江西省豐城重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考?xì)v史試題(含答案)

豐城重點(diǎn)中學(xué)2023--2024學(xué)年度上學(xué)期第三次階段測試初一歷史考試范圍：七年級上冊第1-15課本試卷總分值為80分考試時(shí)長為80分鐘第1卷選擇題（每題２分，20小題，共40分）1．在學(xué)完“祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)場景中，與史實(shí)相符的是（）A．種植糧食作物 B．穿著麻布衣服C．燒烤食物 D．用圓形方孔銅錢購物2．下列關(guān)于北京人的表述，不正確的是（）A．生活在距今70－20萬年前 B．四肢與現(xiàn)代人沒有太大差別C．頭部與現(xiàn)代人有明顯差別 D．還不具備現(xiàn)代人的基本特征3．一位歷史愛好者在游覽一處我國遠(yuǎn)古人類遺址--元謀人遺址時(shí)整理了一些資料，下列選項(xiàng)的表述不符合這處古人類遺址的是（）A．它是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類B．它因發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣而得名C．這處遺址的居民已會人工取火 D．這處遺址的居民會制造工具4．人類對火的認(rèn)識、使用和掌握，是人類認(rèn)識自然，并利用自然來改善生產(chǎn)和生活的第一實(shí)踐。獲知北京人會使用火是通過（）A．大膽想象 B．神話傳說 C．遺骨遺跡 D．文獻(xiàn)資料5．下列選項(xiàng)中，能反映我國黃河流域半坡聚落原始居民文化特征的是（）①炭化稻谷種子②人面魚紋彩陶盆③干欄式房屋④半地穴式房子A．①② B．①④ C．②③ D．②④6．相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)期有人曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對他們說：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭還在。”這體現(xiàn)了他主張的（

）A．事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化B．只要人們與世無爭，天下就能太平C．萬物皆有法則，應(yīng)該順應(yīng)自然D．人應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格7．《韓非子·有度》中提出“法不阿貴，繩不撓曲”、“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”，材料強(qiáng)調(diào)了（

）A．立法執(zhí)法應(yīng)當(dāng)公平公正 B．執(zhí)法量刑應(yīng)當(dāng)因人而異C．道家思想為商鞅變法提供了理論基礎(chǔ) D．韓非最早提出建立中央集權(quán)制度8．新皇帝（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。據(jù)此可知，郡縣制的建立（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．抵御了外來侵略C．促進(jìn)了民族交融 D．拓寬了國家版圖9．秦始皇統(tǒng)一全國后，先后采取“車同軌”、“書同文”和統(tǒng)一貨幣等政策的根本動(dòng)機(jī)是（

）A．促進(jìn)民族交融B．消除分裂割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)C．加強(qiáng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流D．加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一10．秦統(tǒng)一六國后，派兵征服了南方越族地區(qū)，又遷徙50萬人到那里戍守，與越人雜居。其間為解決運(yùn)輸困難、連接長江流域和珠江流域而采取的措施是（

）A．統(tǒng)一車軌 B．修筑馳道 C．修建都江堰 D．開鑿靈渠11．認(rèn)識圖片是我們學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要途徑，對如圖這次起義認(rèn)識正確的是（

）A．是我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義 B．直接導(dǎo)致秦朝的滅亡C．起義前就建立“張楚”政權(quán) D．消滅秦軍主力12．河間獻(xiàn)王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻(xiàn)王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)。這一情形的出現(xiàn)是由于（

）A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要C．“推恩令”的實(shí)施 D．農(nóng)民起義的打擊13．公元前106年，西漢武帝將全國103個(gè)郡劃分為13個(gè)州部，每州置刺史1人，主要依據(jù)“六條問事”，因郡守和國相官佚為二千石，這說明刺史制度（

）A．有利于完善州、郡、縣三級地方行政機(jī)構(gòu)B．均衡了州郡和封國的地方權(quán)力分配C．可消除地方豪強(qiáng)勢力對中央的威脅D．主要是為了監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏14．《鹽鐵論》記載：漢武帝最初令郡國鑄造五銖錢，后來又下令專上林三官鑄造五銖錢，作為全國通行的統(tǒng)一貨幣。這一措施最直接的影響是（

