安徽省宿州市碭山2023-2024學年九年級上學期12月月考語文模擬試題（含答案）

安徽省宿州市碭山2023-2024學年九年級上學期12月月考語文模擬試題注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（10分）（1）古詩善于運用典故來表情達意。李白《行道難<其一>》用姜尚和伊尹的典故來表明志向的句子是“_____________，_____________”；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“_____________，_____________”兩句，運用典故表達了詩人因世事變遷而悵惘的心情；李商隱《無題》中“_____________，_____________”兩句，運用神話典故寄托自己對愛人的撫慰和深長。（2）詩文離不開“月”：范仲淹《岳陽樓記》中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“_____________，_____________”；蘇軾《水調(diào)歌頭》用天上的圓月寄托對親人的美好祝愿的句子是“_____________，_____________”。2.請運用積累的知識，完成（1）～（3）題。（12分）李逵回轉(zhuǎn)頭來看時，便是那人張順，脫得赤條條地，匾扎起一條水棍兒，露出一身雪練也似白肉；頭上除了巾幘，顯出那個穿心一點紅俏髯兒來。在江邊獨自一個，把竹gāo撐著一只漁船趕將來，口里大罵道：“千刀萬剮的黑殺才！老爺怕你的不算好漢，走的不是漢子！”……只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去。兩個正在江心里面，清波bì浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個不喝彩。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）匾（）扎竹gāo（）千刀萬剮（）清波bì（）浪（2）文段中寫李逵“渾身黑肉”，《水滸傳》中在外貌上體現(xiàn)黑色特質(zhì)的人物還有不少，說說下面【A】【B】兩個人物的姓名和綽號（綽號各答出一個即可）。（4分）先是六個人商議，小人只認得一個，是本鄉(xiāng)中教學的先生，叫做吳學究；一個叫做公孫勝，是全真先生；又有一個黑大漢，姓劉【A】。為他面黑身矮，人都喚他做黑【B】；又且馳名大孝，為人仗義疏財。（3）同是嫉惡如仇的人物形象，《水滸傳》中魯智深和李逵，兩人個性有什么不同？（4分）3.復(fù)興學校開展以“擦亮青春底色，心系家國天下”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（13分）（1）活動期間，李華朗誦了艾青的《北方》，下面對于《北方》的誦讀，判斷有誤的一項是（）（3分）我愛這悲哀的國土/古老的國土/這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族A.詩歌抒寫了國家民族的苦難、悲傷，所以“悲哀”“最艱苦”需要重讀。B.詩歌傳達出極為深厚的愛國之情，所以“愛”要重讀，讀得真摯而深情。C.詩歌具有凝重、深厚而又大氣的風格，所以要讀得深沉凝重，語速要緩。D.詩句形式自由，不注重韻腳和字數(shù)的整齊劃一，所以不需要讀出節(jié)奏感。（2）下面是李華同學在活動上所作的演講，請你幫助修改。（6分）仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；【甲】_____________，家國情懷綿綿不斷。從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，到一窮二白、篳路藍縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時代，億萬人民振奮精神，接續(xù)奮斗，將個體價值的實現(xiàn)與國家民族的命運聯(lián)結(jié)在一起，投身于實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史洪流，為家國情懷寫下最生動的注腳?！疽摇繚庥舻募覈閼?，背后是深厚的家國責任，強烈的家國擔當。穿越世紀風云，踏上百年征程。新時代的青年，青春正當時，奮斗正當時，更應(yīng)踔厲奮發(fā)、篤行不怠，【丙】新時代新征程中留下青春奮斗的鮮明印記。①在【甲】處橫線上填上恰當?shù)木渥?，跟前面句子句式一致。?分）②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（2分）③【丙】處畫線句有語病，請你修改。