![高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題十二 圖(表)文轉(zhuǎn)換 專題集訓(xùn)2試題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/3D/03/wKhkGWWI-S-AScCwAAHm9Q2WiOo621.jpg)
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![高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題十二 圖(表)文轉(zhuǎn)換 專題集訓(xùn)2試題_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/3D/03/wKhkGWWI-S-AScCwAAHm9Q2WiOo6214.jpg)
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題十二圖(表)文轉(zhuǎn)換專題集訓(xùn)2(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):56分)1.閱讀下面圖表,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向家長(zhǎng)說明高考改革方案“學(xué)業(yè)等級(jí)考”是怎樣分級(jí)并折算成高考分?jǐn)?shù)的。(5分)
解析:根據(jù)圖表寫結(jié)論是表文轉(zhuǎn)換的常見題型,解答時(shí)一定要兼顧表格中的各個(gè)要素,首先要讀清圖表的標(biāo)題注釋,明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容,然后分析數(shù)據(jù)變化,找出規(guī)律,舍棄次要信息保留主要信息,最后根據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷得出結(jié)論。答案:分級(jí):每科學(xué)業(yè)等級(jí)考將按考生人數(shù)比例分11級(jí),(1分)最高一級(jí)為前5%,最低一級(jí)為后5%,(1分)中間9級(jí)每10個(gè)百分點(diǎn)為一級(jí)。(1分)折算成高考分?jǐn)?shù):最低一級(jí)高考折算分是40分,(或答最高一級(jí)為70分),(1分)然后以3分為級(jí)差依次遞增(或遞減)。(1分)2.下面是關(guān)于“微信對(duì)生活的影響”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)據(jù)此寫出調(diào)查結(jié)論,并對(duì)微信用戶提出一條具體建議。(結(jié)論和建議均不超過25字)(5分)
解析:本題是針對(duì)“微信對(duì)生活的影響”的調(diào)查表,影響有正面的,也有負(fù)面的,調(diào)查的結(jié)果顯示,在“方便與朋友聯(lián)系”“獲取資訊”“結(jié)識(shí)新朋友”等有利方面影響所占的比重比較大,而在“忽視身邊的人”“容易沉迷荒廢時(shí)光”“不良信息騷擾”等不利影響方面所占比重比較小,由此可以得出結(jié)論,“微信對(duì)生活的影響利大于弊”。那么結(jié)合結(jié)論,就可以提出“合理使用微信”“不要忽視身邊人”等建議。答案:微信對(duì)生活的影響有利有弊,其中利大于弊。(3分)建議:(示例一)合理使用微信,不要沉迷其中。(示例二)與朋友微信熱聊的同時(shí),不要忽視身邊人。(2分)(能就其中弊端提出具體建議即可)3.下面是某地市民閱讀狀況調(diào)查中關(guān)于閱讀方式及閱讀目的的數(shù)據(jù)圖表。請(qǐng)根據(jù)這些資料寫一段分析文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過80個(gè)字。(6分)
解析:圖表分為兩個(gè)部分。左邊為閱讀方式,分析數(shù)據(jù)變化,找規(guī)律,明確主要的閱讀方式,以及主要閱讀方式與其他閱讀方式的比重差異,得出結(jié)論。右半部分為閱讀目的,注意數(shù)據(jù)最高與最低間的比重差異,然后總結(jié)概括高低比重的類型分類,進(jìn)而得出結(jié)論。答案:數(shù)字化閱讀與紙質(zhì)書刊閱讀有齊頭并進(jìn)之勢(shì),但手捧“墨香”仍是主要閱讀方式;(3分)閱讀目的主要是休閑放松、興趣愛好、充實(shí)頭腦,有明顯的“去功利化”特點(diǎn)。(3分)4.閱讀下面的清華大學(xué)有關(guān)自主招生調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,然后回答問題。(4分)(1)根據(jù)圖表內(nèi)容,得出結(jié)論。(不超過26字)(2分)
(2)針對(duì)自主招生的現(xiàn)狀,提出一條具體的建設(shè)性意見。(2分)
