下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版九年級(jí)化學(xué)教教學(xué)設(shè)計(jì):6.3二氧化碳和一氧化碳一、教學(xué)目標(biāo)掌握二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);理解二氧化碳和一氧化碳在環(huán)境和生活中的重要性;能夠識(shí)別和描述二氧化碳和一氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);2.二氧化碳和一氧化碳在環(huán)境和生活中的重要性。教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)生對(duì)二氧化碳和一氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述;2.學(xué)生對(duì)環(huán)境和生活中二氧化碳和一氧化碳的重要性的理解。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:PowerPoint課件;化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和試劑;環(huán)保意識(shí)的宣傳資料。學(xué)生準(zhǔn)備:講義和課本;化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)制作一個(gè)投影片,展示由于汽車尾氣排放而導(dǎo)致的空氣污染圖片。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論可能導(dǎo)致空氣污染的原因。2.新知引入(10分鐘)利用多媒體展示二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)式,并解釋其結(jié)構(gòu)。結(jié)合有關(guān)素材,介紹二氧化碳和一氧化碳在工業(yè)、生活中的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論二氧化碳和一氧化碳的特點(diǎn)和性質(zhì)。3.實(shí)驗(yàn)操作(30分鐘)將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組4人,分配化學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作:掌握二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生方法:實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;識(shí)別二氧化碳?xì)怏w:通過(guò)加入氫氧化鈉溶液觀察氣泡;觀察二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì):將二氧化碳?xì)怏w通過(guò)石灰水中進(jìn)行通氣,觀察變化;掌握一氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生方法:通過(guò)不完全燃燒有機(jī)物質(zhì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w;通過(guò)觀察測(cè)試紙上的顏色變化來(lái)識(shí)別一氧化碳?xì)怏w。4.結(jié)果分析(15分鐘)讓學(xué)生觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并與小組討論結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生討論二氧化碳和一氧化碳在實(shí)驗(yàn)中的特性和性質(zhì)。教師對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答和補(bǔ)充說(shuō)明。5.歸納總結(jié)(10分鐘)教師向?qū)W生介紹二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和特點(diǎn),并與學(xué)生一起歸納總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考二氧化碳和一氧化碳在環(huán)境和生活中的重要性。6.拓展延伸(10分鐘)教師為學(xué)生提供一些與二氧化碳和一氧化碳有關(guān)的真實(shí)案例和問(wèn)題。學(xué)生分組進(jìn)行討論并展示他們的思考和答案。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保意識(shí)并展示環(huán)保宣傳資料。五、作業(yè)布置要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)上完成對(duì)二氧化碳和一氧化碳的實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)總結(jié)。要求學(xué)生在家中進(jìn)行調(diào)查并設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于二氧化碳或一氧化碳的環(huán)境保護(hù)方案。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)觀察和理解二氧化碳和一氧化碳的特性和性質(zhì),從而深入理解它們?cè)诃h(huán)境和生活中的重要性。教師還通過(guò)引入真實(shí)案例和提問(wèn),激發(fā)學(xué)生的思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程中,學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)質(zhì)量提升工作方案計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專題整合復(fù)習(xí)卷27.3 位似(含答案)-
- 人造板類家具相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 空調(diào)安裝維修合同三篇
- 洗發(fā)水運(yùn)輸合同三篇
- 無(wú)縫管熱連軋機(jī)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書范本
- 《操作風(fēng)險(xiǎn)的度量》課件
- 董事會(huì)授權(quán)代理合同三篇
- 委托銷售協(xié)議三篇
- 校內(nèi)建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)報(bào)告
- 資產(chǎn)評(píng)估服務(wù)評(píng)估實(shí)施方案
- 普通話語(yǔ)音與發(fā)聲-1智慧樹知到期末考試答案2024年
- 企業(yè)合同簽訂流程培訓(xùn)
- 2024年浙江省義烏市繡湖中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試題
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道合法性培訓(xùn)審查
- 危重病人心理護(hù)理與溝通技巧
- 四年級(jí)上數(shù)學(xué)計(jì)算題100道可打印
- 曳引驅(qū)動(dòng)乘客電梯安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求
- 耳硬化癥護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論