評(píng)講：教師要根據(jù)作業(yè)布置的要求和時(shí)間安排，及時(shí)批改作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行評(píng)講。3.細(xì)致認(rèn)真：在批改作業(yè)時(shí)，教師要細(xì)致認(rèn)真地閱讀學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和錯(cuò)誤，并標(biāo)注批注或提出改進(jìn)意見。4.鼓勵(lì)和引導(dǎo)：批改作業(yè)時(shí)，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予鼓勵(lì)和肯定，并指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，給予指導(dǎo)和幫助。二、作業(yè)批改的程序和方法1.整理、分類作業(yè)：將學(xué)生的作業(yè)按照班級(jí)和科目進(jìn)行整理和分類，便于批改和評(píng)講。2.正確答案核對(duì)：在批改作業(yè)前，教師要準(zhǔn)備好正確的答案，并核對(duì)學(xué)生的答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和問題。3.標(biāo)注批注：在作業(yè)上標(biāo)注批注，包括打勾或打叉表示答案是否正確，提出改進(jìn)意見或給予評(píng)價(jià)等。4.統(tǒng)計(jì)成績：將學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并記錄在成績冊(cè)上，便于及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5.分析和總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和錯(cuò)誤，并采取相應(yīng)的教育和輔導(dǎo)措施。第三部分：作業(yè)評(píng)講規(guī)定一、評(píng)講的原則和要求1.公開公正：評(píng)講是公開的，要堅(jiān)持公正、公平的原則，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。2.總結(jié)歸納：評(píng)講是對(duì)學(xué)生作業(yè)的總結(jié)和歸納，既要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，也要指出學(xué)生的問題和不足。3.鼓勵(lì)引導(dǎo)：評(píng)講時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并給予鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，并給予引導(dǎo)和幫助。4.參評(píng)學(xué)生：評(píng)講的對(duì)象是全班學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。二、評(píng)講的程序和方法1.準(zhǔn)備評(píng)講材料：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整理和分類，準(zhǔn)備評(píng)講材料，包括學(xué)生的作業(yè)和評(píng)講表。2.分析學(xué)生的作業(yè)情況：認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足，并記錄在評(píng)講表上。3.公開評(píng)講：在課堂上公開評(píng)講學(xué)生的作業(yè)，先進(jìn)行學(xué)生之間的互評(píng)，再由教師進(jìn)行總評(píng)，既表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，也指出學(xué)生的問題和不足。4.分發(fā)評(píng)講材料：評(píng)講結(jié)束后，將評(píng)講材料分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的作業(yè)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。總結(jié)：作業(yè)布置、批改、評(píng)講是教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。作業(yè)布置要科學(xué)合理、分層次、適量適度、多樣性；作業(yè)批改要公平公