《心理學(xué)》期末試卷及答案

《心理學(xué)》期末試卷及答案

本次試卷包括單選題（第1題一第80題）、多選題和判斷題,請同學(xué)們認(rèn)真作答。

一、單選題

1.人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)是（）.

A.表情

B.動作

C.活動對象

D.角色扮演

2.主要解決“物體是什么，有什么用”等問題是屬于游戲動作的。.

A.探索

B.象征

C.嬉戲

D.玩耍

3.以下不屬于幼兒在游戲中扮演的角色類型是（）角色.

A.機能性

B.互補性

C.想象性

D.游戲性

4.感覺游戲是兒童出現(xiàn)最早的一種游戲形式，占全部游戲的（）.

A.90%

B.100%

C.50%

D.80%

5.象征性游戲是（）歲幼兒最典型的游戲形式.

A.2—3

B.3—6

C.2—7

D.3—7

6.使用積木、竹片、泥巴、沙、水等材料進行搭建一些建筑物是屬于。游戲.

A.感覺運動

B.象征性

C.結(jié)構(gòu)性

D.規(guī)則性

7.兒童把一種東西當(dāng)作另一種東西來使用即“以物代物”是屬于()游戲.

A.感覺運動

B.象征性

C.結(jié)構(gòu)性

D.規(guī)則性

8.2歲半以后幼兒能自己玩玩具，進行游戲，所使用的玩具與其他兒童的不同屬

于().

A.旁觀游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

9.2歲半至3歲半的幼兒在游戲中個人玩?zhèn)€人的，彼此之間沒有互動是屬于().

A.旁觀游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.聯(lián)合游戲

10.()以上的兒童，在小組中大家共同游戲，有預(yù)期的目的和目標(biāo)，在游戲中

互相合作并努力達到目的.

A.4歲半

B.3歲半

C.2歲半

D.5歲半

11.是一種最初級、最簡單的游戲形式，每隔2分鐘、3分鐘就出現(xiàn)一種不同的

游戲動作，而且每個動作是無規(guī)則的，是()游戲.

A.未分化型

B.累積型

C.連續(xù)型

D.統(tǒng)一型

12.是一種把完整的游戲分成兩次或三次來進行的游戲是().

A.未分化型

B.累積型

C.分節(jié)型

D.統(tǒng)一型

13.連續(xù)型游戲在()幼兒中比較多見.

A.2—3

B.2—4

C.3—4

D.4—5

14.下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲的是().

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

15.()是指以游戲的方式達到教育教學(xué)的目的，即教學(xué)游戲化。

A.手段性游戲

B.目的性游戲

C.有規(guī)則游戲

D.創(chuàng)造性游戲

16.()是幼兒克服自我中心思維的重要途徑.

A.游戲

B.上課

C.教師指導(dǎo)

D.父母的影響

17.()是人們在領(lǐng)略美好事物時產(chǎn)生的，是人對事物的審美體驗.

A.理智感

B.道德感

C.美感

D情感

18.()是幼兒期特有的游戲，是幼兒自然游戲的一種.

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

19.()是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進

行表現(xiàn)的一種游戲。

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

20.表演游戲中到()階段，要引導(dǎo)幼兒學(xué)會協(xié)商、互謙互讓、自己分配角色。

A.小班

B.中班

C.中班后期

D.大班

21.()又叫“建筑游戲”，是創(chuàng)造性游戲的一種，是幼兒利用各種材料進行的一

種游戲。

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

22.規(guī)則游戲與其他游戲的又一區(qū)別是規(guī)則指向游戲活動的過程，還是指向活動

結(jié)果。是規(guī)則游戲的。特點

A.規(guī)則性

B.競賽性

C.游戲性

D.趣味性

23.下列不屬于規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)是()

A.游戲的任務(wù)

