2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷（Word版含答案）

2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，共18分)茅盾看得呆了，我仿佛看見了民族的精神化身而如果你也當(dāng)它是“風(fēng)景”,那便是真的風(fēng)景，是偉大中之最偉大者!1.作者插入一段有關(guān)貼照簿上小號(hào)兵的描寫，其作用是()A.貼照簿的小號(hào)兵形象是真有其事，這2.對(duì)劃線兩句的寫作方法分析不正確的一項(xiàng)是()C.用吹喇叭的小號(hào)兵和荷槍的戰(zhàn)士的兩個(gè)形象3.對(duì)結(jié)尾一句分析不正確的一項(xiàng)是()C.前一個(gè)風(fēng)景是指民族精神化身的兩個(gè)戰(zhàn)士的形象，用(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，共17分)鄉(xiāng)村雜景(節(jié)選)撞得很，可不是?然而在遼闊的田野中，開著短窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它就晚間，這家伙按著鐘點(diǎn)經(jīng)過時(shí)，在夏夜的薄光下，就像是一條身上有磷光的還有那天空的“鐵鳥”,一天也有一次飛過。像一個(gè)尖嘴姑娘似的，還沒見她的身下人夏天下田，都穿這特別的蒲包衣，猶之雨天穿蓑衣),在田里工作的鄉(xiāng)下人偶然也那條小河的時(shí)候總要卷起兩道浪頭，潑刺刺地沖打那兩岸的泥第3頁(yè)共11頁(yè)剛才我不是說小石橋西首的河身特別窄么?在內(nèi)地，往往隔開一個(gè)是非?？蓱z相的“土強(qiáng)盜”,沒有槍，只有鋤頭和菜刀。可是他們卻有一個(gè)“軍師”。這些“土強(qiáng)盜”不過十來人一幫。他們每逢要“開市”,大家就圍住了這位泥菩薩軍師磕頭膜拜，嘴里念著他們的“經(jīng)”,有時(shí)還敲“法器”,跟和尚的“法器”一樣。據(jù)說這一宗派的“土綁匪”發(fā)源于溫臺(tái)(此處所謂“溫臺(tái)”,指浙江省舊溫州府和臺(tái)州府的轄區(qū)),可是現(xiàn)在似乎別處也有了。而他們也有他們的“哲學(xué)”。他們說，偷(發(fā)表于1933年，有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()D.《鄉(xiāng)村雜景》運(yùn)用生動(dòng)而富有鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言，從一個(gè)側(cè)面敘寫了20世紀(jì)30年8.茅盾主要描繪了20世紀(jì)初期鄉(xiāng)村的哪些景象?反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?請(qǐng)結(jié)合二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，共20分)敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝帝覽之A曰B士之有C名D不虛E然F哉G乃停H召。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.偽朝，非正統(tǒng)的朝廷或非法政府。李密稱蜀漢為偽朝12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()B.李密的辛酸苦楚，蜀地人士及梁州、益州長(zhǎng)官盡知。他祈望晉武帝憐恤，讓他D.李密想到朝中任職，但無人舉薦。遷漢中太守后，他感覺不如意，心懷忿恨。(1)生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。(2)安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也?，嵥?請(qǐng)結(jié)合材料二用自己的話回答。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，共9分)登高15.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()(三)名篇名句默寫(本題共1小題，共6分)(1)屈原《離騷》中直抒胸臆，表白心志，表達(dá)自己對(duì)美好德行的追求至死不悔的句三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，共9分)由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地只方頭渡船。這渡船一次連人帶馬，約可以載二十儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個(gè)!”(1)小溪既為川湘來往孔道孔道：(2)儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣儼然：(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共3小題，共11分)文學(xué)評(píng)論與文學(xué)創(chuàng)作本為文學(xué)之雙翼，兩者相互砥礪又文學(xué)評(píng)論似乎只會(huì)說“好話”了。這種所謂的“好話”,就是那種“強(qiáng)將笑語(yǔ)供主人”式的言不由衷的“好話”,或是那種“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長(zhǎng)”式的人云亦人深受震撼。茅盾③,認(rèn)為作品難得，為之撰寫評(píng)論，通篇都是贊語(yǔ)。小說得以轉(zhuǎn)四、寫作(60分)地，它就越真切實(shí)在。相反，當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人根據(jù)這段話，撰寫一篇不少于800字的文章。第1頁(yè)共11頁(yè)語(yǔ)文參考答案4.北國(guó)晨號(hào)5.“神”指延安抗日軍民的戰(zhàn)斗生活和崇高的精神境界；“形”是兩人戰(zhàn)士的形象；兩者的結(jié)8.①文章描繪了發(fā)亮的鐵軌進(jìn)入田野、天空中“鐵鳥”飛過、小火輪在小河中橫沖直撞的景象，反映了現(xiàn)代工業(yè)文明對(duì)鄉(xiāng)村的滲透以及鄉(xiāng)下人的不適應(yīng)；②文章還描繪了鄉(xiāng)下“土強(qiáng)盜”對(duì)村民任意綁票勒索的景象，反映了鄉(xiāng)村治安的混亂和民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。9.①如“只有小火輪一家門直接害了鄉(xiāng)下人，就好比橫行鄉(xiāng)里的土豪劣紳”等比喻句，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明危害鄉(xiāng)村的擔(dān)憂；②如“納捐是老百姓的本分，河的開不開卻是官府的事”等議論句，表現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)下人深受壓榨的同情，對(duì)官府壓榨百姓的批判；(2)安樂公劉禪得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國(guó)，任用黃皓卻亡了蜀國(guó)，(從)這可知成敗的原因是一樣的。14.李密認(rèn)為：諸葛亮與對(duì)話的人水平不相等，不匹配，所以他的言教具體瑣碎。16.《登高》抒發(fā)了身世之悲、憂國(guó)之情?！犊椭痢肥惆l(fā)了作者的興奮、歡快之情。17.亦余心之所善兮雖九死其猶未悔但見悲鳥號(hào)古木雄飛雌從繞林間三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老