幼兒園小班社會(huì)教案：垃圾扔哪里

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幼兒園小班社會(huì)教案：垃圾扔哪里

垃圾扔哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個(gè)潔凈，一個(gè)處處是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道垃圾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾箱，培育幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理，清潔地面的一些簡(jiǎn)約方法，初步形成環(huán)保意識(shí)。

審美元素：

良好的公民素養(yǎng)培育需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培育積累。本活動(dòng)是一個(gè)培育幼兒從小形成良好的公民道德意識(shí)、學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)章的活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師與幼兒一起當(dāng)"小小清潔工'，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾潔凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加美麗潔凈。讓孩子們感受到潔凈干凈也是一種美，體驗(yàn)精美的環(huán)境給人們帶來的好處，同時(shí)也在勞動(dòng)后獲得了成就感。

活動(dòng)過程：

一、出示背景圖，引出活動(dòng)。

師：小伙伴，這是什么地方?這兩個(gè)小花園哪個(gè)更美麗一些呢?

二、組織幼兒爭(zhēng)論解決的方法。

師：花園這么臟，花園里的小花會(huì)怎么想呢?(請(qǐng)幾名幼兒說說小花的想法。)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出各種整理花園的方法。)

三、實(shí)踐活動(dòng)"我是小小清潔工'。

1、老師講解考前須知。

師：我們幼兒園的操場(chǎng)上、草坪里也有一些垃圾，今日我們就來當(dāng)一回"小小清潔工'，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾潔凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加美麗。留意，在拾垃圾的過程中不能掉隊(duì)，也不能做其他的事情哦!

2、老師手持垃圾袋，請(qǐng)兩位幼兒示范拾垃圾并放進(jìn)垃圾袋里。

3、帶領(lǐng)幼兒分散查找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。在活動(dòng)過程中，老師留意觀測(cè)幼兒的狀況，要讓每個(gè)幼兒都在老師的視線里，防止意外事故的發(fā)生。

四、感受潔凈干凈的環(huán)境給人們帶來的好處。

師：幼兒園的環(huán)境變得真潔凈呀!我們來聽聽小花要對(duì)我們說什么呢?

(老師：小伙伴，感謝你們!現(xiàn)在幼兒園變得又潔凈又干凈，小伙伴們?cè)谶@里玩耍、游戲都很歡樂。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里!)

五、引導(dǎo)幼兒看操作材料《垃圾扔哪里》。

師：請(qǐng)小伙伴們看看，圖片中的小伙伴誰(shuí)做得對(duì)?誰(shuí)做得不對(duì)?

六、老師評(píng)價(jià)

今日我們小伙伴都知道了垃圾應(yīng)當(dāng)放進(jìn)垃圾桶或垃圾箱里，以后我們不僅要自己留意不亂扔垃圾，還要提示別