學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿

第學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿1尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

非常榮幸我能有機(jī)會(huì)代表初一（12）班全體同學(xué)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上表態(tài)發(fā)言，我發(fā)言的題目是：“早適應(yīng)、快轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做合格中學(xué)生”。

跨入中學(xué)大門已經(jīng)半個(gè)多月了，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我的感受是：新學(xué)校、新氣象、新面孔，內(nèi)容多、難度大、進(jìn)度快！面對(duì)這突如其來的'變化，我爭(zhēng)取從以下幾個(gè)方面做起，盡早使自己成為一名合格的中學(xué)生：

一是誠實(shí)守信，坦蕩做人，做表里如一的中學(xué)生。在學(xué)校，誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事一定做到。不說謊，不忽悠，不弄虛作假，不互相攀比，知錯(cuò)就改；在家庭，生活節(jié)儉，不亂花錢，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。尊重父母的意見和教導(dǎo)，和家長(zhǎng)意見有分歧時(shí)禮貌提出，不任性、不頂撞、不耍脾氣。

二是嚴(yán)格舉止，踏實(shí)做事，做言行文明的中學(xué)生。舉止文明，遵紀(jì)守法，珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。做好自己應(yīng)做的每一件事情，做到身心健康。

三是團(tuán)結(jié)友愛，精誠合作，做關(guān)愛他人的中學(xué)生。珍惜和每一位老師、每一個(gè)同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)合作，理解寬容、心胸開闊、真誠對(duì)待，嚴(yán)格要求自己，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)，正確看待自己和他人，找準(zhǔn)自己的正確位置。

四是自主學(xué)習(xí)，效率求知，做勤學(xué)樂學(xué)的中學(xué)生。我會(huì)盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，勤于思考；課上專心聽講，勇于發(fā)表見解；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極參加討論。生活有規(guī)律，按時(shí)作息，合理安排課余生活。不斷為自己定下目標(biāo)，苦學(xué)加巧學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己不斷的進(jìn)步。

新學(xué)期伊始，我們都站在同一個(gè)起跑線上！“新鮮”與“興奮”共存，“壓力”與“拼搏”并舉。學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好！作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。

此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長(zhǎng)的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：

一、把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。

學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作，制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。

培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的`關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。

三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。

學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望，將新理念帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務(wù)水平，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿3尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是第三小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生靳一鳴，在這碩果累累的金秋九月，我們又迎來了新一學(xué)期的開始，能作為學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸。

我們從原來不同的學(xué)校來到現(xiàn)在共同的大家庭—————第三小學(xué)，我能夠成為這個(gè)大家庭中的一員，也感到萬分高興。

和大家一樣，從聽父母說開始興建全縣重點(diǎn)的第三小學(xué)，她就成為了我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我終于來到了這里，夢(mèng)想成真。大家可以看到，我們第三小學(xué)新建的校園，干凈、漂亮、安全、整潔，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。聽爸爸媽媽說，這里校舍的修建是全縣最高標(biāo)準(zhǔn)的。第三小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的。也是聽爸爸媽媽說，第三小學(xué)的老師是最好的，是經(jīng)過公平嚴(yán)正的考試，層層篩選，選拔上來的，不但活力充沛，而且經(jīng)驗(yàn)豐富。而我們呢？我們是怎樣來到第三小學(xué)的，相信同學(xué)們也清楚，我們是從各年級(jí)幾百名的考生中脫穎而出的佼佼者，相信我們也是最好的。這所有的最好加在一起，我們一定會(huì)創(chuàng)造第三小學(xué)更加輝煌燦爛的`明天！

如果我們是一群小魚，第三小學(xué)就是湛藍(lán)的大海，我們可以盡情的.遨游；如果我們是一群小鳥，第三小學(xué)就是碧藍(lán)的天空，我們可以自由的飛翔；如果我們是一棵棵幼小的樹苗，第三小學(xué)就是溫暖的陽光和甘甜的雨露，滋潤我們茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，在這全新的環(huán)境中，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去：我們要時(shí)刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，并將“團(tuán)結(jié)守紀(jì)勵(lì)志尚真”的校訓(xùn)銘刻心中。我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，用自己的汗水使她更加美麗；我們要遵守班規(guī)校紀(jì)，使自己更加懂事；我們要規(guī)范自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使自己品德高尚；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜寶貴的時(shí)間，使自己成績(jī)優(yōu)異；我們要多讀書，讀好書，使我們的校園變成名副其實(shí)的書香校園，也使自己更加優(yōu)秀！

同學(xué)們，我們將和第三小學(xué)共同成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在開始，把百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！

下面讓我們莊嚴(yán)宣誓：

我是第三小學(xué)建校首批學(xué)生，我感到無比自豪，我莊嚴(yán)宣誓：

努力學(xué)習(xí)探求新知

強(qiáng)身健體遵章守紀(jì)

文明禮貌崇尚真理

永不言敗事爭(zhēng)第一

今天，我為在第三小學(xué)學(xué)習(xí)而自豪

明天，第三小學(xué)因我的名字而驕傲！

最后，我衷心地祝愿我們的第三小學(xué)越來越好，早日騰飛；祝愿老師們身體健康，工作順利；祝愿同學(xué)們?cè)诘谌W(xué)的搖籃中成長(zhǎng)為陽光、自信、活潑、愛學(xué)的好少年！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿4同學(xué)們：

