叫我第一名觀后感叫我第一名觀后感英文(五篇)

叫我第一名觀后感叫我第一名觀后感英文(五篇)叫我第一名觀后感(推舉)一

閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和著溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字?jǐn)嚢柚柟猓愡^一切花花世界的嫵媚。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡仿佛也寧靜而和諧，少了做數(shù)學(xué)題時的潦草與輕浮。

悄悄地靠著椅背，手中輕捧著“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被教師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的臉蛋，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”，以至于教師叫我站起來回答下列問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染發(fā)劑?！币灿捎谶@句話被同學(xué)稱贊了大半個學(xué)期，總拿這句話用來調(diào)侃我時常地望著天空。

看到過許多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在墻壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在觀賞那些陽光時，卻忘了四周的環(huán)境。而現(xiàn)在寧靜的閱覽室里流下的縷縷陽光，成了我愛上它的全部理由，甚至忽視了窗外的風(fēng)景，只是在享受著那抹陽光。

以至于投入到遺忘時間，遺忘一切，經(jīng)常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反響過來已經(jīng)下課了，只能無奈時間為何消逝的如此之快，要知道數(shù)學(xué)課可不是這樣的。

總是想閱讀課永久不要下課，時間永久凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著“小博”，右手做著筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。

初二第一單元優(yōu)秀作文800字2“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

春天總是這樣，伴隨著綿綿細(xì)雨而來，雨絲細(xì)如發(fā)，給忍耐了一季寒冬的萬物帶來點點暖和。偶而閑逛于林間，夾雜著野花的芳香的氣息不時涌入體內(nèi)，使人心情舒服。隱藏了一整個冬季了，是該出去走走了。

春，是召喚。她似一位賢惠又溫順的婦女，在沉睡著的孩子身邊輕輕召喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜蜜，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢中模糊聽見母親的召喚而慢慢清醒。

“春眠不覺曉。”在春天做著美夢的孩子總不簡單醒來，萬物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢!于是，萬物始終沉睡著，而春神卻不氣餒，還在他們身邊不斷地召喚著，功夫不負(fù)有心人，有朝一日，萬物必將清醒……

春，是起點。俗語有云：“一年之計在于春?！贝禾焓且荒曛械氖准?，雖然剛開頭，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為將來打下根底，開個好頭。

于是，在春天，人們便開頭勞碌起來，都去干自己該干的事了。農(nóng)夫，在田間辛勤地耕作，鳥兒用唱歌來頌美他們的勤勞;工人，在工廠操作，機(jī)器的轟聲編成一曲交響樂來歌頌他們的奉獻(xiàn);學(xué)生，在學(xué)校仔細(xì)地學(xué)習(xí)，鮮亮的分?jǐn)?shù)預(yù)報了他們的成果?？傊诖禾?，人人都在這起點動身，急速奔馳……

春，是盼望。不但是農(nóng)夫的盼望，更是各行各業(yè)人的盼望。哪一個人不盼望一年平平安安?哪一商人不愿這年財源廣進(jìn)?又有哪一人不愿這一年萬事如意?于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望，盼望到年底這些愿望一一實現(xiàn)。然而，盼望的有無，決非憑空而論。春，雖然年年更替，盼望卻只有在辛勤耕耘后，才能實現(xiàn)。因此，春也是耕耘的季節(jié)。

春，是召喚;春，是起點;春，是盼望;春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈召喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在盼望的起點上，用青春耕耘人生，讓那一片盼望在春播種，在將來收獲。

初二第一單元優(yōu)秀作文800字3我誕生在一九九七年，如今，跨越十幾個春秋后，我并沒有覺得我是一個馬上成年的青年。相反，我沒走很遠(yuǎn)的路，也沒有許多寶貴的往事值得回首。但我會間或記住生活的點點滴滴，這些都成了我所回首的事。

