【原創(chuàng)】5.1法不可違課件

第五課做守法的公民第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第1課時(shí)法不可違化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/導(dǎo)入新課犯罪嫌疑人楊某某在湖里后埔某網(wǎng)吧上網(wǎng)，因其盜用他人帳號(hào)上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)而被趕出網(wǎng)吧，2005年1月4日，犯罪嫌疑人楊某某糾集了兩名身份不明的男青年到該網(wǎng)吧為其被趕出的網(wǎng)吧的事出氣，到網(wǎng)吧后該三人將網(wǎng)吧管理員李某打成輕傷，將另一管理員黃某的手劃傷，公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后抓獲犯罪嫌疑人楊某某，檢察機(jī)關(guān)經(jīng)審查以尋釁滋事罪對(duì)犯罪嫌疑人楊某某批準(zhǔn)逮捕。

說明了什么？化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/導(dǎo)入新課

說明了誰(shuí)都不能違法，違了法就要受到追究和制裁。

今天我們學(xué)習(xí)第5課的第1節(jié)《法不可違》。（一）違法無(wú)小事活動(dòng)一：行為的底線新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

小勤家里生活比較困難，要強(qiáng)的他想通過勤工儉學(xué)減輕家里的負(fù)擔(dān)?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，加撿了固定腳手架用的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購(gòu)站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到派出所，本來自尊心挺強(qiáng)的他，結(jié)果丟了大面子。化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授思考：1.小勤為什么會(huì)被送到派出所？2．這樣的事情可以避免嗎？化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授

小勤不懂法，不按照法律的要求去做，實(shí)施了違法行為。這樣的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做違反法律的事。

法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線?；瘜W(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授年少的文彥博善于觀察，愛動(dòng)腦筋，值得我們大家學(xué)習(xí)。

(二)違法行為的含義活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)違法行為

朱某在校園操場(chǎng)拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判朱某限期歸還手表。

李某等人在體育館場(chǎng)觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧、向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶、展示不文明標(biāo)語(yǔ)。體育管工作人員多次勸阻，他們就不聽。工作人員找來民警將他他們帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰。17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三棱刮刀搶奪小學(xué)生趙某的財(cái)務(wù)，得贓款1000多遠(yuǎn)。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。

新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1．思考：上述行為分別違反了什么法律、給社會(huì)造成哪些危害？行為人落得什么結(jié)果？2．什么是違法行為？3．根據(jù)這三個(gè)案例和教材知識(shí)，回答違法行為有哪些?；瘜W(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授年少的文彥博善于觀察，愛動(dòng)腦筋，值得我們大家學(xué)習(xí)。

朱某拾到蘇某的手表拒不返還，違反了物權(quán)法，給蘇某造成了財(cái)產(chǎn)損失，被法院判決限期歸還蘇某的手表；李某等人的行為違反了治安管理處罰法，破壞了體育館的公共秩序，被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰；趙某的行為觸犯了刑法，影響了社會(huì)的穩(wěn)定，被人民法院判處有期徒刑。

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含義：出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。想一想：主人公的行為給社會(huì)造成了什么危害，其行為違反了什么法律？行為人自己落得了什么結(jié)果？擾亂了公共場(chǎng)所的秩序危害違法行為行政違法行為后果根據(jù)相關(guān)條例，給予“警告”處罰化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授(三)違法行為與法律責(zé)任活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)違法行為與法律責(zé)任拒將拾得的物品交還失主，拒絕履行法律規(guī)定的義務(wù)危害違法行為民事違法行為后果根據(jù)相關(guān)法律，將會(huì)給予拘留或罰款危害違法行為后果違反了刑法的有關(guān)規(guī)定，觸犯了刑法刑事違法行為根據(jù)相關(guān)法律，將會(huì)受到刑罰處罰

新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/情景對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任所屬違法類別一較輕物權(quán)法(民法)民事責(zé)任民事違法行為二較輕治安管理處罰法(行政法規(guī))行政處分或行政處罰行政違法行為三嚴(yán)重刑法刑事責(zé)任刑事違法行為

新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1.觀察與思考：根據(jù)“對(duì)社會(huì)的危害程度”，違法行為又可以分為哪幾種？2．從“承擔(dān)的法律責(zé)任”來看，我們可以得出什么結(jié)論？新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/一般違法行為犯罪

民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微。

刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種。

無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。0302毆打他人01

（四）警惕身邊的違法行為活動(dòng)四：警惕身邊的行政違法行為謊報(bào)險(xiǎn)情破壞鐵路封閉網(wǎng)網(wǎng)毆打他人思考：你自己或者身邊有人做過這些事嗎？新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

謊報(bào)險(xiǎn)情制造混亂行為，是指行為人為了達(dá)到某種目的或需要，明知沒有發(fā)生險(xiǎn)情，而故意編造實(shí)際不存在的危險(xiǎn)情況，向有關(guān)部門報(bào)告，以此引起社會(huì)混亂、擾亂正常的社會(huì)秩序的行為。

這種行為無(wú)論是否達(dá)到目的，均違反治安管理處罰條例，要受到治安處罰。

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我們可能想不到，謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

生活中，最常見的行政違法行為就是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。

新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/活動(dòng)五：警惕身邊的民事違法行為

鏡頭一中賣方不履行合同，給買方造成財(cái)產(chǎn)上的損失，賣方的信譽(yù)度降低，影響雙方繼續(xù)進(jìn)行合作。我國(guó)《合同法》第一百零七條規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！?/p>

鏡頭一：買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)一半貨物。我只收了一半

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鏡頭二中照相館侵犯了對(duì)方的肖像權(quán)?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規(guī)定：公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。

鏡頭二：照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客。

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鏡頭三中出版社侵犯了作者的著作權(quán)?！吨鳈?quán)法》第四十七條：有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：(一)未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的。

鏡頭三：出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。

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這三則事例都屬于侵犯公民權(quán)利的民事違法行為。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。

新課講授化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/活動(dòng)六：遠(yuǎn)離一般違法行為

通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離這些違法行為呢？我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（1）（2）（3）

課堂總結(jié)化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

本節(jié)課我們了解了違法行為及其種類，知道了身邊的一些行政違法行為和民事違法行為，懂得了違法無(wú)小事，要警惕身邊的違法行為，增強(qiáng)守法觀念，自覺規(guī)范自己的行為。

布置作業(yè)化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/情景一、李某等3人在電影院起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等三人警告的處罰。下列屬于哪種違法行為。情景二、朱某在工廠于是拾到蘇某的進(jìn)口手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟失了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還說表否則賠償蘇某損失350元。行政違法行為民事違法行為法不可違違法無(wú)小事

根據(jù)違反法律的類型什么是違法行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為警惕身邊的違法行為行政違法行為民事違法行為自覺依法規(guī)范自己的行為一般違法行為犯罪板書設(shè)計(jì)化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1.某日下午，耿某下班回家喝了半斤白酒，然后又跑到