B.游戲的構(gòu)思

C.游戲的規(guī)則

D.游戲的內(nèi)容

24.()是幼兒的教科書，是幼兒游戲的工具，是幼兒親密的伙伴。

A.玩具

B.游戲材料

C.同伴交往

D.師幼關(guān)系

25.玩具中記載了人類發(fā)展演變的過程，傳遞著人們的思想和觀點，是屬于玩教

具的。功能

A.娛樂

B.審美

C.社會文化傳遞

D.益智

26.()是心理健康的基本要素之一。

A.內(nèi)心體驗

B.身體健康

C.心理發(fā)展趨勢

D.社會適應(yīng)

27.下列不屬于影響幼兒心理發(fā)展的因素是()

A.生物因素

B.家庭因素

C.幼兒園

D.個人

28.()是一個人一生中最重要的時刻，童年時的性格對以后的影響深遠。

A.童年

B.幼兒期

C.學(xué)齡期

D.青春期

29.幼兒的認(rèn)識活動以()為主，抽象思維獲得初步發(fā)展。

A.直覺行動

B.邏輯思維

C.具體形象性

D.概念獲得

30.下列不屬于幫助孩子獲得自信的方法是()

A.因勢利導(dǎo)

B.鼓勵肯定

C.以身作則

D.滿足孩子所有要求

31.()是成功的第一要素。

A.良好的人際關(guān)系

B.成績優(yōu)秀

C.父母優(yōu)秀

D.自制力強

32.“物以類聚，人以群分”是屬于()影響人際關(guān)系的因素

A.心理品質(zhì)

B.交往頻率

C.儀表風(fēng)度

D.相似性

33.人際距離中公眾距離是()厘米。

A.15~45

B.45~120

C.120^350

D.350~750

34.在人際交往中總要有一定的付出或投入，是屬于人際交往的()。

A.平等原則

B.雙向性原則

C.及時性原則

D.寬容原則

35.有的人一貫地表現(xiàn)為思維鎮(zhèn)密、性格溫和、對別人友善、對工作認(rèn)真，無論

什么時時候都這樣，這說明個性具有。

A.穩(wěn)定性

B.整體性

C.社會性

D.個別性

36.推動個性發(fā)展的動力因素是()

A.個性傾向性

B.自我意識

C.個性心理特征

D.個性獨特性

37.“江山易改，秉性難移”是說氣質(zhì)具()

A.穩(wěn)定性

B.不變性

C.可變性

D.連續(xù)性

38.“行為孤僻，反應(yīng)遲緩”這屬干的氣質(zhì)類型的()

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

39.下列說法正確的是()

A.氣質(zhì)一般不會影響性格的形成

B.父母的教養(yǎng)方式最終影響兒童氣質(zhì)的形成

C.家長常常把行為抑制型的孩子稱為膽小的孩

D.我們的氣質(zhì)不會發(fā)生任何變化

40.兒童最早建立的人際關(guān)系是()

A.親子關(guān)系

B.同伴關(guān)系

C.師生關(guān)系

D.以上都不是

41.三種主要家庭結(jié)構(gòu)不包括()

A.核心家庭

B.大家庭

C.破裂家庭

D.小家庭

42.自我意識的情感成分是()

A.自我認(rèn)識

B自我體驗

C.自我調(diào)控

D.自我評價

43.證實嬰兒對自己整體形象的人識的實驗是()

A.三山實驗

B.點紅測驗

C.視覺懸崖實驗

D.陌生情景實驗

44.自我意識的核心是()

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)控

C.自我體驗

D.自我評價

45.兒童性別認(rèn)知發(fā)展中的個重要的里程碑是()

A.性別認(rèn)同

B.性別穩(wěn)定性

C.性別恒常性

D.以上都不是

46.下列說法正確的一項是()

A.對自己心理活動的意識要有較高的思維發(fā)展水平的支持

B.思維的發(fā)展是兒童產(chǎn)生對自已行動的意識的前提條件

C.委屈、自尊和羞愧感發(fā)生較早，愉快和憤怒體驗發(fā)展較晚

D.6歲兒童的自我控制力已經(jīng)很強了

47.推動幼兒個性發(fā)展的動力因素是()

A.個性傾向性系統(tǒng)

B.自我意識系統(tǒng)

C.個性心理特征系統(tǒng)

D.個性個別性系統(tǒng)

48.安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒內(nèi)向、不易激動的氣質(zhì)類是()