（2分）（3）活動中展示了愛國名言的書法作品，請分別判斷四幅圖的書體。（4分）圖1圖2圖3圖4二、閱讀（55分）閱讀下面文字，完成題目。[一]（23分）黑臉劉建超老街地處中原，盛產(chǎn)小麥。老街上做飲食買賣的也多是開面鋪。陜西臊子面、北京炸醬面、四川擔擔面，老街人對吃面來者不拒、多多益善。在琳瑯滿目的面鋪中，老街人當家的面還屬本地的燴面和漿面條。也有例外，東街大石橋旁的黑臉刀削面館也是老街人常去的地方。老街人親切地稱呼面館老板“黑臉”。黑臉五十出頭，膚色黝黑，面館起名黑臉真的是名副其實。黑臉年輕時外出打工，在山西大同學習刀削面手藝，多年后攜妻帶子返回老街，在大石橋旁租個鋪面，開了館子?，F(xiàn)在的面館和面都用機器，省時省力。黑臉堅持手工和面，他說面也是有靈性的，和面就是與它親近，以手揉搓，它才給你上筋道。①黑臉左手托舉面團，瞇縫著本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面狀態(tài)中，削出的面葉形似柳葉，中厚邊薄，棱鋒分明。面片片飛起，歡舞著躍入熱水翻滾的大鐵鍋內(nèi)，撈起入口，外滑內(nèi)筋，軟而不粘。黑臉的湯料和牛肉也是一絕，牛骨湯燉得柔滑如玉，醬牛肉用的牛前腱，肉里包筋，筋內(nèi)有肉，層次分明。每天飯點，黑臉的鋪子擁滿了食客，等待吃面的長隊都成了一道景。不管是生人熟人，一碗面六塊醬牛肉，每塊肉似鵪鶉蛋大小。黑臉兩百碗面賣完就打烊。有人說還有不少顧客，多做點多賺點嘛。黑臉瞇縫著眼睛也不說話。老街人知道黑臉厚道，這是給別人留生意做。黑臉的兒子談了個女朋友，長相甜美俊俏。兒子也是顯擺，熱鬧的飯點帶著女朋友來店里吃面。面端上來，碗里也是六塊肉。兒子說：“媽，惠惠愛吃醬牛肉，你給多添點肉?！焙谀樥f：“在店里吃，就這樣?！迸笥鸦莼菥锲鹆朔坂洁降男∽?，兒子的臉上也掛不住，回家就和黑臉爭辯。黑臉說：“家里有家里的說法，鋪子有鋪子的講究。給你的碗里多加肉，讓其他顧客怎么看？親朋好友就多加多添，咱鋪子還有沒有誠信？惠惠愛吃醬牛肉，來家里管吃管拿，你帶她到鋪子里顯擺啥？”黑臉老婆拿著包好的醬牛肉塞到兒子手里：“去，給惠惠賠個不是。兒子低頭不言語了。老街飲食協(xié)會要搞美食評選，評出老街人最喜愛的十大美食，還要授牌匾，登報紙，上電視。鄰居老馬來給黑臉傳消息，說是顧客投票環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，競爭激烈呢。下一步是評委暗訪品嘗環(huán)節(jié)，不少店鋪都帶著禮物去打點評委了，你黑臉是不是也該有所表示啊。黑臉瞇縫著眼睛說：“打點啥，咋打點？說來說去還不得是手藝地道嗎？歪門邪道評上個牌子，老街人吃了不是那么回事，那不是讓人戳脊梁骨嘛，這事，呵呵，我不干?！敝芰形?，面鋪里正熱鬧著，鄰居老馬進來，他指著靠門口的一張桌子，悄悄地對黑臉說：“瞧見那三個人沒有，就是來暗訪的評委，悠著點啊?！泵鎿粕?，湯加好。黑臉老婆遲疑了一下，從木桶里打出醬牛肉放入碗里。三碗面剛剛端上桌子，就見黑臉手中拿著勺子筷子跟了過來，他把面中多打的肉塊撿了出來，說：“對不起啊，上錯了?！奔钡靡慌缘睦像R直拍大腿。讓鄰居老馬沒想到的是，黑臉刀削面還真評上了老街十大名吃。開了春，老街突降大雨，水淹了整條街，店鋪都關(guān)門了。那天，歇了幾日的黑臉刀削面館又忙乎起來，黑臉和媳婦揉面、熬湯、醬肉。②黑臉左手托舉面團，瞇縫著本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面狀態(tài)中，削出的面葉形似柳葉，中厚邊薄，棱鋒分明。面片片飛起，歡舞著躍入熱水翻滾的大鐵鍋內(nèi)。黑臉的老婆守著盛醬牛肉的木桶，給每碗面添肉。兒子和女朋友惠惠把面封裝打包，開車送到了清淤開渠的志愿者手中。大家聽說是黑臉送的刀削面，很是驚喜。打開飯盒，清香撲鼻，面里還是六塊醬牛肉，只是每塊肉的大小比鵪鶉蛋大了一倍。（選自《當代人》2023年第9期）4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.文章開頭介紹老街上的各種面食，再突出本地的燴面和漿面條，為下文的黑臉刀削面館的出現(xiàn)蓄勢。B.文章對黑臉的湯料和牛肉進行了詳細描寫，“柔滑如玉”“肉里包筋，筋內(nèi)有肉”這些也是面館受歡迎的一部分原因。C.黑臉每天規(guī)定兩百碗面賣完就打烊，并不愿意多做多賺，其實是把剩下的生意留給別人，這表現(xiàn)了他的善良厚道。D.黑臉撿出面中多打的肉塊的舉動受到了三位評委的肯定和贊賞，最終黑臉刀削面還真評上了老街十大名吃。5.用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。（6分）6.文中黑臉老婆這個人物有什么作用？（4分）7.文中畫線處①②段語句基本相同，分別有什么作用？