2.2光的折射學案（上海）物理八年級第一學期

2.2光的折射教學目標1.了解光的折射的現(xiàn)象。2.會應用有關(guān)光的折射知識解釋一些生活現(xiàn)象。教學重點會用光的折射規(guī)律解釋現(xiàn)象。教學難點生活中的光的折射現(xiàn)象和光的折射相關(guān)作圖（含透鏡中三條特殊光線）教學過程一、復習（1）結(jié)合光路圖回顧與光的折射相關(guān)的幾個概念（2）光的折射定律內(nèi)容（學生回答）（3）列舉你所知道的與光的折射有關(guān)的現(xiàn)象（學生自主完成）（4）說出區(qū)別凸透鏡和凹透鏡的方法及凸透鏡和凹透鏡對光線的作用二、作圖訓練完成下列光路圖（畫出折射光路）過光心的光線光的傳播方向保持不變。（這部分內(nèi)容做好小結(jié)，抓住作圖要點）三、典型例題例1光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時，它的傳播方向會改變，這種現(xiàn)象叫做。如圖所示，OA．OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則____是法線，反射角為___度，折射角為___度。例2孩子在湖邊觀魚，這條魚實際在C點處，但孩子看見魚是在D點處。則小孩這樣看的結(jié)果是因為從水下發(fā)射的光發(fā)生了_________，所看的是魚的_____像，（填實像或虛像），光是從_______________（空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時_________（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的水平距離比實際距離_____，小孩看到魚的深度比魚所在的實際深度______，由于折射使孩子感到好像魚的真實位置______（改變了或沒改變）。四、課堂檢測1．下圖四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）蠟燭在鏡中的像水中山的倒影水的鉛筆好像彎折了屏幕上的手影ABCD2．光在兩種物質(zhì)分界面上發(fā)生了反射和折射，若入射光線與分界面的夾角是60°，反射光線與折射光線垂直，那么反射角是______°，折射角是______°。3．人站在河邊看到平靜的河水里魚在云里游動，看到的魚是光______形成的______像，看到的云是光______形成的______像。4．如圖所示。光線從一種介質(zhì)射人另一種介質(zhì)，MN是兩種介質(zhì)的分界面，其中一種介質(zhì)是空氣，則入射角為_______，MN的______側(cè)是空氣（填“左”或“右”）。第6題圖第6題圖第3題圖第4題圖5．如圖所示，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大。前者是由于_____形成的_____像（填“實或虛”）。6．如圖所示，一束光斜射向一塊玻璃磚。畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光路。7．下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角6．7°13．3°19．6°25．2°°35．1°38．6°40.6°（l）請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)），對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補充完整）A．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；B．_____________________。（2）請定量比較實驗數(shù)據(jù)，把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_________。五、課堂練習1、當光從一種物質(zhì)入另一種物質(zhì)中時，傳播方向通常會發(fā)生偏折；只有當光射入物質(zhì)表面時，光的傳播方向才不變，這時入射角等于，折射角等于。2、春游時，看到魚兒在山水樹木的倒影中自由的游動，看到魚兒是由于光的（）現(xiàn)象形成的（）像，它比實際位置要（）?？諝?、圖中哪個圖正確表示了光從空氣射入玻璃中的情況（）。空氣CCDAB空氣空氣空氣4、畫出下列圖中的大致折射光線，并標出折射光線、入射光線、法線、折射角和入射角。5、從水面上斜看水中的游魚，看到的是魚的像，這是因