A.粘液質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

49.個性的本質(zhì)是()

A.整體的

B.社會的

C.穩(wěn)定的

D.個別的

50.人的心理活動中比較穩(wěn)定的、獨特的心理特征是()

A.氣質(zhì)

B.注意

C.想象

D.記憶

51.俗話說“稟性難移”指的是氣質(zhì)的()

A.穩(wěn)定性

B.可變性

C.整體性

D.社會性

52.有的人面部表情豐富，而有的人則喜怒哀樂不行于色，這是主要是體現(xiàn)的性

格在的表現(xiàn)是。

A.活動中的表現(xiàn)

B.言語中的表現(xiàn)

C.表情、姿勢、服飾上的變化

D.以上都不對

53.形成性格的自然前提是()

A.感知覺

B.注意

C.想象

D.氣質(zhì)

54.性格形成的重要階段是從出生到()

A.1-2歲

B.3歲左右

C.4-5歲

D.5-6歲

55.兒童開始出現(xiàn)對自己的認(rèn)識活動和語言的意識在()

A.2歲

B.4歲

C.6歲

D.8歲

56.是自我意識的認(rèn)知成分，是個體對自己身心特征和活動狀態(tài)的認(rèn)知和評價是

()

A.自我認(rèn)識

B.自我體驗

C.自我調(diào)控

D.自我評價

57.兒童開始意識到“愿意”和“應(yīng)該〃的區(qū)別是在()

A.1歲

B.3歲

C.4歲

D.6歲

58.兒童產(chǎn)生對自己行動的意識和前提條件是發(fā)展()

A.動作的發(fā)展

B.語言的發(fā)展

C.認(rèn)知的發(fā)展

D.身體的發(fā)展

59.下列說法錯誤的是()

A.情緒是情感的概括

B.情緒受情感制約

C.情緒是情感的外部表現(xiàn)

D.情感具有穩(wěn)定性

60.喜歡小動物的孩子，就會經(jīng)常去接近小動物，因而逐漸了解了小動物的生活

習(xí)性，掌握了很多小動物的知識，體現(xiàn)了情緒情感(D作用。

A.對個性形成的作用

B.是人際交往的重要手段

C.動機作用

D.對認(rèn)知發(fā)展的作用

61.人在緊張時“坐立不安”，體現(xiàn)的是哪種表情。

A.言語表情

B.面部表情

C.體勢表情

D.個性表情

62.嬰兒與成人交往和溝通的基本手段是()

A.哭

B.笑

C.恐懼

D.焦慮

63.陌生人焦慮最嚴(yán)重的時期是()

A.4-5個月

B.5-7個月

C.7-9個月

D.8-10個月

64.嬰兒出現(xiàn)有分辨的微笑的時間()

A.一個月

B.兩個月

C.三個月

D.四個月

65.左右幼兒情緒情感產(chǎn)生的最主要動因是()

A.游戲

B.人際關(guān)系

C.環(huán)境

D.生理需求

66.幼兒學(xué)會運用表情的主要途徑是()

A.角色游戲

B.觀察學(xué)習(xí)

C.社會交往

D.社會認(rèn)知

67.幼兒情緒發(fā)展的核心()

A.情緒調(diào)控

B.理智感

C.美感

D.道德感

68.服從于個人的目的，以有利于自身的存在和發(fā)展的情緒調(diào)控方式是()

A.特征性調(diào)控

B.適應(yīng)性調(diào)控

C.組織性調(diào)控

D.功能性調(diào)控

69.情緒調(diào)控的主要過程是()

A.情緒監(jiān)控

B.情緒評估

C.情緒掩蔽

D.情緒改變

70.幼兒獲得情緒掩蔽能力的第一渠道()

A.家庭

B.同伴交往

C.文化

D老師

71.幼兒大都喜歡顏色漂亮的玩具，體現(xiàn)出幼兒在高級情感方面的()

A.移情

B.道德感你

C.美感

D.理智感

72.幼兒被告知蛇會咬人，然后產(chǎn)生怕蛇的情緒，這反映出()