（6分）8.文章題目“黑臉”含有哪些意味？（4分）[二]（16分）材料一：在一些人看來，娃娃們的某些好奇心似乎太過“出奇”，甚至帶有某些“破壞性”“危險性”。但如果缺乏包容，動輒呵斥一番、下一道禁令，便可能毀掉一個未來的科學家、發(fā)明家。教育家陶行知曾講過這樣一個故事：他一位朋友的孩子，把家里新買來的一個金表拆壞了，他的朋友就懲罰了孩子。陶行知聽說后，建議這位朋友帶著孩子把金表送到修表鋪，在鐘表師傅修理時，讓孩子在一旁跟著學習如何修表。這樣一來，修表鋪成了課堂，修表匠成了老師，孩子不僅好奇心得到了滿足，還由此獲得了新的知識。涵養(yǎng)理性的態(tài)度和方法，既呵護珍貴的好奇心，又讓好奇心中蘊藏的創(chuàng)造火花得以迸發(fā)，往往能對孩子的一生產(chǎn)生深遠影響。（選自《呵護創(chuàng)新的“好奇心”》，《人民日報》）材料二：激發(fā)青少年的好奇心，一個重要環(huán)節(jié)是鼓勵他們多提問題、善于提問題。愛因斯坦曾說過，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。目前，在一些學校的教學中，學生仍需完成大量習題、掌握各種題目的解法。事實上，培養(yǎng)解題能力固然重要，但發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力才是創(chuàng)新的源泉。這就要求教師在教學中找到二者的平衡，既重視夯實學生的知識基礎(chǔ)，也注重激發(fā)學生探索未知的興趣。具體而言，在科學課上，要鼓勵探究實踐，讓學生在真實情境中像科學家一樣思考，主動發(fā)現(xiàn)問題、大膽提出設(shè)想；要積極探索項目式、跨學科學習，用新鮮的知識和教學方法激發(fā)學生的求知欲；要提升作業(yè)設(shè)計水平，鼓勵學生在課后持續(xù)思考、主動探索。（選自《激發(fā)青少年的好奇心》，《北京日報》）材料三：新奇想法和求知欲望越強烈，探索和鉆研的勁頭就越足。只有樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨創(chuàng)獨有上下功夫，才能多出高水平的原創(chuàng)成果。當然，從單純感到好奇到實現(xiàn)科研突破之間，會有很長一段路要走。有研究表明，科學家的優(yōu)勢不僅靠智力，更主要的是專注和勤奮，經(jīng)過長期探索而在某個領(lǐng)域形成優(yōu)勢?？茖W探索之路漫漫而修遠，少不了“吾將上下而求索”的毅力和定力。正是靠著對未知放射性物質(zhì)的好奇，居里夫婦花費近4年時間，在極其簡陋的環(huán)境中，從數(shù)噸瀝青鈾礦渣中提煉出氯化鐳。大學本科期間對量子物理產(chǎn)生好奇的潘建偉，潛心研究量子技術(shù)、建設(shè)科研團隊，終于在量子糾纏領(lǐng)域形成了世界級研究成果，成為我國量子衛(wèi)星首席科學家。這說明，新奇想法只有通過刻苦探索才能成為現(xiàn)實。（選自《以好奇心助力基礎(chǔ)研究》，《人民日報》）材料四：培養(yǎng)和呵護青少年的好奇心，需要家庭、學校和社會共同努力，為他們營造好問求知、探求未知的良好環(huán)境。家長是孩子的第一任“老師”，要在日常生活中鼓勵孩子對新鮮事物生發(fā)出好奇心。學校要在“傳道授業(yè)解惑”中，千方百計把孩子們的求知欲激發(fā)起來，呵護他們的好奇心。科研機構(gòu)和高校、創(chuàng)新型企業(yè)，也要發(fā)揮科研資源充足、儀器設(shè)備豐富、科技創(chuàng)新便利的優(yōu)勢，通過舉辦開放日、夏令營和流動科普館等方式，激發(fā)青少年對科學的向往、提升他們的科學素養(yǎng)。（選自《呵護青少年的好奇心》，《人民日報》）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A.要寬容孩子的好奇心，有好奇心的孩子就是未來的科學家和發(fā)明家。B.教學中，既要重視夯實學生的知識基礎(chǔ)，又要注重激發(fā)學生好奇心。C.科學探索之路漫漫而修遠，需要“吾將上下而求索”的毅力和定力。D.科研機構(gòu)和高校等通過舉辦豐富多彩的科普活動，激發(fā)學生對科學的向往。10.材料三運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）11.從學校層面談?wù)勅绾渭ぐl(fā)和保護學生的好奇心。（4分）12.同樣是談呵護好奇心，材料一和材料四側(cè)重點有什么不同？（6分）[三]（16分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】生于萬歷丁酉八月二十五日卯時，魯國相大滌翁之樹子也，母曰陶宜人。