新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)題型歸納講義專題05 函數(shù) 5.8函數(shù)圖像（原卷版）

專題四《函數(shù)》講義5.8函數(shù)的圖像題型一.不會(huì)畫的函數(shù)圖像，選擇題1．（2017?新課標(biāo)Ⅰ）函數(shù)y=sin2xA． B． C． D．2．（2017?新課標(biāo)Ⅲ）函數(shù)y＝1+x+sinxA． B． C． D．3．（2016?新課標(biāo)Ⅰ）函數(shù)y＝2x2﹣e|x|在[﹣2，2]的圖象大致為（）A． B． C． D．4．（2018?新課標(biāo)Ⅲ）函數(shù)y＝﹣x4+x2+2的圖象大致為（）A． B． C． D．5．（2013?四川）函數(shù)y=xA． B． C． D．6．（2011?山東）函數(shù)y=x2?A． B． C． D．7．（2021?渭南二模）函數(shù)y=x?sinxA． B． C． D．8．（2012?山東）函數(shù)y=cos6xA． B． C． D．題型二.高中必會(huì)畫的10個(gè)函數(shù)圖像1．函數(shù)y＝2|x|﹣1的圖象大致為（）A． B． C． D．2．下列區(qū)間中，函數(shù)f（x）＝|ln（2﹣x）|在其上為增函數(shù)的是（）A．（﹣∞，1] B．[﹣1，43] C．[0，32）3．（2012?天津）已知函數(shù)y=|x2?1|x?1的圖象與函數(shù)y＝kx﹣4．（2020?新課標(biāo)Ⅱ）設(shè)函數(shù)f（x）＝ln|2x+1|﹣ln|2x﹣1|，則f（x）（）A．是偶函數(shù)，且在（12，+∞）單調(diào)遞增B．是奇函數(shù)，且在（?12，1C．是偶函數(shù)，且在（﹣∞，?12D．是奇函數(shù)，且在（﹣∞，?15．（2019?新課標(biāo)Ⅰ）關(guān)于函數(shù)f（x）＝sin|x|+|sinx|有下述四個(gè)結(jié)論：①f（x）是偶函數(shù)②f（x）在區(qū)間（π2，π③f（x）在[﹣π，π]有4個(gè)零點(diǎn)④f（x）的最大值為2其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是（）A．①②④ B．②④ C．①④ D．①③6．（2012?湖北）已知定義在區(qū)間（0，2）上的函數(shù)y＝f（x）的圖象如圖所示，則y＝﹣f（2﹣x）的圖象為（）A． B． C． D．7．（2015秋?林芝縣校級(jí)期末）若直線y＝x+b與曲線x=1?y2A．﹣1＜b≤1 B．﹣1≤b≤1 C．?2≤b≤﹣1 D．﹣1＜b≤1或8．（2013?浙江）已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，設(shè)函數(shù)f（x）＝（ex﹣1）（x﹣1）k（k＝1，2），則（）A．當(dāng)k＝1時(shí)，f（x）在x＝1處取得極小值 B．當(dāng)k＝1時(shí)，f（x）在x＝1處取得極大值 C．當(dāng)k＝2時(shí)，f（x）在x＝1處取得極小值 D．當(dāng)k＝2時(shí)，f（x）在x＝1處取得極大值9．（2020?海淀區(qū)校級(jí)模擬）已知函數(shù)f（x）=2?x?1，x≤0f(x?1)，x＞0，若方程f（x）＝x+A．（﹣∞，1） B．（﹣∞，1] C．（0，1） D．[0，+∞）10．（2015?天門模擬）已知定義在R上的奇函數(shù)f（x），當(dāng)x＞0時(shí)，f（