我生活的這個城市，的確是個很吵鬧的地方，大家好像都奮力向前，一分鐘也不愿停留，于是喇叭，引擎聲不斷，其實我更情愿到寧靜點的地方去，比方月亮上。對于將來的不行知性，我深深恐驚，可更有一股向前的督促，不知是為了順應(yīng)潮流還是形勢所迫，反正不容我思索片刻，大家就涌著不斷向前。我想我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望不見背后有什么東西了。

我突然想起有一招功夫叫“老猿掛印”，這招的訣竅不在于“掛印”，而在于“回首”。

是的，我們估量已經(jīng)獲得了地球上前所未有的榮耀，光線掩蓋了其他物種。我們的“印”已經(jīng)掛在身上各個地方了，只是尚不清晰能否連續(xù)下去，不過這種遲疑被向前的沖動沖淡了。

有的時候在特定的環(huán)境下，我會記起一些很久以前的事。由于我很久以前在同樣的環(huán)境下做過同樣的事，現(xiàn)在我重復(fù)這個動作，全部的記憶一涌而出，連帶四周的每種人和物，都非常清晰地出現(xiàn)出來。當(dāng)它全盤呈現(xiàn)時，我作為一個觀看者，為之深深打動。這些就像是我所經(jīng)受的種種事中不為人知的閃光點，再次重溫令我受益匪淺。

我意識到我現(xiàn)在經(jīng)受的每個瞬間都可能有重大意義，假如往后遇到相像的事，回首時我會看到自己的所作所為，并且清晰此事的前因后果。這比向前的動力更感動人心，它源于以前全部經(jīng)受的事，像年輪一樣深厚。

因此在面臨決策時，我將這種回首的意識貫徹到一言一行中，吸取過去的幾千幾萬個小時，準(zhǔn)時救贖己身。

我在今日和明天沒什么區(qū)分，只是在外表掩飾下內(nèi)心的記憶更加深厚，當(dāng)我日后回首，它們會賜予我前所未有的動力和滿世界的閱歷。

初二第一單元優(yōu)秀作文800字4總會有一些美妙存在于某個角落里，猶如朵朵陽光，總會于一個明媚的日子里，和我們不期而遇。

生命的七彩虹，因那每一縷的顏色，鑄就了漂亮。

幻想，不變的追求。圓夢五千年的那嫦娥奔月，震撼了多少炎黃子孫的心，又有多少中華兒女在那一刻眼角潮濕。由于愛幻想，傷痕累累也不怕。我觀賞撲火的飛蛾，敬佩填海的精衛(wèi)，贊美逐日的夸父，盡管他們不盡完善，但我信任他們肯定會為自己傲慢，絕不言悔。由于知道幻想在前方閃閃發(fā)光——生命因你而漂亮。

堅韌，不變的努力。米歇爾，一個洪亮的名字，從一般藍(lán)領(lǐng)家庭出身一路到白宮，勝利的密碼是什么?答案很簡潔：努力。超出常人的努力，這正是對美國夢的最好的詮釋。莉茲，一個貧民窟走出的勵志哈佛女，正是靠自己堅韌的品行，完成生命的蛻變。

我不禁感慨：曾經(jīng)的貧民窟會變成繁華的大都市，曾經(jīng)的年少狂亦隨著時間漸漸消散。命運(yùn)的草蛇灰線，伏脈千里，我們或許永久無法解讀生命的密碼。但是，永久不要由于所謂命運(yùn)而自暴自棄，由于不是命運(yùn)使你為誰，而是你使你成為你自己。堅韌——生命因你而漂亮。

愛，不變的永恒。由于愛相伴，悄悄相對也非凡，在錢學(xué)森先生的紀(jì)念館內(nèi)有一張寫字臺，對面有一把椅子，聽人說那是錢夫人蔣英的。悄悄的在對面，見證了多少中國第一，世界第一的雄偉巨著，在她的相伴下，錢老才可安心于國事，全身心于國家復(fù)興?！俺壍ぁ绷值?，正是座擁親情、愛情、師情才獲大滿貫，成就中國體壇輝煌一筆，愛——生命因你而漂亮。

正如余秋雨先生所說，“左顧右盼，大漠荒荒，其實自己的腳印能踩出來的只是一條線，不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實實在在地完成這一條線，就必需把一個個腳印連在一起，假如舍棄以往的痕跡，那么誰會在意大地上那些零碎的步履?”