幼多痰疾，養(yǎng)于外大母馬太夫人者十年。外太祖云谷公宦兩廣，藏生牛黃丸盈數(shù)簏，自余囡地以至十有六歲，食盡之而厥疾始瘳。六歲時，大父雨若翁攜余之武林遇眉公先生跨一角鹿為錢塘游客，對大父曰：“聞文孫善屬對，吾面試之。”指屏上《李白騎鯨圖》曰：“太白騎鯨，采石江邊撈夜月?！庇鄳?yīng)曰：“眉公跨鹿，錢塘縣里打秋風。”眉公大笑，起躍曰：“那得靈雋若此！吾小友也。”欲進余以千秋之業(yè)，豈料余之一事無成也哉！（選自張岱《自為墓志銘》）13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）余強飲三大白而別 強：_____________（2）客此 客：_____________（3）藏生牛黃丸盈數(shù)簏 盈：_____________（4）外太祖云谷公宦兩廣 宦：_____________14.請用“/”給畫波浪線句斷句，限斷兩處。（2分）大父雨若翁攜余之武林遇眉公先生跨一角鹿為錢塘游客15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。（2）豈料余之一事無成也哉！16.【甲】【乙】兩文中的張岱分別是怎樣的形象？（4分）三、寫作（55分）17.閱讀下面的材料，按要求作文。（55分）史鐵生《秋天的懷念》：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫?！甭勔欢唷渡省罚骸熬G給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望?！闭埬愀鶕?jù)對材料的理解，以“色彩”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文?！咎崾九c要求】（1）自擬題目，自定立意；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。九年級語文答案及評分標準一、（35分）1.（10分）（1）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看（2）浮光躍金靜影沉璧但愿人長久千里共嬋娟（共10分。每句1分。有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2.（12分）（1）biǎn篙guǎ碧（共4分。每空1分）（2）A：劉唐綽號：赤發(fā)鬼B：宋江綽號：呼保義、及時雨、孝義黑三郎（其他符合題意亦可）（共4分。姓名和綽號各1分，符合題意即可）（3）魯智深粗中有細，豁達明理；李逵則頭腦簡單，直爽率真。（共4分。每點2分，意思對即可）3.（13分）（1）D（3分）（2）①跨越時間的長河②“家國責任”后逗號改為頓號③“新時代”前加“在”（共6分。每小題2分，意思對即可）（3）圖1：隸書；圖2：行書；圖3：楷書；圖4：草書。（共4分。每點1分）二、（55分）[一]（23分）4.（3分）D（解析：“黑臉撿出面中多打的肉塊的舉動受到了三位評委的肯定和贊賞”錯，文中看不出。）5.（6分）（1）黑臉兒子帶女朋友來吃面，要求添牛肉而不得；（2）評委來暗訪，黑臉老婆多打了牛肉，被黑臉撿回；（3）黑臉給志愿者送的刀削面，每塊肉的大小比鵪鶉蛋大了一倍。（共6分。每點2分，意思對即可）6.（4分）（1）牽線搭橋，情節(jié)設(shè)置的需要。黑臉兒子帶女朋友來飯店和三個評委來店的情節(jié)，都需要黑臉老婆出場。（2）襯托黑臉的形象。黑臉老婆遲疑了一下給評委加肉的表現(xiàn)，反襯出黑臉的堅持原則。（共4分。每點2分，意思對即可）7.（6分）（1）①處的描寫，表現(xiàn)黑臉的技藝高超，和工作的投入，以及他的刀削面的“有靈性”。（2）②處的描寫，除了表現(xiàn)黑臉的技藝高超外，還表現(xiàn)了黑臉刀削面館雨停之后的忙乎，為下文送志愿者刀削面作鋪墊。（共6分。每點3分，意思對即可）8.（4分）（1）“黑臉”是刀削面館的名稱，也是面館老板外貌特征，他膚色黝黑。（2）“黑臉”代表了老板做生意的原則，不管是生人熟人，一碗面六塊醬牛肉，每塊肉似鵪鶉蛋大小，即使是對自己兒子的女朋友和美食評選的評委也不例外。（共4分。每點2分，意思對即可）[二]（16分）9.（3分）A（解析：“有好奇心的孩子就是未來的科學家和發(fā)明家”錯誤，說法絕對，只是有可能是。）10.（3分）舉例論證，列舉居里夫婦和潘建偉的事例，證明“新奇想法只有通過刻苦探索才能成為現(xiàn)實”的觀點，富有說服力。（共3分。方法1分，作用2分，意思對即可）11.（4分）（1）不要只讓學生完成大量習題，留出時間讓學生多提問題、善于提問題。（2）科學課上鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)問