上傳人：趙***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2023-12-25 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：10 大?。?0.29KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

近5年中考出錯(cuò)率最高成語(yǔ)匯總01容易望文生義的成語(yǔ)不刊之論：指正確的、不可修改的言論。不能理解為“不能刊登、發(fā)表”。誤例：這篇文章內(nèi)容粗俗，只有華麗的辭藻，竟然在報(bào)刊上發(fā)表，簡(jiǎn)直是不刊之論。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。常被誤解為“首先、第一個(gè)”誤例：（1）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。（2）洪峰即將到來(lái)，迅速轉(zhuǎn)移泄洪區(qū)所有群眾是首當(dāng)其沖的任務(wù)。不足為訓(xùn)：指不值得作為準(zhǔn)則或典范。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。誤例：（1）這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。（2）一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤，是難免的，是不足為訓(xùn)的。文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫作技巧純熟，下筆成章。常被誤解為“寫文章不加標(biāo)點(diǎn)”。誤例：古代的文學(xué)作品多是文不加點(diǎn)，讓人不能卒讀。側(cè)目而視：形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。易誤解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。誤例：有些人工作中剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)就對(duì)別人側(cè)目而視，驕傲自滿。慘淡經(jīng)營(yíng)：表示為某事非常勞苦，形容苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。詞中的“慘淡”很容易被誤解為“蕭條、不景氣”，錯(cuò)認(rèn)為是經(jīng)營(yíng)艱難，生意清淡。誤例：去年美國(guó)國(guó)內(nèi)航班，平均每天有一萬(wàn)件行李丟失，航空公司對(duì)此的解釋是，慘淡經(jīng)營(yíng)，人手不足。明日黃花：比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。不是指未來(lái)的東西。誤例：李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們是明日黃花，是祖國(guó)的未來(lái)，一定要努力呀！”差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。常被人理解為“不能使人滿意”或“強(qiáng)人所難”。誤例：（1）他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。（2）整個(gè)賽季下來(lái)，羅本只有2個(gè)進(jìn)球6次助攻，對(duì)于他這樣的世界級(jí)邊鋒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是差強(qiáng)人意。不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。容易誤解為不可理解。誤例：這些辦事的規(guī)矩，在我們看來(lái)早已習(xí)慣成自然了，可對(duì)那些初到中國(guó)的外國(guó)朋友來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可理喻的。02容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)巧奪天工：工的精巧勝過(guò)天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”。誤例：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。美輪美奐：形容房屋建筑高大華麗。媒體多誤用來(lái)形容一切美好的事物。誤例：（1）博物館里保存著大量藝術(shù)價(jià)值極高的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（2）在新開張的商場(chǎng)里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時(shí)裝，五彩繽紛的飾物，真令人目不暇接。汗牛充棟：形容書籍多。只能用來(lái)形容書籍很多，不能用來(lái)形容其它的事物多。誤例：（1）古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（2）最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。豆蔻年華：女子十三四歲。指其他年齡或性別皆錯(cuò)。誤例：我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。相濡以沫：在危難的處境中互相救助。不能指一般情況下的互相幫助。誤例：周禮的家是個(gè)四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委會(huì)評(píng)為五好家庭。萍水相逢：比喻不相識(shí)的人偶然相遇。易誤解為“不期而遇”的意思，而忽略了主體是“互不相識(shí)的人”。誤例：幾年前，我們?cè)谇迦A園里相識(shí)；今天，我們又在異地萍水相逢。03容易造成詞義重復(fù)的成語(yǔ)忍俊不禁：忍不住笑。此成語(yǔ)易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成語(yǔ)與句子重復(fù)。誤例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲地一聲笑了起來(lái)。孑然一身：指孤零零的一個(gè)人。誤例：夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。遍體鱗傷：意思是渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密；形容受傷很重。不能與“全身”連用。誤例：江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。?貽笑大方：原指懂得大道理的人，后泛指見識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓內(nèi)行人笑話。不能與“讓人”連用。誤例：這件事情讓人貽笑大方。難言之隱:指難以明說(shuō)的事情或緣由。不能與“苦衷”連用。誤例：你看他雙眉緊鎖，沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。