2022年上半年教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》真題-3

精品文檔-下載后可編輯年上半年教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》真題2022年上半年教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》真題

單選題（共29題，共29分）

1.小學生姚某經(jīng)常擾亂課程秩序，學校責令家長將其轉(zhuǎn)走，否則予以開除。該校的做法（）。

A.正確，學校擁有教學管理權(quán)利

B.正確，維護了正常的教學秩序

C.不正確，學校應對姚某長期停課

D.不正確，學校應對姚某批評教育

2.小學教師余某在課間休息時，習慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為（）。

A.合法，教師有課間休息的權(quán)利

B.合法，教師未侵犯學生的權(quán)利

C.不合法，教師不得在學生集體活動場所吸煙

D.不合法，教師在征得學生同意之后方可吸煙

3.小學生孫某曠課，班主任未立即聯(lián)系家長，決定第二天再去家訪。該班主任的做法（）。

A.正確，教師有管理學生的權(quán)利

B.正確，教師有教育學生的權(quán)利

C.不正確，教師應及時與學生的監(jiān)護人取得聯(lián)系

D.不正確，教師應首先與當?shù)毓膊块T取得聯(lián)系

4.因父母長期在外打工，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年犯罪法》的規(guī)定，對小楓父母予以訓誡的應是（）。

A.教育行政部門

B.鄉(xiāng)政府

C.學校

D.公安機關(guān)

5.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》提出，推進義務教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是（）。

A.實行縣域內(nèi)教師交流制度

B.減少設立重點學校

C.實行縣域內(nèi)校長交流制度

D.加快薄弱學校改造

6.某小學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，應沒收非法所得，并對校長（）。

A.給予行政處分

B.給予強制措施

C.給予刑事處罰

D.給予治安處罰

7.放學途中，11歲的強強在人行道上被同班同學小剛撞到，導致骨折。對該事故承擔賠償責任主體是（）。

A.小剛

B.小剛的監(jiān)護人

C.學校

D.班主任

8.張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗”學生很反感。張老師應該（）。

A.依然如故，順其自然

B.無意為之，不必在意

C.努力改正，盡量避免

D.改變自己，不說臟話

9.江南機器制造總局是清朝洋務運動中成立的現(xiàn)代軍事工業(yè)生產(chǎn)機構(gòu)，同時也是現(xiàn)代中國最大的軍火工廠。下列歷史人物中，籌建此機構(gòu)的是（）。

A.張之洞

B.李鴻章

C.沈葆楨

D.左宗棠

10.1911年，物理學家盧瑟福完成了α粒子離散實驗：用α粒子“轟擊”金箔，并對散射的α粒子進行統(tǒng)計。根據(jù)實驗結(jié)果，他提出原子內(nèi)部存在著（）。

A.中子

B.質(zhì)子

C.原子核

D.電子云

11.我國古代把夜晚分為五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列選項中，屬于“三更”的時段是（）。

A.19:00-21:00時

B.21:00-23:00時

C.23:00-（次日）1:00時

D.（次日）1:00-3:00時

12.我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是（）。

A.弦子舞

B.蘆笙舞

C.扁擔舞

D.孔雀舞

13.女性人物形象是世界文學寶庫中的珍貴財富。下列女性形象中，由英國女作家夏洛?蒂勃朗特塑造的是（）。

A.苔絲

B.簡愛

C.娜拉

D.卡門

14.我國是多民族國家，許多民族用史詩、敘事詩，以及傳唱等方式，歌頌本民族的英雄或傳說人物。下列選項中屬于蒙古族的是（）。

A.《瑪納斯》

B.《嘎達梅林》

C.《阿詩瑪》

D.《格薩爾王傳》

15.在我國書法發(fā)展史上，唐代在各種書體中都出現(xiàn)了對后世影響深遠的書法家。有圖為《多寶塔碑》（局部），其書寫者是（）

A.張旭

B.柳公權(quán)

C.懷素

D.顏真卿

16.肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，窗前怎么能看到月光呢？”對此，下列做法中恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.批評小杰不經(jīng)許可就發(fā)言

