2023年保育員實習(xí)工作總結(jié)

2023年保育員實習(xí)工作總結(jié)保育員實習(xí)工作總結(jié)1

一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充溢。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們供應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我很多學(xué)問，還有我們班的小摯友們，感謝他們對我這個小老師的認(rèn)可。

保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)當(dāng)是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)當(dāng)杯口朝下;視察孩子在園期間有沒有不舒適;要清晰的記得家長說的留意事項等細微環(huán)節(jié)問題;消退對幼兒存在的各種平安隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育老師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的相識?，F(xiàn)在，我最終了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆酷愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是困難多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又須要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會出現(xiàn)煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔(dān)心。幼兒老師要做到細心照看到每一個幼兒。所以老師應(yīng)當(dāng)對幼兒教化工作的特點有一個正確的相識，有充分的打算，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的酷愛事業(yè)的心。

較強的溝通實力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和激勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示激勵和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐性，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小摯友雖說很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特殊快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重熬煉自己的溝通實力。

幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡潔常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂好玩的美術(shù)課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最終由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增加了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通實力。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設(shè)計教化活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，打算大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)學(xué)問的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以老師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增加自己專業(yè)技能方面的熬煉不斷地吸取新學(xué)問。同時，我會接著學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時代的改變。

在保育實習(xí)的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對象。作為將來的幼兒老師，我肯定會特別嚴(yán)格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

或許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細微環(huán)節(jié)上的錯誤，但我覺得我始終在進步，始終在前行，我學(xué)到了許多，我很有成就感。這次的保育實習(xí)給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的相識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善自己。

保育員實習(xí)工作總結(jié)2

通過三周的保育實習(xí)，我最大的感受就是感動華蜜。當(dāng)小摯友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時候。我第一次感覺那么的感動，好像有一股暖涌。在心里。每天，面對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我遺忘一切苦惱的力氣。應(yīng)為，小摯友的心靈恒久都是不如人和雜志最純凈的想法恒久是那么的單純天真。

跟小摯友相處的時間，華蜜而短暫，三周的時間如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新穎 不知道該干什么，變得會自己處理一些事會主動主動的幫助代班老師了。經(jīng)過這次的實習(xí)我也從中學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，經(jīng)過這三周的實習(xí)，我對我們班的孩子也有了肯定的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文雅內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很淘氣。有時會讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不仔細，老師很厭煩他，小摯友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠遠的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自己們的愛來感動他，給他一些暖和，的確，通過接觸，他不在排拆我，起先喜愛跟我溝通了。我發(fā)覺。其實他是個很聰慧的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想假如老師能多分一些愛給他。多給他一些激勵，他會有很大的進步也可以很棒。

這次的實習(xí)，更加堅決了我的志向，我會努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。

保育員實習(xí)工作總結(jié)3

何為“保育”?我想，通過這次保育實習(xí)的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供應(yīng)物質(zhì)條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。

其次，我本著“保育實習(xí)”為主要目的，帶著保育視察之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內(nèi)容：

一、負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表整齊，細心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、依據(jù)本班教化教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責(zé)夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務(wù)人員，妥當(dāng)處理，由班長簽字，負責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

在細致閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這休戚相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教化為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還須要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習(xí)后所留下的問題思索之一。

保育員實習(xí)工作總結(jié)4

一個星期的時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間在第三幼兒園的保育實習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的幫助和照看，很感謝小一班各位小摯友們帶給我們的歡樂和歡樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時，我?guī)е缕婧推谂巫哌M了小一班的教室，墻上貼著各位小摯友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充溢了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛起先保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助，漸漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當(dāng)中。

在保育工作里，我們要主動協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小摯友們留意平安，適時的增減衣物；

吃飯用餐時當(dāng)心寧靜地進餐，依據(jù)小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境；

喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽；

洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干；

午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要幫助小摯友們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，剛好清潔消毒，開窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和擴散。

保育員實習(xí)工作總結(jié)5

我被分到的班級是小班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮拜的實習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責(zé)任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不簡單的，你只能學(xué)著去適應(yīng)，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。

每天，當(dāng)我踏入幼兒園的'時候首先看到的就是阿姨勞碌的身影。他們經(jīng)常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小摯友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小摯友拿衣服，冷了叫小摯友穿衣服……一成天都難有休息的時間呢。老師也是不僅要肩負著教化小摯友的重任，還時時常得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手，關(guān)切著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習(xí)生來了以后他們還要耐性的教育我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領(lǐng)我們熟識幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真不好意思給你們添了許多的麻煩。

真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒老師肩頭的責(zé)任之重。在沒進園之前我和許多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認(rèn)為幼兒老師不就是和小摯友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡潔的事情呢。但是經(jīng)常我們意想的總和現(xiàn)實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么簡單就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有許多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程支配，小孩的平安，假如遇到難纏的家長，還要和家進步行深化的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負擔(dān)。

還好，小摯友都挺乖的，他們老師告知我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不須要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當(dāng)然偶有一兩個小摯友還是要老師喂飯。看到這群孩子歡樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被華蜜所溶化似的。