青春的日子，蔥郁浩瀚，渺渺如煙，腳步?jīng)]有嘆息，心頭沒有荒蕪。生命因你而漂亮。

有愛相伴，攜堅韌上路，朝幻想動身，一路輕吟一路歌。

叫我第一名觀后感(推舉)二

《叫我第一名》觀后感期末第一名獲獎感言推舉度：表彰大會學(xué)生第一名發(fā)言稿推舉度：典范觀后感推舉度：《典范》觀后感推舉度：《典范》的觀后感推舉度：

當(dāng)觀看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。究竟應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《叫我第一名》觀后感，歡送大家借鑒與參考，盼望對大家有所幫忙。

最近，在學(xué)校的推舉下，看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。剛開頭聽到片名的時候，我以為是一部關(guān)于孩子的電影，但并沒有太當(dāng)真。周六閑暇看的時候，隨著影片劇情的深入，我漸漸被這部電影的精神所震撼，而這部電影所呈現(xiàn)的人生態(tài)度，也讓我內(nèi)心的茫然和急躁冷靜。據(jù)說，這部電影是依據(jù)真人真事改編的。

本片主要敘述了一個患有圖雷特綜合癥的男孩如何樂觀、執(zhí)著地面對自己的病癥，最終實現(xiàn)自己的抱負(fù)的故事。由于他的抱負(fù)和我現(xiàn)在的職業(yè)都是——教師，站在教師的立場上，我好像看到了更多讓我感動的事情。片中，布拉德去應(yīng)聘教師時，臉上寫滿了向往和期盼。在他心中，這不是一個謀生的職業(yè)，而是他必需實現(xiàn)的抱負(fù)。校長先問他有沒有對他影響很深的教師，讓他那么想當(dāng)教師。他想起了中學(xué)的校長，讓他有時機(jī)在眾人面前解釋。那個最終讓同學(xué)們不再用不屑和稱贊的目光看他的人。是啊，一個立志為師的人，總有一個影響過他的伯樂。但這次面試讓布拉德幾經(jīng)周折最終成為了一名教師，甚至是一名二年級教師。他常常轉(zhuǎn)變自己的服裝來扮演不同的角色。他在給學(xué)生講解學(xué)問時幽默幽默。他常常扮演最愚蠢的人，全部的答案都由聰慧的學(xué)生告知。他自己也經(jīng)受過“個體差異”對自己的影響，所以他對每一個孩子都抱有積極公平的態(tài)度，不管是身患重病的希瑟，還是頑固不愛學(xué)習(xí)的孩子。托馬斯，他承受了他們?nèi)咳?，并給了他們他全部的愛。

當(dāng)我看到他的求職路上跌宕起伏時，我暗自慶幸，自己的抱負(fù)實現(xiàn)得比擬順當(dāng)。當(dāng)我看到他睿智地幫忙每個孩子成為最好的自己時，我在想我也能從他身上學(xué)到許多東西。當(dāng)我看到每個孩子都特別喜愛他的時候，我想起了每次我為了孩子放學(xué)，孩子們都笑著跟我說再見。多多的憐憫，多多的感動，隨著劇情的綻開，我笑著看著，眼角潮濕了?？措娪皶r，我看到了母愛的宏大，看到了內(nèi)心力氣的源泉，看到了生命的活力。這個活潑但看似怪異的男孩，總讓我想起另一部聞名電影《阿甘正傳》，其中仆人公克制萬難，取得了常人難以企及的勝利?？赐暌曨l，我覺得我的猜想是對的。但總是這樣，不