責(zé)無(wú)旁貸：意思是自己的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。不能說(shuō)“責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任”。誤例：我是一名醫(yī)生，治病救人是我責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，是否是非典患者這并不重要。莘莘學(xué)子：指眾多的學(xué)生，不能再用“廣大”來(lái)修飾。誤例：《語(yǔ)文學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》自創(chuàng)刊并發(fā)行以來(lái),一直深受廣大莘莘學(xué)子的喜愛。生靈涂炭:形容廣大人民處于極端困苦的境地。易用成“人民生靈涂炭”，造成語(yǔ)義重復(fù)。誤例：日本帝國(guó)主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。津津樂道:很感興趣地談?wù)?。已?jīng)含有“談?wù)摗钡囊馑?，不能說(shuō)“津津樂道地談?wù)摗?。誤例：看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽,幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。04容易褒貶誤用的成語(yǔ)彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，后指壞人得意的樣子。多用作貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。誤例：園丁康居工程，確實(shí)抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實(shí)事。無(wú)所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。常被誤解為褒義詞“什么都敢做”的意思。誤例：這些年輕的科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。誤例：家用電器的降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原來(lái)趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。貶義詞，不能理解為“躍躍欲試”。誤例：秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。始作俑者：貶義詞，比喻第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或某種惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。常被誤解為中性詞，當(dāng)“第一個(gè)做某事的人”的意思來(lái)用。誤例：（1）在這個(gè)廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個(gè)體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。（2）他是這種新文學(xué)體裁的始作俑者，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)代文學(xué)中占有一定的地位。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞，不能僅僅理解為“很少”的意思。誤例：這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角。嘆為觀止：贊嘆所見事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。主語(yǔ)是人。如果主語(yǔ)是物，要說(shuō)“令人嘆為觀止”。誤例：世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，斷壁殘?jiān)?，觸目驚心，嘆為觀止。雨后春筍：比喻新事物大量涌現(xiàn)。是一個(gè)褒義詞，使用時(shí)要注意與語(yǔ)境相符。誤例：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍地冒出來(lái)了。耳提面命：表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)。不用于同輩之間，不用貶義。誤例：最真誠(chéng)的朋友，能經(jīng)常對(duì)你耳提面命，使你在工作中少犯許多錯(cuò)誤。有口皆碑：比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)。此成語(yǔ)為褒義詞，易犯“褒詞貶用”的錯(cuò)誤。誤例：（1）侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國(guó)平民，這是有口皆碑的鐵的事實(shí)，任何狡辯都改變不了。（2）少數(shù)同學(xué)那次上物理課的惡作劇是有口皆碑的事實(shí)，全班同學(xué)誰(shuí)能忘呢?05容易謙敬不當(dāng)，主客顛倒的成語(yǔ)虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意。是個(gè)敬辭，只能對(duì)別人，不能用在自己身上。誤例：我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。不恥下問(wèn)：不可用于與自己相當(dāng)和比自己高明的人。誤例：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，有疑難要不恥下問(wèn)，老師一定會(huì)耐心解答。蓬篳生輝：使自己的破屋生輝不勝榮幸。是個(gè)謙詞，用反了當(dāng)有罵人之嫌。誤例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬篳生輝。敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。誤例：老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。洗耳恭聽：謙辭，形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。多用于請(qǐng)教人指導(dǎo)時(shí)說(shuō)的客氣話。?誤例：今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，愧對(duì)我們大家都喜愛的大文豪——蘇軾。一得之見：謙詞，表示"自己一點(diǎn)淺薄的意見"。誤例：我們提倡學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，勇于發(fā)表自己的見解，通過(guò)自主思考獲得一得之見。拋磚引玉：比喻用不成熟的、膚淺的意見，引出成熟的、高明的意見。常用作謙詞，只能用于自己，不能用于別人。誤例：就先請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。當(dāng)之無(wú)愧：指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無(wú)愧色。多作敬詞贊語(yǔ)，表示對(duì)人的贊揚(yáng)，只能用于對(duì)方。誤例：在這