B.裝作沒聽見繼續(xù)上課

C.告訴學生不要鉆牛角尖

D.組織學生就此開展討論

17.姜老師聽到曉成等幾個學生說不喜歡自己。更喜歡別家的班主任，因此對他們總是沒有好臉色，經(jīng)常當眾斥責或罰站，這表明姜老師沒有（）。

A.嚴格要求學生

B.維護課堂秩序

C.調(diào)整自我心態(tài)

D.督促學生學習

18.在數(shù)學課堂上，余老師注重激發(fā)學生對所學內(nèi)容“七嘴八舌”的議論，從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題，然后有針對性的進行講解，形成了一種“問題導向”教學模式，下面對余老師教學行為的描述不正確的是（）。

A.余老師善用信息技術(shù)

B.余老師注重改革創(chuàng)新

C.余老師善于教學重構(gòu)

D.余老師勤于教學反思

19.數(shù)學老師小段多才多藝，在文體活動等方面給各個班級許多幫助，受到同事好評。這表明段老師具有（）。

A.因材施教能力

B.團結(jié)協(xié)作精神

C.嚴謹治學意識

D.課堂教學素養(yǎng)

20.小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經(jīng)常嘲笑他，還給他起不雅的綽號，小成很傷心。對此，教師不正當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同學

C.告訴小成盡量遠離小磊

D.幫助小成學會悅納自己

21.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優(yōu)秀的作家；小剛學習基礎較差，但籃球打的很好，莊老師就股利他將來做一名職業(yè)運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是（）。

A.善于因材施教

B.注重學生的全面性

C.善于激發(fā)學生的自信

D.注重學生的差異性

22.美術(shù)課上，曾老師知道學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車的頂棚。這表明老師具有（）

A.課程資源開發(fā)的意識與能力

B.自我反思的意識與能力

C.教育科學研究的意識與能力

D.自主發(fā)展的意識與能力

23.某公立小學符合辦學條件，具備法人條件。該校取得法人資格應該始于（）。

A.批準之日

B.批準次日

C.登記注冊之日

D.登記注冊次日

24.我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大諷、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰等，預警信號由名稱、圖標、標準和防御指南組成，其中圖標由圖形、文字和顏色構(gòu)成。下列圖形中，表示寒潮預警的是（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

25.現(xiàn)代世界各國一般以國家建立、獨立日為國慶日，有的君主立憲制國家規(guī)定在位國王或皇帝的即位、誕辰之日為國慶日，也有的國家把對建國具有重要意義的歷史事件發(fā)生日定為國慶日。下列選項中，與法國國慶日的確立相關(guān)的歷史事件是（）。

A.拿破侖一世發(fā)動“霧月政變”

B.法蘭西第一共和國的成立

C.《人權(quán)與公民權(quán)宣言》發(fā)表

D.巴黎人民起義攻占巴士底獄

26.將運行中的計算機應用程序窗口最小化以后，該應用程序的狀態(tài)是（）。

A.己被關(guān)閉

B.停止運行

C.己被刪除

D.還在運行

27.在Excel默認狀態(tài)下，要在單元格中完整輸入數(shù)字字符串070615，下列輸入序列正確的是（）。

A.'070615

B.“070615”

C.070615

D.[070615]

28.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各項中，填入數(shù)列“1、2、4、10、42、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。

A.122

B.222

C.322

D.422

29.下列選項所表述的內(nèi)容，包含在“只有歷經(jīng)磨難，才會更深刻的明白人生真諦”的是（）。

A.如果歷經(jīng)磨難，一定能更深刻地明白人生真諦

B.只要歷經(jīng)磨難，就能夠更深刻地明白人生真諦

C.想要更深刻地明白人生真諦，就必須歷經(jīng)

D.不想更深刻地明白人生真諦，就不必歷經(jīng)磨難

問答題（共4題，共4分）

30.閱讀下面的材料，按要求作文。

德瑞克?朱伯特、貝弗利?朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。

有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎？

朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動于衷”。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

