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第第頁大班綜合教案：上小學(xué)了

大班綜合教案：上學(xué)校了

上學(xué)校了

目標(biāo)：

1、初步了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和活動，萌發(fā)當(dāng)一個學(xué)校生的情感和愿望。

2、能用清晰、連貫的語言，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)技能及仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。

一、引發(fā)

1、，老師：小熊呀，今日特別地興奮，由于它收到了一份禮物，是熊媽媽給它買的書包。小熊快上一班級了，很快樂的，可是它不知道上一班級和上幼兒園有什么不一樣的地方。我們小伙伴也快上一班級了，我們來說說看學(xué)校和幼兒園有什么不一樣的地方呀?

2、請幼兒講講學(xué)校與幼兒園的不同之處。

二、看錄像

1、老師：我們小伙伴說了很多學(xué)校和幼兒園不同的地方，前幾天，宣老師到學(xué)校里去拍了一段錄象，我們來看看還有什么不同的地方。

2、幼兒觀看

3、老師：看完了錄象之后，我們來說說，學(xué)校和幼兒園還有什么不同的地方是剛才沒有說到的。

三、爭論

1、學(xué)校與幼兒園的區(qū)分

幼兒自由講解并描述

A早上來學(xué)校交作業(yè)

老師：原來啊，學(xué)校生每天早上來第一件事是交作業(yè)，作業(yè)本從最末一個同學(xué)一本一本的往前傳，最末由小隊長收起來。

B書包里的書、用品擺放及桌上用品的擺放

老師：把鉛筆、橡皮、尺都放在文具盒里，這樣不會弄斷鉛筆、弄丟橡皮和尺了，用的時候一下子就能找到了;書疊整齊放在書包里，大小分開來放找起來就很方便了，而且也不會把書本弄破、弄皺了。要用的書和文具盒就整齊的擺放在桌子上，這樣用起來就更方便了。學(xué)校里有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等等，有很多的書，說明我們到了學(xué)校里之后要學(xué)許多許多的本事。

C一人一張桌子，上課舉手發(fā)言

老師：學(xué)校里一人一張桌子，坐的端端正正，上課舉手發(fā)言。

D課間活動

老師：到了學(xué)校里你還會認(rèn)識新的伙伴，伙伴之間也會相處的很好，玩的很快樂。

總結(jié)：小伙伴觀測的可真認(rèn)真，學(xué)校和幼兒園有這么多不同。你們喜愛上學(xué)校嗎?要想成為一名學(xué)校生嗎，好，過幾天宣老師帶你們?nèi)W(xué)校里參觀

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