解析:表格顯示著名高校自主招生總額中,大中城市占比遠(yuǎn)高于小城市,尤其高于村鎮(zhèn),調(diào)查表格就是為了反映某些問題,然后針對(duì)這些問題提出合理化建議。關(guān)于建設(shè)性意見方面,就是要提出改變現(xiàn)狀的措施。在沒有改變教育現(xiàn)狀的前提下,只能劃定農(nóng)村學(xué)生的保護(hù)比例,通過降低錄取農(nóng)村學(xué)生的門檻等方法去解決。答案:(1)與城市學(xué)生相比,農(nóng)村的“寒門學(xué)子”處于劣勢(shì)。(2)(示例)要盡量增加農(nóng)村學(xué)生在自主招生中的名額;有必要采取多元的錄取方式;對(duì)農(nóng)村的“寒門學(xué)子”可適當(dāng)降分錄取。(意思基本符合即可,有欠缺酌扣)5.導(dǎo)學(xué)號(hào)87202160下圖是對(duì)北京“社會(huì)組織從業(yè)青年”的調(diào)查結(jié)論圖示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)和文字,寫出調(diào)查的兩個(gè)結(jié)論。每個(gè)結(jié)論不超過25字。(6分)(1)
(2)
解析:回答問題注意圖中的要點(diǎn),特別是相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)等。比如圖1,從上往下切分,可以分為三部分:男女比例、學(xué)歷、收入和支出。根據(jù)題干要求,其結(jié)論應(yīng)該涉及“社會(huì)組織從業(yè)青年”中的女性多(或者是“男性少”)、學(xué)歷高、收入低、支出大(結(jié)余少)。圖2,解釋了三部分內(nèi)容:一是他們的休閑活動(dòng)主要是上網(wǎng),二是發(fā)展會(huì)員的主要方式是網(wǎng)絡(luò),三是有微博等社交網(wǎng)絡(luò)賬戶。總結(jié)三個(gè)方面,可以發(fā)現(xiàn),他們都使用網(wǎng)絡(luò)完成休閑、工作兩個(gè)方面的內(nèi)容。答案:(1)女性多(男性少)、學(xué)歷高、收入低、結(jié)余少(支出大)。(2)網(wǎng)絡(luò)使用率高,線上線下結(jié)合發(fā)展傾向日趨顯著。6.導(dǎo)學(xué)號(hào)87202161柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》播出后,引起各方強(qiáng)烈反響,一時(shí)間,各大微信公眾號(hào)紛紛推送相關(guān)文章。搜狗搜索對(duì)一周熱門微信文章進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,各類文章內(nèi)容占比如下圖所示:請(qǐng)根據(jù)上圖就該紀(jì)錄片所產(chǎn)生的影響寫兩點(diǎn)結(jié)論。(4分)結(jié)論一:
結(jié)論二:
解析:圖文結(jié)合是本題的突出特點(diǎn)。首先,要把握題中的重要信息,如“強(qiáng)烈反響”;其次,要結(jié)合圖表,分析引起強(qiáng)烈反響的因素;再次,既然是結(jié)論,就要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確等。本題應(yīng)該從“思考面廣”“認(rèn)識(shí)深刻”“認(rèn)識(shí)霧霾的意義”等角度作答。答案:影響力大,引發(fā)的思考角度豐富,涉及面廣。引發(fā)的不再僅僅是表面關(guān)注,而是對(duì)問題的深刻思考。加深人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)全民支持環(huán)保、防治霧霾的決心。7.認(rèn)真閱讀下圖顯示的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心最近在北京發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)。在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(5分)我國(guó)網(wǎng)上用戶最主要的特征是(不超過30字):
從這些數(shù)據(jù)可知(不超過28字):
解析:這類題一般用切餅的方法將幾個(gè)不同部分所占的比例形象地展示給讀者,答題時(shí)要注意用文字表達(dá)出這種比例。答案:56%的用戶年齡小于24歲(或“近75%的用戶年齡小于30歲”),70%以上的用戶具有大專及以上學(xué)歷。(此空2分,兩個(gè)方面各占1分,每超3字扣1分)具有較高文化程度的年輕人是我國(guó)網(wǎng)上用戶的主體。(3分)8.關(guān)于孩子應(yīng)該具有哪些重要的品質(zhì),中國(guó)、美國(guó)、日本三國(guó)接受問卷調(diào)查的民眾給出了各自的答案。請(qǐng)根據(jù)下面的調(diào)查數(shù)據(jù),概括中、美、日三國(guó)民眾對(duì)孩子應(yīng)具備的“重要品質(zhì)”的看法。要求:①語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明;②不超過60字。(5分)重要品質(zhì)努力奮斗責(zé)任心包容想象力節(jié)約獨(dú)立中國(guó)75.3%65.8%52.2%17%50.7%69.7%美國(guó)66.4%65.2%71%30.5%31.6%53.6%日本35.1%87.3%64.6%31.6%47.8%67.7%
