2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾滿洲里市化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾滿洲里市化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．運用滅火、自救等安全知識判斷，下列做法不正確的是（）A．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C．電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火D．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離2．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存3．下列變化中，屬于化學變化的是A．汽油揮發(fā)B．糧食釀酒C．玻璃破碎D．西瓜榨汁4．下列措施或做法不能體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”這一思想的是（）A．分類回收垃圾，就地露天焚燒B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐C．提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥D．污水凈化處理，達標后再排放5．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是()A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子 D．該元素的核電荷數(shù)為28.096．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑B．氮氣充入食品包裝中可以防腐C．氯氣和二氧化碳都是無色氣體，可用燃著的木條區(qū)分二者D．稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源7．下列化學用語正確的是A．銨根離子：NH4+1 B．碳酸鈉：NaCO3C．氧化鎂中鎂元素顯+2價： D．兩個氫原子：2H28．在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是()A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收9．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．水通電生成了氫氣和氧氣B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C．氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體10．下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．11．自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A．鋼鐵的銹蝕 B．植物的光合作用 C．動植物的呼吸 D．煤炭的燃燒12．下列說法正確的是()A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%B．可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒C．生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示A是教材中驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置。B是改進后的實驗裝置圖，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲（1）不直接加熱卻能點燃白磷，利用的是銅的_____性。（2）說明實驗成功的現(xiàn)象是_________________________，涉及化學反應方程式是__________________。（3）如果導管未深入集氣瓶水中可能導致實驗失敗，原因是_______________。測得實驗結(jié)果與理論值相比_______________（填“偏大”或“偏小”）（4）改進后的實驗裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點是_____________________。（5）〖思考〗①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代_________，（填“是”或“否”）理由是_____________________________________________。②某位同學實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21％的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因_________________________（一種可能即可）14．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①_____②_____③_____（2）當用B裝置制取氧氣時，反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）在實驗室制取和收集二氧化碳可選用_____和_____裝置（選填下圖的字母序號），實驗室制取二氧化碳的符號表達式為_____（4）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，其發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置可選_____（選填下圖的字母序號）。15．圖1所示是實驗室制取氧氣的常見裝置，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____；b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，其反應的符號表達式為_____；欲收集比較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_____（填字母）；使用該裝置收集氣體時，要等_____時，才能把導管口伸入集氣瓶，否則會導致收集的氣體不純。（3）實驗室制取二氧化碳氣體的藥品是_____和_____，反應的符號表達式為_____；可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母），（4）把盛有甲、乙兩種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，則甲、乙兩種氣體中可能是氧氣的是_____。16．某初三化學興趣小組進行了下列實驗探究：（1）小紅同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是其_________。小波同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___________，該反應的符號表達式為______________，屬于__________反應（填基本反應類型）。（2）小山同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標簽的固體，已如它可能是以下物質(zhì)中的一種：炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。經(jīng)觀察和討論，這瓶固體不可能是________和__________（填物質(zhì)的符號），為了進一步確認該固體是何種物質(zhì)，請幫助小山同學設計一個簡單的實驗方案，并在下列表格中寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論________________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)取名“小狗烯”(化學式為C26H26)。請計算：(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是________。(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素________克。(結(jié)果精確到0.1g)18．四十九中潛能實驗小組想通過某工廠煅燒一段時間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應），進行了如下實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：試回答下列問題：（1）實驗過程中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學方程為___________.（2）上述實驗過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為___________（3）根據(jù)氣體的質(zhì)量列出參加反應物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式_________.（4）若將最終濾液蒸發(fā)16.8g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.（5）若配制上述實驗所用的稀鹽酸200g，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是_____（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質(zhì)量分數(shù)）為______________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故A正確；B、可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇，故B錯誤；C、電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，故C正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確。故選B。2、C【解析】

過濾是分離固體和液體的一種操作，由圖可知，箅渣取液符合該操作。故本題選C。3、B【解析】

A、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。

C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、西瓜榨汁過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解析】

A、就地露天焚燒垃圾，會對空氣造成嚴重的污染，不環(huán)保，此選項符合題意；B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，能增強植物的光合作用，調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用，此選項不符合題意；C、提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥可減少水資源和土壤的污染，此選項不符合題意；D、污水凈化處理，達標后再排放可以減少水資源的污染，此選項不符合題意。故選：A。5、D【解析】

元素周期表中的每一個方格，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)為14，右上角的符號表示元素符號為Si，中間的漢字表示元素名稱為硅，最下邊的數(shù)字是該元素原子的相對原子質(zhì)量為28.09?！驹斀狻緼.元素周期表中的原子序數(shù)是按照核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）遞增的順序排列的，所以原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，所以該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14。故A不符合題意；B.該元素的名稱“硅”為“石”字旁，屬于非金屬元素。故B不符合題意；C.由原子結(jié)構(gòu)可知，一般情況下，在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為14，所以它的原子核外有14個電子。故C不符合題意；D.由以上分析可知，元素方格中最下邊的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，而不是核電荷數(shù)為28.09。故D符合題意。故選D。6、C【解析】

