初級暑期版暑假五段組

五段初級學本那一刻（次），我——(寫事)第組十嘿！萌萌噠童聲小學妹來嘍！讓我們開始一段新的寫作旅程吧！人物介紹美文一品（超級鏈接借鑒模仿）修改升格學員佳作鏈接佳句大秀場精彩思路開心一刻老師的話作文課堂七嘴八舌

總有一些事情留在我們記憶的深處，時間越久，印象越深。讓我們靜靜地回憶，哪些事像醇香的酒一樣，使我們的人生路充滿芳香。

學習本組文章，要學習文章的選材角度，體會作者的感受，走進作者的內(nèi)心世界。同時抓住人物的動作、神態(tài)和語氣，注意提示語的豐富多變，使人物形象立體起來，靈動起來。童聲老師星座：雙魚座血型：A型裝備：點石成金鞭口頭禪：孔子曰……孟子曰……老師說……人物介紹童聲小美星座：雙子座血型：O型裝備：生花妙筆口頭禪：給一點陽光，我就燦爛。因為我是花骨朵。人物介紹童聲小帥星座：水瓶座血型：B型裝備：化功神掌口頭禪：讓讀過品過背過的佳句，在我的掌下再飛一會兒。人物介紹美文一品閱讀提示：1.在記憶深處的“那一次”，小作者有著自己怎樣獨特的感受？2.全文有許多對話，卻幾乎不見一個“說”，小作者又是如何描寫對話的？

一旁的媽媽實在看不下去了，她不耐煩地嚷了起來：“哎呀，你這慢蝸牛，到什么時候才能穿好呢？”

“媽媽，我不想學游泳了?！?/p>

“嗯？說的倒好聽，”媽媽眉頭微微一蹙，鼻子里哼了一聲，“你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，有什么出息？”

“我……”我抑制不住心情的難受，賭氣地走到了泳池邊。①那一次，我明白了美文一品胡桐

媽媽過來了，似乎看到我的窘態(tài)，原先顯得有些慍怒的目光慢慢恢復了平靜。她的語氣緩和了下來：“桐桐，你應該堅持，只有勇敢地面對困難，你才能獲得成功！”②那一次，我明白了美文一品胡桐

我奮力地劃動著雙臂，心兒鼓脹得就像一只撲棱棱地扇動著翅膀的鳥兒。③寥（liáo）寥無幾：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。慍(yùn)怒：惱怒、憤怒。超級鏈接閱讀練習

我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？

1．文章開頭寫道：尋常的初秋夜晚，月亮那皎潔的身影在云層中半遮半掩。請在文中找出與之相呼應的句子，并說說這樣寫有什么好處。______________________________________________________________________________________________________

2．結(jié)合具體事例，談談你對“困難像只披了虎皮的老鼠”這句話的理解。___________________________________________________借鑒模仿一旁的媽媽實在看不下去了，她不耐煩地嚷了起來：“哎呀，你這慢蝸牛，到什么時候才能穿好呢？”“媽媽，我不想學游泳了。”“嗯？說的倒好聽，”媽媽眉頭微微一蹙，鼻子里哼了一聲，“你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，有什么出息？”“我……”我抑制不住心情的難受，賭氣地走到了泳池邊。_____________________________________________________________________________________________________________________

同學們滿懷期待的心，就這樣漸漸絕望，像一條條隔夜的油條一樣軟綿綿地蜷伏在桌上?！?】——呼啦啦變同學們漸漸失望了。（原文）那一刻，真令人尷尬陳芊如修改升格

啊，那纖細的手指正在橡皮圈上忘我地舞蹈著，輕巧而又富有韻律，老師那喋喋不休的講解聲此時竟成了伴奏。我越發(fā)忘乎所以，隨著橡皮筋的舞動，思緒也像一只蝴蝶，越過窗臺，在花叢中漫無邊際地翩躚著。【2】——呼啦啦變啊，那纖細的手指正在橡皮圈上忘我地舞蹈著，我的注意力也不再集中，開始走神了。（原文）那一刻，真令人尷尬陳芊如修改升格啊，那纖細的手指正在橡皮圈上忘我地舞蹈著，我的注意力也不再集中，開始走神了。（原文）那一刻，真令人尷尬陳芊如修改升格老師似是有些惱了，眉頭微蹙，疾步走下講臺，從我的桌下扯出一大把橡皮圈，沉默了一會兒，幽幽地嘆了一口氣：“都臨近期末了，還在玩這些玩意兒?。　蔽业哪槨班А钡丶t了?！澳憧纯茨愕脑嚲恚緛砗軠\顯的題目，卻錯得離譜……”老師并沒有就此罷休，絮絮叨叨地，從試卷講到學習的態(tài)度，“其實，你能沉下心來，這些題目，本不會錯的，你說對不？！”“唔，唔?！蔽一艁y地應著，頭都快垂到胸口，感覺自己就像一個不和諧的音符，突兀地擾亂了本來歡快流暢的旋律?！跋麓紊险n不許玩?。　崩蠋熢S是看到我眼眶里盈盈流動的淚水了，她的語氣緩和了下來。老師拋下這樣一句，戛然而止。【3】——呼啦啦變那一刻，真令人尷尬陳芊如修改升格