）A．維護(hù)了北部邊疆穩(wěn)定 B．保證了國家財(cái)政收入C．實(shí)現(xiàn)了思想的大一統(tǒng) D．王國問題的有效解決15．李華同學(xué)在學(xué)習(xí)漢朝歷史時(shí)，收集到以下實(shí)物史料的圖片，其中反映東漢的民間生活氣息和地方風(fēng)貌的是（

）A．“漢并天下”瓦當(dāng)B．金縷玉衣(局部)C．陶院落(模型)D．彩陶說唱俑16．《后漢書》記載，章和二年，年僅十歲的漢和帝即位，竇太后臨朝聽政。竇氏一族操縱朝政，“威權(quán)震切廷”。漢和帝在宦官的幫助下鏟除竇氏，然而宦官又開始把持朝政。這反映出東漢后期（

）A．外戚宦官交替專權(quán) B．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生C．社會治安狀況良好 D．中央集權(quán)不斷加強(qiáng)17．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當(dāng)壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦（古羅馬）珠?！痹撛娍梢宰糇C當(dāng)時(shí)（

）A．中外經(jīng)濟(jì)文化交流 B．海上絲綢之路開通C．邊界榷場貿(mào)易興旺 D．都市生活繁華多彩18．下表反映了兩漢時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，這說明（

）時(shí)期史實(shí)西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)管轄西域36國東漢漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年A．西藏自古以來就是我國的領(lǐng)土 B．新疆自古以來就是我國的領(lǐng)土C．漢武帝時(shí)就對西域進(jìn)行了有效管轄 D．東漢時(shí)期，西域開始正式歸屬中央政權(quán)19．中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史悠久，在兩漢時(shí)期已發(fā)展到較高的水平，診斷和治療手段更加先進(jìn)。其中，發(fā)明“麻沸散”并創(chuàng)編出“五禽戲”的名醫(yī)是（

）A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時(shí)珍20．司馬遷著《史記·五帝本紀(jì)》，入選“五帝”的是黃帝、顓項(xiàng)、帝嚳、堯、舜，人物事跡均較為具體；而傳說中更早、更奇幻的燧人、伏羲、女媧等未人選。這表明司馬遷寫作時(shí)較為看重人物的（

）A．故事趣味性 B．思想流派屬性 C．史事可考性 D．歷史貢獻(xiàn)大小第Ⅱ卷綜合題（本題共4題，10+9+9+12分，共40分。）21．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。自古以來，人們一直在思考探索：人類是從哪里來的？材料一:材料二：“北京人”用火的證據(jù)十分明顯。發(fā)掘“北京人”化石地點(diǎn)的中段靠近南北裂縫的堆積時(shí)，曾發(fā)現(xiàn)過三層灰燼。上層灰燼很厚，最厚深過六米，位于整個(gè)堆積的中上部；中層灰燼較薄，最厚深達(dá)四米，位于堆積的中下部；下層灰燼最薄，最厚處只有一米，位于堆積的底部……材料三灰燼的發(fā)現(xiàn)不僅證明了“北京人”已經(jīng)使用了火，而且灰燼在同一層中，有時(shí)很厚，有時(shí)很薄，有時(shí)又間斷，又可以證明他們已經(jīng)有了一定的控制火的能力。材料四人類能夠使用和管制火，是歷史上的一件大事，因?yàn)檫@必須是在漫長的歲月中累積了絕對化經(jīng)驗(yàn)，有了相當(dāng)?shù)闹腔鄄拍苻k到的。正因?yàn)椤氨本┤恕蹦軌蛉绱?，才進(jìn)一步證明了他們對對付自然已有了一定的辦法?！Z蘭坡《“北京人”的故居》（1）材料一圖1認(rèn)為人是從哪里來的？根據(jù)圖2所示，人類應(yīng)該是由什么進(jìn)化而來的？圖3反映的是我國什么原始人類？（3分）（2）材料二告訴我們斷定“北京人”已能使用火的證據(jù)是什么？（2分）（3）從材料三中找出“北京人”已有“控制火的能力”的理由。（2分）（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劇氨本┤恕痹鯓佑没稹皩Ω蹲匀弧保浚?分）22．閱讀下列材料，回答問題。材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。材料二：在黃陵縣城北1公里的橋山之巔，有一座被稱為“中國第一陵”的陵墓，千百年來，每逢清明，來此拜謁祭陵的人絡(luò)繹不絕。軒轅廟氣勢雄偉，廟院內(nèi)有大殿，門額上懸掛著寫有“人文初祖”四個(gè)字的大匾。廟前區(qū)氣勢恢宏，面積約10000平方米的廣場地面，選用5000塊大型鵝卵石鋪砌，象征中華民族的五千年文明史。材料三：堯知子丹朱之不孝，不足以授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人”（1）材料一和材料二共同稱贊的是哪一位歷史人物？與這一位歷史人物共同被尊稱為中華民族人文初祖的是誰？（2分）（2）材料一中的“創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂”與哪個(gè)戰(zhàn)役有關(guān)？這一戰(zhàn)役產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分）（3）材料三反映的是一種什么制度？該制度最后被哪種制度代替？他的開啟者是誰？（3分）23．（10分）閱讀材料，回答問題。材料一