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。

學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！?/p>

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的`火炬，徜徉在書的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累，我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄业南Ｍ?，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”！

俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?？墒俏覀儞碛兄鵁o價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不

停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。

牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問題，筆者“拙見”；自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?，?huì)當(dāng)擊浪三千里”；堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔撸覀兙湍茏叨噙h(yuǎn)”；

奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；

有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因?yàn)槌扇?，要有追求永支?/p>

成才，要有激情常相伴！學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是__秋高三一班___，我十分榮幸地做為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了貴陽鐵路高級(jí)中學(xué)學(xué)校第六屆專業(yè)技能節(jié)。

作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。所以通過比賽，將賽場(chǎng)和職場(chǎng)聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業(yè)價(jià)值。

在比賽的過程中，我們應(yīng)該沉著、冷靜、勇敢的展現(xiàn)自我，通過比賽，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把握今后的學(xué)習(xí)與目標(biāo)，以樂觀的心態(tài)、自信的面貌挑戰(zhàn)一切。

我們非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的.平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里我們可以和來自不同班級(jí)的學(xué)生交流，切磋技能、共同進(jìn)步、充分體現(xiàn)我們的價(jià)值，鍛煉我們的個(gè)人能力。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)所有關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們一定會(huì)全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項(xiàng)比賽。尊重對(duì)手、賽出風(fēng)格、賽出水平。

“說一千，道一萬，技能提高是關(guān)鍵；誰英雄，誰好漢，大賽場(chǎng)上比比看！”學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天有幸作為代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常的高興和光榮。

我們經(jīng)過筆試、資格審核、體檢、聘用公示、崗前培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，終于成為了一名大學(xué)生村官，并且今天我們即將進(jìn)入農(nóng)村，走向崗位。我在感到興奮和榮幸的同時(shí)也深深的感到責(zé)任的重大。

近年來，唐山的發(fā)展日新月異，尤其路北區(qū)更是成績(jī)顯著。作為一名中共黨員，我志愿進(jìn)入唐山市路北區(qū)的基層，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為一名大學(xué)生，我期盼回到生我養(yǎng)我的.農(nóng)村，用我自身的知識(shí)回報(bào)我家鄉(xiāng)唐山。作為一名唐山人，我渴望成為唐山市建設(shè)者中的一員，為唐山市的發(fā)展添磚加瓦。

今天我終于如愿以償，成為了一名大學(xué)生村官，但我并不真正了解農(nóng)村和農(nóng)民。面對(duì)既熟悉又陌生的農(nóng)村，對(duì)我來說是一次全新挑戰(zhàn)。但是我有信心有決心，更好地發(fā)揮自己的聰明才智，開展好農(nóng)村工作。既然我們選擇了“村官”，也就選擇了奉獻(xiàn)。我們將把農(nóng)村作為展示自我、實(shí)現(xiàn)理想的新舞臺(tái)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，擺正位置，盡快融入農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到農(nóng)村、從大學(xué)生到村干部的轉(zhuǎn)變，以積極的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

進(jìn)入農(nóng)村以后，我們將時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把百分之百的熱情投入到農(nóng)村工作中去。我們將虛心學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，盡快熟悉農(nóng)村工作的方針和政策，掌握農(nóng)村工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng)和能力。我們將勤奮工作，創(chuàng)新思維，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，勇于實(shí)踐，努力為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。我們將撲下身子，安心基層，尊重農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和村民交一份滿意的答卷。學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿7尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔,你們好:

我是來自__學(xué)校的一名學(xué)生,今天來到這里得到你們的資助,我非常的高興！同時(shí)也十分榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言.雖然我家庭貧困,但我覺得我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲业玫搅诉@么多好心的爺爺、奶奶的資助,我真心的感謝你們,我代表受到資助的學(xué)生向你們表示感謝,謝謝你們的關(guān)心、支持和鼓勵(lì).

你們的資助不僅僅是一種物質(zhì)上的幫助,更重要的是一種精神財(cái)富,是千金難買的一份激勵(lì),一種鞭策,一種希望.在我們最需要鼓勵(lì)和幫助的時(shí)候,你們伸出援手,幫助我們.透過資助,我看到更多的是社會(huì)的關(guān)懷.我們應(yīng)該懷揣感恩的心,刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),讓感恩之心能夠傳承下去.

現(xiàn)在,我們懂得,擁有一顆善良的心,就可以去做善良的事,不論你的身份高低,也不管你是貧賤還是富貴.我想,不論我們走到哪里,都會(huì)將這些回憶珍藏,也會(huì)以同樣感恩的心對(duì)待世人.

最后,我要代表受到資助的'學(xué)生,再次向__市離退休老干部黨總支的爺爺、奶奶們表達(dá)崇高的敬意,感謝您們的資助,感謝您們的鼓勵(lì)和關(guān)懷,我們會(huì)用優(yōu)異的表現(xiàn)來回報(bào)你們,衷心祝愿您們身體健康、萬事如意.

謝謝大家！學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好！作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體

學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。

此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修

養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的'所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長(zhǎng)的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：

一、把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。

學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直

接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，

掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。

培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重

視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。

三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。

學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望，將新理念帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務(wù)水平，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；