我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先顯得有些慍怒的目光慢慢變得柔和起來?！?】——呼啦啦變我抬起頭來，正好迎上老師的目光。（原文）那一刻，真令人尷尬陳芊如修改升格學員佳作鏈接《那一天，我哭了》袁野《那一刻，我身心溫暖》胡三立《那一刻，我真沮喪》薛舒文

下面的句子語言規(guī)范，用詞準確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。我們一起來比賽誰背得更快，更準確。每背誦一句，就獎勵一元童聲幣。哇，好多錢，我可以買……佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句1

第一次來到游泳館，看著別的孩子在池子里擺動著雙臂，水花四濺，像條魚兒似的，手心便癢癢的，不禁躍躍欲試。佳句2

媽媽過來了，似乎看到我的窘態(tài)，原先顯得有些慍怒的目光慢慢恢復了平靜。她的語氣緩和了下來：“桐桐，你應該堅持，只有勇敢地面對困難，你才能獲得成功！”

佳句3

水下好像也并不怎么冷了，小小的成功進一步地鼓勵著我，我信心倍增。我奮力地劃動著雙臂，心兒鼓脹得就像一只撲棱棱地扇動著翅膀的鳥兒。佳句4

耳邊，再次響起媽媽曾說過的話：困難像只披了虎皮的老鼠。只要你勇敢地面對，它就只能在陰暗的角落里畏畏縮縮！佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句5

盡管逃脫了媽媽的魔爪，但心中感到異常的委屈。靜下心來想想，媽媽確實是為我好啊！委屈、自責、難過的心情，混在一起，化做淚，奪眶而出，流過了臉頰。佳句6

“唔，唔?！蔽一艁y地應著，頭都快垂到胸口，感覺自己就像一個不和諧的音符，突兀地擾亂了本來歡快流暢的旋律。佳句7

我驀得懵了，母親從來都沒有為我織過毛衣啊，我的毛衣，基本上都是外婆織的……我猛地吸了吸鼻子，卻聽到母親熟悉的話語又響在了耳際：“多穿點……”佳句8

像驅(qū)趕在耳邊嗡嗡飛舞著的蚊蟲一般，我有點不耐煩地揮揮手，繼續(xù)沉迷于精彩紛呈的電視節(jié)目中，對媽媽的叫聲毫不理會。可不一會兒，媽媽的聲音陡然又響了起來，宛若尖銳的物體劃過玻璃一般刺耳。

佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句9

這下，老媽又使出了“嘮叨神功”了，多虧我的耳朵里已經(jīng)被磨出了厚厚的繭，對老媽的嘮叨已經(jīng)達到了“充耳不聞”的境界。佳句10

像被潑了一盆冷水，看著屏幕上那些熟悉的名字，心里有一股酸酸的滋味。佳句11

________________________________（原創(chuàng)）

在完成寫作后，也請你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場”，并署上自己的名字。

佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）作文課堂那一刻（次），我____模擬考場：總有一些事情留在我們記憶的深處，時間越久，印象越深。哪件事讓你時時想起，難以忘懷？

1.把題目補充完整；

2.事例具體，感情真實；

3．標點正確，字數(shù)不少于350字。七嘴八舌１．半命題作文給了我們更寬泛的選擇。你會在橫線上填什么？注意選材不僅要真實，還要新穎。如：“那一刻，我的臉紅了”、“那一次，我真羞愧”等題目相對普通一些，好好想一想，是不是還可以擬取這樣的題目？“那一刻，我縮回了腳步”“那一次，我站上了舞臺”……

2．有諸多對話的時候，想一想，怎樣讓提示語豐富多變？如，盡量不用“說”，而是用“嚷”、“斥責”“嘟噥”“喃喃自語”“振振有詞”等更為準確的詞語，再輔以動作、神態(tài)、語氣，人物就會靈動起來；再如，提示語的位置多變，這樣就會避免表達單一，呆板。七嘴八舌１．既然，是那一刻（次）觸動你的心弦，就一定會有某個細節(jié)在你心田刻下不可磨滅的印記。這個細節(jié)，以及當時內(nèi)心的獨特感受，就需要細膩的刻畫。如《那一刻，真令人尷尬》中有這樣的描寫：感覺自己就像一個不和諧的音符，突兀地擾亂了本來歡快流暢的旋律。其實，在文中還有很多這樣的描寫，細膩而又形象地再現(xiàn)了當時特定情景下的獨特感受。這樣一來，文章既能重點突出，又能感人。精彩思路

