2023年關(guān)于足球教學(xué)計(jì)劃

2023年關(guān)于足球教學(xué)計(jì)劃關(guān)于足球教學(xué)安排1

一、單元教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,支配教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注意學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)技能的培育;通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富好玩味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)競(jìng)賽中，提高學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友情。培育學(xué)生用于拚搏的精神。

二、教材選擇及教材分析

本單元選用新課程標(biāo)高年級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培育學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)建性。

足球是一項(xiàng)小學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度適中，適合中高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟識(shí)球性，對(duì)球的限制要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力氣適中，動(dòng)作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問題：

1、學(xué)生對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、正確駕馭傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿態(tài)。

3、培育學(xué)生平安地參與體育活動(dòng)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)的實(shí)力。所以，我把本單元分為5課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟識(shí)球性、運(yùn)球、傳球按部就班的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。

三、學(xué)生分析

五年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的體育熬煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作，而足球是小學(xué)生較喜愛的體育項(xiàng)目，假如以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

關(guān)于足球教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想：

本單元以“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想，在單元的設(shè)計(jì)上從引導(dǎo)學(xué)生的愛好和發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手，以培育學(xué)生的思維、合作、實(shí)踐實(shí)力為目的，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，使學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和較高的學(xué)練熱忱，做到“在嬉戲中學(xué)習(xí)、在合作中明理、在競(jìng)爭(zhēng)中提高”，并通過師生間、生生間的溝通與合作，培育學(xué)生的自主探究與合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，促使學(xué)生較好地駕馭運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素養(yǎng)水平，為終身體育服務(wù)。

二、單元教材內(nèi)容的選擇：

新課程的一個(gè)重要理念是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，為了實(shí)現(xiàn)水平四的目標(biāo)，我們?cè)诜治鏊剿哪繕?biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)為初一階段的足球教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，在組織教學(xué)的過程中，應(yīng)留意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松熱情的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在開心的玩?；顒?dòng)中促成基本技能的形成與駕馭，增加其自主學(xué)習(xí)的.實(shí)力。因此我們對(duì)初一的足球?qū)W習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了選擇，并進(jìn)行了重新的組織。即將足球的“基本動(dòng)作”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，融于“熟識(shí)球性”、“嬉戲和競(jìng)賽”、“綜合練習(xí)”中，目的是迎合學(xué)生主體的心理需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。詳細(xì)內(nèi)容為：各種耍球和搶截球的嬉戲，達(dá)到熟識(shí)球性的目的；在各種運(yùn)球和射門中駕馭幾種傳接球的腳法；在競(jìng)賽中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的各種傳接球方法，并簡(jiǎn)潔了解規(guī)則。

三、教學(xué)特色：

整個(gè)教學(xué)單元一改過去的老師講解、示范，學(xué)生仿照的教學(xué)方式，老師始終參加學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，并與學(xué)生一起練習(xí)、競(jìng)賽，同時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以創(chuàng)建同等和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生在主動(dòng)地參加各種嬉戲和競(jìng)賽的過程中，通過視察、探討、分析駕馭幾種不同的運(yùn)、傳球和射門的方法，體現(xiàn)了合作與探究的學(xué)習(xí)方式。

四、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的起源和世界杯足球競(jìng)賽的有關(guān)學(xué)問有肯定的了解；懂得熟識(shí)球性練習(xí)的目的與意義；記住踢球動(dòng)作的三大要點(diǎn)——支撐、搖擺、擊球的詳細(xì)要求；能識(shí)別腳內(nèi)外側(cè)踢、運(yùn)球與正腳背踢、運(yùn)球的區(qū)分；明確擲界外球的正確方法和熬煉價(jià)值；理解綜合練習(xí)的意圖和目的。

2、95%以上的學(xué)生能在足球的玩?；顒?dòng)中，運(yùn)用兩種以上熟識(shí)球性的方法進(jìn)行練習(xí)并能正確做出擲界外球動(dòng)作；80%的學(xué)生能學(xué)會(huì)并駕馭腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球并能做出外腳背踢、運(yùn)球動(dòng)作；70%的學(xué)生能用正腳背完成快速運(yùn)球練習(xí)；60%的學(xué)生能做出正腳背踢球動(dòng)作。

3、學(xué)生能開心仔細(xì)地參加各種練習(xí)，并在練習(xí)中萌發(fā)創(chuàng)建思維，有追求勝利的欲望與信念，勇于展示自我，樂于相互合作，在群體合作中增進(jìn)友情交往，學(xué)會(huì)敬重同學(xué)，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)角色能夠努力完成任務(wù)，對(duì)所在集體有責(zé)任感。

關(guān)于足球教學(xué)安排3

一、指導(dǎo)思想：本單元以“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想，在單元的設(shè)計(jì)上從引導(dǎo)學(xué)生的愛好和發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手，以培育學(xué)生的思維、合作、實(shí)踐實(shí)力為目的，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，使學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和較高的學(xué)練熱忱，做到“在嬉戲中學(xué)習(xí)、在合作中明理、在競(jìng)爭(zhēng)中提高”，并通過師生間、生生間的溝通與合作，培育學(xué)生的自主探究與合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，促使學(xué)生較好地駕馭運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素養(yǎng)水平，為終身體育服務(wù)。

二、單元教材內(nèi)容的選擇：新課程的一個(gè)重要理念是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，為了實(shí)現(xiàn)水平四的目標(biāo)，我們?cè)诜治鏊剿哪繕?biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)為初一階段的足球教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，在組織教學(xué)的過程中，應(yīng)留意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松熱情的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在開心的玩?；顒?dòng)中促成基本技能的形成與駕馭，增加其自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。因此我們對(duì)初一的足球?qū)W習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了選擇，并進(jìn)行了重新的組織。即將足球的“基本動(dòng)作”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，融于“熟識(shí)球性”、“嬉戲和競(jìng)賽”、“綜合練習(xí)”中，目的是迎合學(xué)生主體的心理需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。詳細(xì)內(nèi)容為：各種耍球和搶截球的嬉戲，達(dá)到熟識(shí)球性的目的；在各種運(yùn)球和射門中駕馭幾種傳接球的腳法；在競(jìng)賽中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的各種傳接球方法，并簡(jiǎn)潔了解規(guī)則。

三、教學(xué)特色：整個(gè)教學(xué)單元一改過去的老師講解、示范，學(xué)生仿照的教學(xué)方式，老師始終參加學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，并與學(xué)生一起練習(xí)、競(jìng)賽，同時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以創(chuàng)建同等和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生在主動(dòng)地參加各種嬉戲和競(jìng)賽的過程中，通過視察、探討、分析駕馭幾種不同的運(yùn)、傳球和射門的方法，體現(xiàn)了合作與探究的學(xué)習(xí)方式。

四、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的起源和世界杯足球競(jìng)賽的有關(guān)學(xué)問有肯定的了解；懂得熟識(shí)球性練習(xí)的目的與意義；記住踢球動(dòng)作的三大要點(diǎn)——支撐、搖擺、擊球的詳細(xì)要求；能識(shí)別腳內(nèi)外側(cè)踢、運(yùn)球與正腳背踢、運(yùn)球的區(qū)分；明確擲界外球的正確方法和熬煉價(jià)值；理解綜合練習(xí)的意圖和目的。

2、95%以上的學(xué)生能在足球的玩?；顒?dòng)中，運(yùn)用兩種以上熟識(shí)球性的方法進(jìn)行練習(xí)并能正確做出擲界外球動(dòng)作；80%的學(xué)生能學(xué)會(huì)并駕馭腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球并能做出外腳背踢、運(yùn)球動(dòng)作；70