A.氧氣有助燃性，可以使燃料燃燒，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，選項A正確；B.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，氮氣充入食品包裝中可以隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)，選項B正確；C.氯氣是黃綠色氣體，二氧化碳是無色氣體，可用觀察顏色的方法區(qū)分二者，選項C錯誤；D.稀有氣體有廣泛的用途，通電時可以發(fā)出特殊顏色的光，可制成多種用途的電光源，選項D正確。故選C。7、C【解析】

A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。故銨根離子為：NH4+，故選項化學用語書寫錯誤；B、碳酸鈉中鈉為+1價，碳酸根為-2價，其化學式為Na2CO3，故選項化學用語書寫錯誤；C、化合價標在元素符號的正上方，氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為：，故選項化學用語書寫正確；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項化學用語書寫錯誤。故選C。8、B【解析】

A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，故不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃燒的木條熄滅，故符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，故不符合題意；D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故不符合題意。9、C【解析】

A、水通電生成了氫氣和氧氣，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。故選C。10、A【解析】

A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、鋼鐵的銹蝕不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項錯誤。B、植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳氣體釋放為氧氣，故選項正確。C、動植物呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳氣體，故選項錯誤。D、煤炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，故選項錯誤。故選：B。12、C【解析】

A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%；故選項錯誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達到著火點才能燃燒；故選項錯誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導熱恢復至室溫時，水被倒吸入及其瓶中，水面到刻度“1”處4P+5O22P2O5可能導致瓶內(nèi)氣體逸出偏大環(huán)保否測量結(jié)果偏大裝置漏氣（合理即可）【解析】

（1）金屬具有導熱性，可以使白磷燃燒。（2）該實驗是測定空氣中氧氣含量的實驗，空氣中氧氣占空氣體積的五分之一，故如果實驗成功的話，待溫度恢復至室溫時，水被倒吸入集氣瓶中，水面到刻度“1”處。該反應是磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的方程式為：4P+5O22P2O5。（3）如果導管未伸入集氣瓶水中可能導致瓶內(nèi)氣體逸出，從而使測量結(jié)果偏大。（4）改進后的實驗裝置B與A裝置比較的點燃方式不同，B裝置是在密閉體系中點燃的，故優(yōu)點是環(huán)保，不會污染環(huán)境且測量的結(jié)果更準確。（5）①木條燃燒后有二氧化碳氣體生成，會使測量結(jié)果偏大，故不能用木炭代替白磷。②該實驗中，白磷不足，氣密性不好，未待溫度冷卻就打開止水夾，都會導致測量結(jié)果偏低。14、鐵架臺分液漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑催化BDCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BC或E【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，大理石或石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋅與稀硫酸生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）儀器①是鐵架臺；儀器②是分液漏斗；儀器③是水槽。（2）B裝置屬于固液常溫型，采用的是分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．其中二氧化錳起催化作用。（3）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，同時生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳。（4）實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制?。粴錃馐窍嗤瑮l件下密度最小的氣體，難溶于水，應用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置用C或E?！军c睛】二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水，應用向下排空氣法或排水法收集。15、是酒精燈長頸漏斗E氣泡連續(xù)均勻冒出大理石（或石灰石）稀鹽酸B乙【解析】

（1）通過分析題中所指儀器可知，a是酒精燈，b是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符合表達式為：，欲收集比較純凈的氧氣應用排水法收集，收集氣體時要等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時才能開始收集，因為剛開始冒出的為裝置中的空氣，故填：；E；氣泡連續(xù)均勻冒出；（3）實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石的主要成分是碳酸鈣，生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固、液不需要加熱的反應，故填：大理石（或石灰石）；稀鹽酸；；B；（4）根據(jù)氧氣的溶解性，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，氣體溶于水后試管內(nèi)壓強減小，大氣壓將水壓入試管，根據(jù)試管中水的多少可知，圖中甲氣體溶解更多，乙氣體溶解較少，故填：乙。16、鐵絲生銹（或氧氣純度不夠高）集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）Fe＋O2Fe3O4化合SKClO3取少量固體與坩堝中，持續(xù)高溫加熱若固體質(zhì)量明顯減少，則黑色固體為碳粉，反之為二氧化錳【解析】

（1）造成此實驗失敗的原因可能是：1鐵絲生銹，2收集的氧氣純度不夠高；鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）；鐵絲在氧氣中燃燒反應原理：Fe＋O2Fe3O4，該反應符合“多變一”，屬于化合反應。（2）試劑瓶中裝有黑色固體，不可能是硫磺（S,黃色）和氯酸鉀（KClO3，白色）；碳粉加熱燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體，固體質(zhì)量明顯較少，二氧化錳加熱后不能發(fā)生反應，固體質(zhì)量不會發(fā)生變化；實驗步驟：取少量黑色固體與坩堝中，