2019秋人教版九年級化學(xué)下冊說課稿：第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)

2019秋人教版九年級化學(xué)下冊說課稿：第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教材分析《人教版九年級化學(xué)下冊》是按照新教材標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，本單元為第八單元。所涵蓋的內(nèi)容是金屬的化學(xué)性質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將了解金屬的化學(xué)性質(zhì)，包括金屬的物理性質(zhì)、金屬的化學(xué)反應(yīng)和金屬的電性質(zhì)。本單元共包含2個課題，本說課稿主要針對第二個課題：金屬的化學(xué)性質(zhì)。本課題主要涉及的內(nèi)容有金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)、金屬的氧化性、金屬與非金屬的反應(yīng)、金屬的活動性等。二、教學(xué)目標(biāo)本課旨在幫助學(xué)生了解金屬的化學(xué)性質(zhì)，掌握金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)、金屬的氧化性、金屬與非金屬的反應(yīng)、金屬的活動性等知識。具體目標(biāo)如下：知道金屬是指具有典型金屬性質(zhì)的元素，例如鐵、銅等；掌握金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的概念，并能據(jù)此判斷金屬的物理性質(zhì)；理解金屬的氧化性，能通過實(shí)驗(yàn)等方式觀察金屬與氧氣的反應(yīng)；掌握金屬與非金屬反應(yīng)的特點(diǎn)，學(xué)會書寫化學(xué)方程式；了解金屬的活動性，并能將金屬按活動性排序。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)為：金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的概念及應(yīng)用；金屬的氧化性與金屬與氧氣的反應(yīng)；金屬與非金屬反應(yīng)的特點(diǎn)及化學(xué)方程式的書寫；金屬的活動性及活動性排序方法。本課的教學(xué)難點(diǎn)為：如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的氧化性；如何書寫金屬與非金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、教學(xué)方法和教學(xué)aids本節(jié)課采用情景教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和討論教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課可以準(zhǔn)備以下教學(xué)aids：PPT演示文稿，用于呈現(xiàn)知識點(diǎn)的概念和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)器材和藥品，用于展示金屬與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；練習(xí)冊，用于課堂練習(xí)和課后鞏固練習(xí)。五、教學(xué)過程本節(jié)課的具體教學(xué)過程如下：1.導(dǎo)入新課通過展示一些常見的金屬物質(zhì)，引起學(xué)生對金屬的興趣，并提出以下問題：你了解金屬有哪些性質(zhì)？2.知識點(diǎn)講解熔點(diǎn)和沸點(diǎn)通過PPT演示，講解金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的概念，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。同時，將幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)與常見物質(zhì)進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)與其物理性質(zhì)之間的關(guān)系。金屬的氧化性通過PPT演示和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，介紹金屬的氧化性，并觀察金屬與氧氣的反應(yīng)。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助學(xué)生理解金屬的氧化性是指金屬與氧氣反應(yīng)生成氧化物的性質(zhì)。金屬與非金屬的反應(yīng)通過PPT演示和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，介紹金屬與非金屬反應(yīng)的特點(diǎn)，并教授學(xué)生如何書寫金屬與非金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助學(xué)生了解金屬與非金屬反應(yīng)通常產(chǎn)生鹽。金屬的活動性通過PPT演示和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，介紹金屬的活動性，并引導(dǎo)學(xué)生按照活動性對金屬進(jìn)行排序。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助學(xué)生理解金屬的活動性是指金屬與酸或金屬離子溶液反應(yīng)的能力。3.訓(xùn)練與鞏固組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和問題解答，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。并通過練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)進(jìn)行課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。4.課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)金屬的化學(xué)性質(zhì)對社會的應(yīng)用和意義。六、課后作業(yè)完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)；總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的金屬的化學(xué)性質(zhì)，并歸納應(yīng)用舉例。七、板書設(shè)計板書設(shè)計板書設(shè)計八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對金屬的化學(xué)性質(zhì)有了更深入的了解。他們通過實(shí)驗(yàn)和討論逐漸理解金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)、金屬的氧化性、金屬與非金屬的反應(yīng)以及金屬的活動性等知識點(diǎn)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和動手能力，讓他們通過實(shí)驗(yàn)來加深對概念的理解。同時，我也給予學(xué)生充分的機(jī)會進(jìn)行互動和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考