大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是為小康?！抖Y記禮運(yùn)》材料二

商代，國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟，是一個(gè)松散的聯(lián)盟。西周，新封的諸侯多是王室至親成功臣，分布在天下各地，代表周天子行使對地方的統(tǒng)治權(quán)，并通過宗法禮制，確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局。——《中國歷史》材料三

西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！稄脑缙趪医Y(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》材料四

（春秋時(shí)期）一些勢力比較強(qiáng)大的諸侯國圖謀稱霸，相互之間開展了爭奪土地、人口和掠奪各國貢物的戰(zhàn)爭。結(jié)果，一些中小封國被鄰近的大國吞并……春秋初年的百十來個(gè)國家，縮減為十幾個(gè)大國?！吨袊ㄊ分v義》(1)材料一中的“天下為公”和“天下為家”分別代表什么政治制度？傳位的依據(jù)分別是什么？（2分）(2)據(jù)材料二，商、周時(shí)國家外部形式的特點(diǎn)分別是什么？材料二反映西周實(shí)行什么政治制度？（3分）(3)根據(jù)材料指出西周實(shí)行該政治制度的作用是什么。（2分）(4)在爭霸的過程中諸侯打著什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)？春秋第一位霸主是誰？（2分）(5)綜合上述材料，請為這一時(shí)期擬定一個(gè)主題。（2分）24．（12分）秦朝是我國歷史上極為重要的一個(gè)朝代，其統(tǒng)治對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。秦由弱變強(qiáng)，再由強(qiáng)變?nèi)?，其興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得后世借鑒。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題?！厩刂d】材料一：（新法）“行五年，秦人富強(qiáng)”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”——《史記》【秦之立】材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎住厩刂巍坎牧先骸肚爻姓Y(jié)構(gòu)示意圖》材料四：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！薄厩刂觥坎牧衔澹簤咽坎凰绖t已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？——《史記·陳涉世家》(1)“秦人”實(shí)力增強(qiáng)主要與材料一反映的哪一歷史事件有關(guān)？結(jié)合所學(xué)回答“民勇于公戰(zhàn)”原因是什么？（2分）(2)材料二中“秦王”指的是誰？“諸侯”的產(chǎn)生與哪一制度有關(guān)？（2分）(3)據(jù)材料三，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了哪一政治制度？按圖意空白處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？（2分）(4)秦朝為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，統(tǒng)一了文字貨幣，統(tǒng)一后的文字、貨幣分別是什么？（2分）(5)秦王朝統(tǒng)治曇花一現(xiàn)，二世而亡，上述材料反映的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識回答秦朝滅亡的根本原因是什么？（3分）初一歷史段考答案15CBCCD610A A A D D1115A C D B D1620A A B C C21．（1）圖1認(rèn)為人是女媧“摶土造人”而來的；根據(jù)圖2所示，人類應(yīng)該是由類人猿進(jìn)化而來的；圖3反映的是我國的北京人。（3分）（2）在發(fā)掘“北京人”化石的地點(diǎn)中，曾發(fā)現(xiàn)過三層灰燼。（2分）（3）灰燼有時(shí)厚，有時(shí)薄，有時(shí)間斷。（2分）（4）北京人用火燒烤食物；用火驅(qū)趕野獸；用火照明；用火防寒等。（3分）22．（1）黃帝；炎帝（2分）（2）涿鹿之戰(zhàn)；涿鹿之戰(zhàn)，結(jié)束了部落時(shí)代的歷史，中華民族開始形成；此后，人們都尊稱軒轅黃帝為中華民族的始祖。（3分）（3）禪讓制