A.與感知覺相聯(lián)系的情緒情感

B.與記憶相聯(lián)系的情感

C.與思維相聯(lián)系的情感

D.與想象相聯(lián)系的情感

73.入園之后的幼兒，盡管自己很館，但依然克制自己的情緒指隊領(lǐng)飯，這反映

出()

A.適應(yīng)性調(diào)控

B.功能性調(diào)控

C.特征性調(diào)控

D.習(xí)慣性調(diào)控

74.幼兒教師提供一個溫馨和諧的生活環(huán)境，幫助幼兒形成輕松愉快的情緒，應(yīng)

用的是哪種策略來提高幼兒的情感能力()

A.行為策略

B.認(rèn)知策略

C.環(huán)境策略

D.情感策略

75.幼兒把故事書中的灰太狼摳掉體現(xiàn)了情緒的()

A.穩(wěn)定性

B.外顯性

C.沖動性

D.內(nèi)隱性

76.產(chǎn)生情緒體驗的先導(dǎo)的是()

A.強化原則

B.榜樣示范

C.情緒管理

D.認(rèn)知評價

77.社會化的前提是()

A.情感

B.社會實踐

C.認(rèn)知發(fā)展

D.社會交往

78.關(guān)于認(rèn)知、情感和社會化三者之間的關(guān)系，不正確的是()

A.認(rèn)知是社會化的前提

B.社會化豐富了人的情感和社會化

C.情感推動著認(rèn)知和社會化

D.認(rèn)知、情感、社會化三者相互分離、相互獨立

79.兒童在社會化過程中形成的實際能力叫做（）

A.角色系統(tǒng)

B.能力結(jié)構(gòu)

C.潛在能力

D.實際能力

80.在社會化過程中起到動力作用的是（）

A.情感

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會實踐

D.能力結(jié)構(gòu)

二、多選題

1.下列屬于人際交往的意義是（）

A.是人身心健康的需要

B.是人獲得安全感和歸屬感的需要

C.是個性保持健康的基本條件

D.是人的本能需要

2.人際關(guān)系的建立和發(fā)展階段是。

A.定向階段

B.情感探索階段

C.情感交流階段

D.穩(wěn)定交往階段

3.下列屬于人際交往的一般原則是（）

A.平等原則

B.互惠原則

C.雙向性原則

D.寬容原則

4.依戀的類型主要包括（）

A.冷靜型依戀

B.安全型依戀

C.回避型依戀

D.矛盾性依戀

5.教養(yǎng)類型主要包括()

A.權(quán)威型

B.專制型

C.溺愛型

D.忽視型

6.2歲以內(nèi)兒童的同伴交往進行研究，并分成了三個發(fā)展階段。()

A.物體中心階段

B.簡單的相互作用階段

C.互補的相互作用階段

D.同伴間的相互作用階段

7.幼兒同伴交往的類型有()

A.受歡迎型

B.被拒絕型

C.被忽視型

D.一般型

8.下列屬于幼兒交往能力的培養(yǎng)()

A.創(chuàng)造條件

B.學(xué)習(xí)交往策略

C.強弱搭配

D.尊重幼兒游戲的權(quán)利

9.幼兒在游戲中扮演的角色主要有那幾種類型()

A.合作性角色

B.機能性角色

C.互補性角色

D.想象性角色

10.幼兒在游戲中的言語，按照功能劃分，大致有哪幾種類型()

A.伙伴間的交際性言語

B.角色間的交際言語

C.想象性獨白

D.自言自語

11.從認(rèn)知發(fā)展的角度分為()游戲。

A感覺運動游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

12.從兒童社會性發(fā)展性分類()

A.偶然的行為

B.旁觀游戲

C.獨自游戲

D.平行游戲

13.從游戲的主題分類()

A.合作游戲

B.累積型游戲

C.連續(xù)型游戲

D.分解型游戲

14.創(chuàng)造性游戲包括()

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.體育游戲

15.有規(guī)則游戲包括()

A.角色游戲

B.智力游戲

C.體育游戲

D.音樂游戲

16.主動性的游戲包括()