記得園長助理在我們開會時說：“假如你們能把現(xiàn)在的這種熱忱也帶到以后的工作中，肯定能成為一個優(yōu)秀的幼兒老師的?！闭f實在的長遠的我們現(xiàn)在還不能看的很清晰，現(xiàn)在實實在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足，現(xiàn)在假如是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的本事去帶領(lǐng)孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做嬉戲，也不會講好聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風(fēng)度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實習(xí)可以說不僅給我指明白我將來該努力的方向，也讓我鼓起了去擔(dān)當(dāng)光榮職責(zé)的決心。

作為一名幼兒老師肯定要有的耐性、細心、責(zé)任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲華蜜感的職業(yè)，我信任，經(jīng)過磨練我們肯定會不斷完善，將來成為合格的幼兒老師的!

這兩周時間真是辛苦教育我們的老師和阿姨了，還有可愛的小摯友們感謝你們給我們帶來了快樂，感謝你們!感謝!

保育員實習(xí)工作總結(jié)6

回顧過去三個月來的時間，作為一名保育實習(xí)生，我在此次實習(xí)的xxx幼兒園里充分學(xué)習(xí)并完成了自身的實習(xí)期的工作和學(xué)習(xí)。在工作和學(xué)習(xí)上，我都充分相識到自己作為一名保育工作者還有諸多不足的地方。為此，我也始終在一步步的完善自己，讓自己能在工作中做的更好，更精彩的照看好班上的孩子們，并得到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的認(rèn)可。

如今，實習(xí)的時間雖然結(jié)束了，但我也該好好的梳理一下自己近期的收獲以及不足的地方。以下是我的自我總結(jié)：

一、思想品德方面

作為一名保育員，我在思想上酷愛祖國、酷愛工作，對待幼兒，我能良好的保持自身的“關(guān)切、耐性、細心、以及引導(dǎo)心”。做到在幼兒園生活中主動引導(dǎo)幼兒們學(xué)會良好的行為習(xí)慣，杜絕體罰等不正確的手段方法。

同時作為工作者，我在工作方面也始終嚴(yán)格的要求自己，加強自身的思想熬煉，讓自己能不斷提高自身實力，同時加強自我管理性。努力做好本職工作的同時，也適應(yīng)了實習(xí)中社會環(huán)境。

二、保育工作狀況

作為一名新人，我雖然很喜愛幼兒園里快樂的環(huán)境和氛圍。但無論是對于這個環(huán)境中要留意的事情亦或是自身的保育工作，我都有許多還不了解的地方。為此，在實習(xí)最起先的時候，我非常依靠其他老師的指引和幫助。并且在自己的工作中始終嚴(yán)格根據(jù)老師們的教育去做，努力在實踐工作中提高了自己的實力。

工作上，我嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定，主動幫助并引導(dǎo)小摯友們在幼兒園內(nèi)保持良好的生活習(xí)慣，教育他們飯前便后的洗手，照看好幼兒的午休，以及打掃教室、食堂等幼兒活動場所，消毒幼兒的常用器具和玩具等等。

每天的工作其實都差不多，很繁瑣，但卻須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ５M管如此，每天看著幼兒們帶著微笑和我們說：“老師好！”這些枯燥似乎又不算什么了。

三、實習(xí)工作中的不足

照看幼兒的保育員工作不僅僅好像只有學(xué)問就能做好的工作，這點我也同樣在實習(xí)的工作中相識到了。那次因為我自身推斷閱歷的不足，導(dǎo)致沒能留意到一名幼兒的身體不舒適，結(jié)果造成了失誤，好在最終并不是很嚴(yán)峻。但此次的教訓(xùn)也的確讓我記憶深刻！

在今后的工作中，我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑诠ぷ髦幸暡炝粢庥變旱纳眢w狀況，并主動提高自身的閱歷和學(xué)問，確保不會再出現(xiàn)這樣的問題！

保育員實習(xí)工作總結(jié)7

一個星期的時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間在星期的合作和幫助。

這次的保育實習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充溢了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛起先保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助，漸漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當(dāng)中。

在保育工作里，我們要主動協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小摯友們留意平安，適時的增減衣物;吃飯用餐時當(dāng)心寧靜地進餐，依據(jù)小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要幫助小摯友們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，剛好清潔消毒，開窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和擴散。

保育員實習(xí)工作總結(jié)8

我配的是小(1)班，主要是負責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會剛好完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)問等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理獨立，也已經(jīng)熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是保育還是教化，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。

保育員實習(xí)工作總結(jié)9

在不久前系里組織去附小幼兒園實習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習(xí)的日子到了，我懷著對幼兒的熱忱和憧憬，踏上了實習(xí)之路。

進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中吸取更多的學(xué)問與閱歷。因為是一周保育實習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要視察老師上課的一些方法。

我實習(xí)的班是中二班，剛起先進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒嬉戲區(qū)，等到8點半人來