31.當今世界已然進入網(wǎng)絡化的大數(shù)據(jù)時代。網(wǎng)絡技術(shù)、通信技術(shù)，移動設備技術(shù)的高度發(fā)達及其與人的高度融合，產(chǎn)生了爆炸式增長和高度復雜化的數(shù)據(jù)集合。這些規(guī)模超乎想象的，無法“在可容忍的時間內(nèi)”用當下IT技術(shù)和軟硬件工具對其進行感知、獲取、管理、處理和服務的大規(guī)模，具有體量浩大、模式繁多、生成快速、價值巨大但密度很低的特點。這種全面、多元的大數(shù)據(jù)隱含隱含著巨大的政治、經(jīng)濟、社會價值。已引起各行各業(yè)的高度重視；近年來，大數(shù)據(jù)正在成為國家和政府層面的發(fā)展戰(zhàn)略，大數(shù)據(jù)不僅是一種海量的數(shù)據(jù)狀態(tài)及其相應的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，更是一種思維方式，一項重要的基礎設施，一個影響整個國家和社會運行的基礎性社會制度。在社會政治創(chuàng)新實踐領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的全數(shù)據(jù)分析功能正在為政治創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新提供更為充分的技術(shù)支持。

……

在創(chuàng)造大數(shù)據(jù)的歷史過程中，每個人既是歷史的“劇中人”，又是“劇”；“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。在創(chuàng)造網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)的同時，人們也被網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)所改造。

……

問題：

（1）請簡要概括文章畫線句“在創(chuàng)造大數(shù)據(jù)的歷史過程中，每一個人既是歷史的‘劇中人’，又是‘劇’”表達的意思。（4分）

（2）在促逬社會治理上，文章認為大數(shù)據(jù)有怎樣的意義？請結(jié)合文本，簡要分析。（10分）

32.材料：

周末我?guī)W生去郊游.在一片野花叢中，同學們紛紛談論著自己喜歡的花，這時全校聞名的“調(diào)皮大王”小強大聲說：“老師，我最喜歡的花是荊棘的花，荊棘雖然全身長滿了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢！”他的話遭到了一些同學的反駁。

“你們就看到他的刺了！你們仔細看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矚g呀！”

平時從不受歡迎的“調(diào)皮大王”，見到同學不贊同他，便據(jù)理力爭。

“刺中有花！刺中有花！小強的話如一股電流觸動了我的神經(jīng)，賞花與育人不也同樣嗎？

我激動地走到小強身邊，摟著小強的肩對同學們說：“小強說得有道理，荊棘雖然渾身是刺，但是它刺中也有美麗的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我們對待其他同學也應像賞花一樣，特別是對缺點多一些的同學，更應該正確看到他身上閃光點?！ā星f種，各有優(yōu)缺點，你們說對不對！”說著，我拍了拍小強的肩。我的話贏得了一片掌聲，小強也不好意思低下了頭。

活動結(jié)束后，我專門找小強一起分析他自身存在的問題及產(chǎn)生的原因，鼓勵他改掉缺點，同時安排班里幾名學生與小強組成互幫小組，小強漸漸改正了自身的缺點。

問題：

【題干】請結(jié)合材料，從學生觀的角度，評析“我”的教育行為。

33.材料：

蘇老師班里有不少留守兒童，經(jīng)常不能很好地完成作業(yè)，她三令五申之后，還是有幾個學生沒有多大改變，最令她生氣的是學習委員曉玲，也有兩三次不交作業(yè)了。

曉玲今天又沒交作業(yè)，蘇老師把曉玲叫到辦公室？厲聲責備道：“你怎么也這樣？”曉玲不安地說：“老師，我……”“我什么我！今天放學不許回家，不完成作業(yè)，你的學習委員也別當了！”曉玲哭著跑了出去。

下午上課時，蘇老師看到曉玲座位空著，便問道：“曉玲呢？”“她哭著走了。她說不讀書了，得回去照顧爺爺。”蘇老師聽后驚異地問：“怎么回事？”曉玲同村的一個學生回答說：“她爺爺?shù)难軅?，只能躺床上?！碧K老師后悔沒聽曉玲解釋。