人教版七年級語文上冊期末試卷(可打印)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文上冊期末試卷（可打?。M分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音有誤的一項是()A．累贅(zhui)菌子(jùn)驛路(yì)B．竹篾(miè)噴香(pèn)監(jiān)督(jiān)C．修葺(qì)攆走(niǎn)草率(shuài)D．妥帖(tiě)德馨(xīn)褻玩(xiè)2、下列詞語書寫有誤的是（）A．朗潤澄清靜謐樹木叢生B．爛漫嫩芽高邈呼朋引伴C．干澀決別沉寂花枝招展D．禱告告誡枯涸洪波涌起3、下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是()A．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，它驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)。B．他們二人配合默契，終于贏得了這場雙打比賽的冠軍。C．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。D．云就像是天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。4、下列句子中有語病的一項是()A．隨著銅仁市交通的日益發(fā)達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。B．中美貿易之爭讓世界認識到，我們再也不是任意被列強欺侮的國家。C．鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著城市的繁華與熱鬧。D．大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動減弱和某些區(qū)域的活動增強。5、選出下列各句中運用修辭方法不同的一句（）A．柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。B．一架架風箏在同白云戲耍,引得無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。C．唐詩宋詞難道不是中國文學史上的兩顆璀璨的明珠嗎？D．連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。6、填入下列語段空缺處最合適的一組是（）愛心是______________，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是______________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是______________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是______________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④7、默寫古詩文中的名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。①__________，于我如浮云。（《論語·述而》）②淫慢則不能勵精，__________。（諸葛亮《誡子書》）③__________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）④岐王宅里尋常見，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤__________，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑥回樂烽前沙似雪，__________。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）根據(jù)提示寫出相應的名句。①《觀滄?！分?，寫曹操登高遠眺，舉目所及海中的島嶼高高矗立的句子是“__________”。②《次北固山下》中，王灣描繪漲潮時水面寬闊的句子是“__________”。二、文言文閱讀。（15分）孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．解釋下面句中加點的詞。（1）卿今當涂掌事（______）（2）蒙乃始就學（______）（3）及魯肅過尋陽（______）（4）與蒙論議（______）2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）士別三日，即更刮目相待。3．文章結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”有何作用？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、心靈之痛查一路（1）車行到小區(qū)門口，前面一個剛放學的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來發(fā)生的事，讓我感到十分意外。（2）小女孩有瞬間的驚悸，然后回過頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個手握方向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經(jīng)過時安撫一下她。不料，在我開車經(jīng)過的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當時無法逃避，此刻無法轉述。我很震驚，一個不過上三四年級的小女孩，怎么能說出這么臟的話呢？（3）我以前沒遇到過這樣的事，如果用“震驚”來形容可能危言聳聽了點兒，但這么臟的一句話，至少讓我?guī)讉€星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發(fā)了一種恨。（4）一個月后，我又見到了這個女孩，還是在小區(qū)的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復問：“媽媽，我們家為什么不買汽車??？別的同學家都有車?！绷胰障?，她的母親只顧鎖著眉頭騎車，無暇回答她的提問。（5）無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案。（6）前段時間，因一場暴雨，一個親戚讓我?guī)退有『?。放學時節(jié)，某小學門前的廣場上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個廣場，都是來接孩子的。也有家長騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場的汽車中間。（7）坐在汽車里的孩子們，則透過車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學們。（8）國外的富翁，不會把私人游艇?？吭诠泊a頭；而中國的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動。（9）由此，我想起了那個小女孩的心靈之痛。（10）這些年，我注意到社會上一些人的心頭有某種不便說出的痛。有些痛，源于社會的一種病；有些痛，源于社會成員彼此間的疏離與隔膜。就說關于車這樣的小事，如果有車的家長們盡可能把車停到離校門口遠一點的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。（11）有些痛，從根源上講，不是我們造成的，但與我們有關。因為無意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。1．請用簡潔的語言概括全文的主要內容。2．文章第（5）段“無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案”中的“答案”是什么問題的答案？這個答案是什么？3．請從內容和結構上分析文章第（9）段的作用。4．文章運用了對比的表現(xiàn)手法，請舉例分析有何好處。5．題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？2、比剎那更短，比時光更長包利民①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。③沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農(nóng)村搬進城里，內心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當我離開，老師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長長的一生?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因為她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自《做人與處世》，有刪改）（注釋）①盈然：漫溢的樣子。1．作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。片斷一：我因為當年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：___________片斷三：___________2．結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。3．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受？那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。4．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。5．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是（）A．所有曾經(jīng)的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。B．有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D．此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。進入初中，同學們愉快地走過了一段美好的時光，留下了美好的回憶。同學們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中，都有自己的經(jīng)歷和體會。請以“在中成長”為題，寫一篇作文。要求：①在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語（如溝通、鼓勵、合作……），使題目完整。文體不限（詩歌除外），不少于500字。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。③寫出真情實感。

參考答案：一DCDBCB（1）①不義而富且貴②險躁則不能冶性③夜發(fā)清溪向三峽④崔九堂前幾度聞⑤遙憐故園菊⑥受降城外月如霜（2）①山島竦峙②潮平兩岸闊二1．（1）當權，當?shù)溃?）于是，就（3）到，等到（4）討論，議事2．（1）我難道是想要你研究經(jīng)書而成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？（2）對于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就要重新另眼看待。3．表現(xiàn)了魯肅敬才愛才，和呂蒙情投意合，也從側面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長進。三1．一日我開車至小區(qū)門口，出于安全考慮，對一個剛放學的小女孩摁了一下喇叭，結果引起她的仇視，并被她惡狠狠地罵了一句，這件事引起我對社會上存在的一種不健康現(xiàn)象（仇富或炫富現(xiàn)象）的思考，因為我們無意間的冒犯或入侵，往往傷害了他人的情感。2．（1）我出于安全考慮對小女孩摁了一下汽車喇叭，卻引來她的仇視與咒罵。（2）我無意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對方擁有了她沒有的，她產(chǎn)生心理不平衡，對對方充滿仇視。3．結構上承上啟下，起過渡作用；內容上照應題目，點明主旨，引起人們對這種不健康的社會現(xiàn)象的思考。4．運用對比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，卻招來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大，突出文章主旨。國外的富翁不會把私人游艇?？吭诠泊a頭，中國的有車一族都希望自己的車輪在別人艷慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態(tài)。5．作用：題目點明主旨，深化中心，引領全文內容。含義：一方面指中國生活相對落后的人們，面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為，感到心痛與不安；另一方面指作者對小女孩的表現(xiàn)感到痛心