2023年《看雪》課件設(shè)計(jì)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《看雪》課件設(shè)計(jì)收拾

《看雪》課件設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字.。

2．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、流利地，有感情地朗讀課文，體味課文中教師和孩子們對(duì)雪，對(duì)北京的向往之情.

3.有希翼臺(tái)灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望.

教學(xué)重點(diǎn)：

1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和詞語(yǔ)。

2.使學(xué)生知道臺(tái)灣省是中國(guó)的一部分，北京是祖國(guó)的首都，激發(fā)學(xué)生愛(ài)慕祖國(guó)，希翼祖國(guó)早日統(tǒng)一的感情。

教學(xué)過(guò)程：

一、激情引趣，導(dǎo)入新課。

1．學(xué)生們，今天教師給你們帶來(lái)了大天然的精靈(雪景圖)雪，我們一起去看雪吧.(揭題)

二初讀課文，識(shí)記生字

1.猜猜看課文會(huì)寫什么內(nèi)容，請(qǐng)自由讀課文，標(biāo)出天然段，劃出生字詞，多讀幾遍

2說(shuō)說(shuō)你是用什么主意把這些生字記牢的？教師補(bǔ)充猜字謎的主意.(課件出示謎語(yǔ))

3.游戲鞏固識(shí)字(雪片上是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，讀出來(lái)就飄下來(lái))

4分段讀課文，正音.

三學(xué)習(xí)課文

出示文中插圖，說(shuō)說(shuō)下雪天你最愛(ài)慕玩什么游戲.(自由地說(shuō))

下雪幼稚是愉快啊，我們一起來(lái)讀一讀課文第9天然段.可是這么美的景色，有人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這么愉快的事情，有一個(gè)地方的`小朋友卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò).

請(qǐng)生讀課文第一天然段，說(shuō)說(shuō)“很難”的意思，為什么很難？指名讀課文的第2天然段，理解櫥窗的意思.(關(guān)于臺(tái)灣，你了解哪些方面？推薦臺(tái)灣)

同桌對(duì)話讀3到8天然段，注意表情的詞，之后請(qǐng)一位學(xué)生與教師一齊表情朗讀.師借機(jī)出示中國(guó)地圖，讓學(xué)生找到北京和臺(tái)灣.倘若你是這位教師，你還會(huì)向?qū)W生推薦什么知識(shí)？(首都北京體面，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容)

學(xué)習(xí)總算一次對(duì)話，出示重點(diǎn)句：教師望望大家，深情地說(shuō)：“那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?！”深情是什么意思，誰(shuí)來(lái)幫教師讀讀這句話？倘若讓我們義烏的小朋友邀請(qǐng)臺(tái)灣小朋友來(lái)玩，你們會(huì)怎么說(shuō)？

四小結(jié)

學(xué)生們說(shuō)得很好，你們的愿望固然現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在不久的未來(lái)，臺(tái)灣將和香港澳門一樣能回到祖國(guó)的懷抱，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們會(huì)用真情在臺(tái)灣海峽上架起一座橋梁！(板書)

教后反思：這堂課在第一次學(xué)生自讀課文的時(shí)候用了過(guò)長(zhǎng)的時(shí)光，使得后面的任務(wù)比較緊張.比如師生對(duì)話部分就沒(méi)有敞開(kāi)來(lái)訓(xùn)練，課堂上學(xué)生惟獨(dú)一個(gè)小組有展示的機(jī)會(huì).對(duì)于一些表情提醒語(yǔ)也只是在字面上做了解釋，學(xué)生沒(méi)有真正從內(nèi)心體味文中的情感.尤其是總算一句話，這是全文的重點(diǎn)句，里面含著的意思全從深情這個(gè)詞體現(xiàn)出來(lái)，但很難理解，可以通過(guò)背景的推薦引起學(xué)生感