小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小兔乖乖》

小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小兔乖乖》教材背景《小兔乖乖》是小班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容之一。這首兒歌講述了小兔子早上爬起床、刷牙洗臉、吃早餐、上學(xué)等生活場(chǎng)景，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，適合小班幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：能模仿跟讀歌詞，并理解歌詞表述的生活場(chǎng)景。能用普通話(huà)表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。有趣的學(xué)習(xí)方式，探索學(xué)習(xí)樂(lè)趣。情感目標(biāo)：熱愛(ài)生活，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。強(qiáng)化集體觀念和合作精神。教學(xué)內(nèi)容學(xué)前活動(dòng)1.歌曲欣賞：播放《小兔乖乖》的兒歌MV，讓幼兒跟著歌曲有節(jié)奏的做蹦床動(dòng)作。2.帶物展示：準(zhǔn)備一個(gè)平板電視，并通過(guò)平板電視展示與歌曲MV配套的音樂(lè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑休p松愉悅地學(xué)習(xí)歌曲。語(yǔ)言學(xué)習(xí)1.聽(tīng)力練習(xí)：播放英文版兒歌，練習(xí)孩子們的聽(tīng)力能力。并在歌曲停止后問(wèn)孩子歌里都有哪些內(nèi)容。2.歌曲跟讀：讓孩子們一開(kāi)始通過(guò)模仿教師，將歌曲細(xì)節(jié)部分學(xué)習(xí)再跟讀模仿。3.教學(xué)Extension：教師將老師去的活動(dòng)寫(xiě)在紙上，例如洗臉，吃飯，穿衣服等；并要求每個(gè)孩子自己口說(shuō)出每個(gè)步驟。生活常識(shí)1.飲食衛(wèi)生：引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)《小兔乖乖》的過(guò)程中，受到生活習(xí)慣方面的影響，讓孩子們?cè)谔岣咦晕倚l(wèi)生的同時(shí)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。2.生活方式：讓孩子們了解自己的生活方式，跟著教師說(shuō)出每個(gè)步驟，每個(gè)步驟都是屬于孩子自己的生活內(nèi)容。游戲活動(dòng)1.傳遞游戲：隨機(jī)選出兩個(gè)孩子，并由一個(gè)孩子教另一個(gè)孩子如何表述其中一個(gè)步驟，傳遞口頭化的方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式。2.歌曲手語(yǔ)：學(xué)習(xí)《小兔乖乖》的手語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)神馬技巧。教學(xué)方式模仿教學(xué)：讓孩子們跟隨教師的動(dòng)作和口語(yǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)方法的模仿學(xué)習(xí)?；?dòng)教學(xué)：讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可以隨機(jī)作為老師，對(duì)類(lèi)似的生活場(chǎng)景進(jìn)行輸演示和口述，更可以跟班友一起學(xué)習(xí)歌曲，提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言反饋學(xué)習(xí)《小兔乖乖》開(kāi)發(fā)了孩子們的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)《小兔乖乖》掌握了一些新的生詞和短語(yǔ)。情感反饋孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了良好的集體合作和互相幫助的精神。孩子們表現(xiàn)出了對(duì)生活的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情。教學(xué)過(guò)程第一步：歌曲欣賞播放《小兔乖乖》的MV。讓孩子們跟著歌曲的節(jié)奏做蹦床動(dòng)作。播放音樂(lè)游戲。第二步：聽(tīng)力練習(xí)播放英文版的歌曲。練習(xí)孩子們的聽(tīng)力。第三步：歌曲跟讀讓孩子們通過(guò)模仿教師來(lái)學(xué)習(xí)歌曲細(xì)節(jié)部分。讓孩子們跟讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第四步：教學(xué)Extension將老師去的活動(dòng)寫(xiě)在紙上。要求每個(gè)孩子自己口說(shuō)出每個(gè)步驟。第五步：飲食衛(wèi)生引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中了解生活方式。第六步：游戲活動(dòng)進(jìn)行傳遞游戲。學(xué)習(xí)《小兔乖乖》的手語(yǔ)?？偨Y(jié)通過(guò)這次教學(xué)，孩子們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)表達(dá)能