解析:材料是表格,首先通過題干和表格中的內(nèi)容確定表格調(diào)查的對(duì)象,是“中、美、日三國(guó)民眾對(duì)孩子應(yīng)具備的‘重要品質(zhì)’的看法”,然后審讀數(shù)字,抓最大和最小的數(shù)字(或數(shù)字變化),其中數(shù)字最大的是“努力奮斗”“包容”“責(zé)任心”,最后用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行概括即可。從表格中看,中國(guó)這一欄,數(shù)字最大的是“努力奮斗”,美國(guó)這一欄數(shù)字最大的是“包容”,日本這一欄數(shù)字最大的是“責(zé)任心”。答案:①三國(guó)均重視“責(zé)任心”“獨(dú)立”和“包容”。(2分)②中國(guó)看重“努力奮斗”,美國(guó)崇尚“包容”,日本重視“責(zé)任心”。(內(nèi)容2分,語(yǔ)言連貫1分。)9.導(dǎo)學(xué)號(hào)87202162下列為人類能源消耗統(tǒng)計(jì)表,閱讀后請(qǐng)按要求答題。(5分)時(shí)間名稱1850年1900年1950年2000年2050年木材75%30%10%7%5%煤炭25%60%45%20%10%石油010%35%40%20%天然氣0010%15%30%核能00010%20%太陽(yáng)能0008%15%(1)請(qǐng)概括出人類能源消耗比例的變化趨勢(shì)。(3分)
(2)請(qǐng)總結(jié)這一變化趨勢(shì)說明了什么問題。(2分)
解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干中有兩問,一是“概括出人類能源消耗比例的變化趨勢(shì)”,應(yīng)抓住表格中變化趨勢(shì)較大的內(nèi)容;二是“總結(jié)這一變化趨勢(shì)說明了什么問題”,應(yīng)抓住變化最大的內(nèi)容。首先從題干中找到圖表反映的對(duì)象,是“人類能源消耗”;然后瀏覽表格,抓住最大、最小的數(shù)字和變化趨勢(shì),最后按照要求用規(guī)范的語(yǔ)言概括即可。表格中對(duì)象較多,可以進(jìn)行分類。答案:(1)木材消耗量逐漸減少,煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期后呈下降趨勢(shì),天然氣、核能、太陽(yáng)能的消耗量呈上升趨勢(shì)。(2)高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。10.閱讀下面“不同大洲觀眾對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好度”的圖表,根據(jù)圖表,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行綜合分析,用一句話概括圖表信息所反映的結(jié)論,不超過60字。(5分)
解析:圖表是由點(diǎn)、線、面來(lái)構(gòu)成,面對(duì)圖表,必須解讀圖表的構(gòu)成,理清它們之間的關(guān)系(條件、因果等),從而確立它們所示的意思及意向,做出準(zhǔn)確的推斷、正確的歸結(jié)。本題是要求寫結(jié)論,抓住題干中“不同大洲觀眾對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好度”,再結(jié)合圖表中線的變化可知地理差異、民俗(文化)差異、人種差異直接影響到不同大洲觀眾對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好。組織答案時(shí),語(yǔ)言要通順簡(jiǎn)明,能說明問題。答案:地理差異、民俗(文化)差異、人種差異直接影響到不同大洲觀眾對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好。(意思對(duì)即可。沒有進(jìn)行分析綜合的,酌情給分)11.根據(jù)下面表格提供的信息,將2016年7月至10月哈爾濱和濟(jì)南兩市月平均氣溫變化的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整,語(yǔ)言連貫,不超過70個(gè)字。(6分)
解析:首先看標(biāo)題“哈爾濱和濟(jì)南兩市月平均氣溫變化(2016年7月至10月)”,再看題干要求將“氣溫變化的特點(diǎn)寫成一段話”,從折線圖可以看出從7月至10月兩市月平均氣溫逐漸降低,但降低幅度不一樣
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