A.操作性游戲

B.建造性游戲

C.聽故事

D.聽音樂

17.被動性的游戲包括()

A.操作性游戲

B.建造性游戲

C.聽故事

D.聽音樂

18.角色游戲一般由()等幾個結(jié)構(gòu)要素組成。

A.主題

B.角色

C.材料

D.情節(jié)

19.下列屬于表演游戲的指導(dǎo)要注意的問題是()

A.教師的喜好

B.內(nèi)容的選擇

C.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

D.游戲過程的組織與指導(dǎo)

20.下列屬于規(guī)則游戲的特點是()

A.規(guī)則性

B.競賽性

C.游戲性

D.互動性

21.規(guī)則有的的結(jié)構(gòu)是()

A.游戲的任務(wù)

B.游戲的構(gòu)思

C.游戲的規(guī)則

D.游戲的結(jié)果

22.玩教具的功能主要包括()

A.操作功能

B.社會文化傳遞功能

C.娛樂、審美功能

D.益智功能

23.對玩具和材料的要求是()

A.應(yīng)具有教育性

B.應(yīng)符合衛(wèi)生的要求

C.應(yīng)符合安全的要求

D.應(yīng)符合經(jīng)濟的要求

24.兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括()

A.智力發(fā)展水平正常

B.熱愛游戲，善于游戲

C.良好的人際關(guān)系

D.很快適應(yīng)環(huán)境的變化

25.兒童心理健康的影響因素是()

A.生物因素

B.同伴關(guān)系

C.家庭因素

D.幼兒園

26.下列屬于幫助孩子增強自信自強的方法是()

A.因勢利導(dǎo)

B.給海西選擇的權(quán)利

C.多鼓勵和肯定

D.滿足孩子的合理要求

27.下列屬于幼兒教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.熱愛幼教事業(yè)

B.有和諧的人際關(guān)系

C.有頑強的自制力

D.有健全的人格

28.下列屬于影響幼兒教師心理健康的因素是()

A.生理素質(zhì)

B.身心疾病

C.環(huán)境因素

D.氣質(zhì)性格的影響

29.人的氣質(zhì)類型主要分為()

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

30.幼兒最突出的性格特點是()

A.活潑好動

B.好模仿

C.好奇、好問

D.易沖動

三、判斷題

1.良好的人際關(guān)系是成功的第一要素。

對

錯

2.人際關(guān)系的定向階段就是進入一個交往場合時，人們往往會選擇性地注意某些

人。

對

錯

3.親密距離45~120厘米，一般是用于朋友之間。

對

錯

4.親子關(guān)系是每個人來到世間的第一個人際關(guān)系，它對每個人的心身健康都是十

分重要的。

對

錯

5.俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子一出生，首先接觸的就是父母。

對

錯

6.安全型依戀在1歲嬰兒中大約有70%屬于這種嬰兒。

對

錯

7.安全型依戀的幼兒母親在不在場無所謂，即使與母親在一起，對探究玩具也不

感興趣。

對

錯

8.母嬰依戀是嬰兒賴以生存和生長的無可取代的情感紐帶。

對

錯

9.矛盾性依戀的幼兒缺乏好奇心和探索欲望，大約10%的嬰兒屬于這一類。

對

錯

10父母的性格、愛好、教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度都會影響親子關(guān)系。

對

錯

11.權(quán)威性的家長對孩子高要求、高反應(yīng)。

對

錯

12.同伴關(guān)系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種兒童之間特別是同齡人

之間的人際關(guān)系。

對

錯

13.從2歲開始，兒童偏愛同性別伙伴。

對

錯

14.師幼關(guān)系是教師和幼兒在教育教學(xué)和交往過程中形成比較穩(wěn)定的人際關(guān)系。

對

錯

15.易養(yǎng)型氣質(zhì)孩子的父母和老師是比較輕松的。

對

錯

16.第一反抗期大約在幼兒三四歲的時候出現(xiàn)。

對

錯

17.幼兒的情感比較穩(wěn)定，也比較容易控制自己的情緒。

對

錯

18.幼兒期是言語發(fā)展的重要時期。

對

錯

19.幼兒期是人生