參考題目：1．在父母的“逼迫”下學這學那，討厭的奧數(shù)、煩人的樂器，哪一天是個頭？（寫作小貼士：選擇貼近自己生活的題材。父母的望子成龍，壓得我喘不過氣來。如：我嘟囔著，心里像是有一百個“不愿意”在我的腦子里面打轉(zhuǎn)。）《那一刻，我真難過》《才藝是這樣煉成的》_____精彩思路

參考題目：2．在上補習班、興趣班的過程中，與父母起了怎樣的沖突？（寫作小貼士：通過動作、語言、心理活動等描寫把細節(jié)寫好，注意提示語的豐富多變。如：媽媽銳利的眼睛注視著我，幾近憤怒，臉也憋得通紅通紅，語氣加重了，好像馬上就會火山爆發(fā)。參考佳句2、佳句9）佳句2媽媽過來了，似乎看到我的窘態(tài)，原先顯得有些慍怒的目光慢慢恢復了平靜。她的語氣緩和了下來：“桐桐，你應該堅持，只有勇敢地面對困難，你才能獲得成功！”佳句9這下，老媽又使出了“嘮叨神功”了，多虧我的耳朵里已經(jīng)被磨出了厚厚的繭，對老媽的嘮叨已經(jīng)達到了“充耳不聞”的境界。《那一刻，我真難過》《才藝是這樣煉成的》_____精彩思路

參考題目：3．然而，看到同學們的習作獲獎發(fā)表，看到舞臺上同學們星光耀眼，這時候心情極為復雜。（寫作小貼士：細膩刻畫內(nèi)心的真實體驗。前面的描述其實都是鋪墊，在這場與父母的對抗中，不管勝出還是妥協(xié)，但在領悟“才藝是怎么煉成的”之后，內(nèi)心就像打翻了五味瓶。如：委屈、自責、難過的心情，混在一起，化做淚，奪眶而出，流過了臉頰。參考佳句5、佳句10）佳句5盡管逃脫了媽媽的魔爪，但心中感到異常的委屈。靜下心來想想，媽媽確實是為我好啊！委屈、自責、難過的心情，混在一起，化做淚，奪眶而出，流過了臉頰。佳句10像被潑了一盆冷水，看著屏幕上那些熟悉的名字，心里有一股酸酸的滋味?！赌且豢蹋艺骐y過》《才藝是這樣煉成的》_____精彩思路

參考題目：1．站在講臺上，同學們的目光密密麻麻地聚集到我身上，我真切地感覺到，這些目光是有分量的。（寫作小貼士：采用倒敘的手法，可以起到出奇制勝的效果，往往一開場，就設置了懸念。如果能在開頭細膩地對內(nèi)心感受進行描寫，就更能抓住讀者的心。如：心中涌起一股不可名狀的東西，那大概是快樂的源泉，像上噴涌而起，然后又向四面散開，有如天女散花，落入水中，蕩漾起一陣歡樂的漣漪。參考佳句3）佳句3水下好像也并不怎么冷了，小小的成功進一步地鼓勵著我，我信心倍增。我奮力地劃動著雙臂，心兒鼓脹得就像一只撲棱棱地扇動著翅膀的鳥兒。《那一刻，我受益匪淺》《機會，在每個人手中》_____精彩思路

參考題目：2．老師希望同學們能積極參加這個活動，但很多同學都搖頭表示不想?yún)⒓印＃▽懽餍≠N士：細述事情的緣由，經(jīng)過，結(jié)果，通過動作、神態(tài)、心理活動描寫再現(xiàn)往事。提示語要注意多變，這樣能讓人物立體，靈動。如，“這可是一次難得展示同學們才藝的機會?！崩蠋熝劬锍錆M了期待。但同學們都茫然四顧著，像是異常興奮，又帶著些猶豫和躲閃。參考佳句1、佳句6）佳句1第一次來到游泳館，看著別的孩子在池子里擺動著雙臂，水花四濺，像條魚兒似的，手心便癢癢的，不禁躍躍欲試。佳句6“唔，唔?！蔽一艁y地應著，頭都快垂到胸口，感覺自己就像一個不和諧的音符，突兀地擾亂了本來歡快流暢的旋律?！赌且豢蹋沂芤娣藴\》《機會，在每個人手中》__