2024屆濰坊市達(dá)標(biāo)名校中考生物猜題卷含解析

2024學(xué)年濰坊市達(dá)標(biāo)名校中考生物猜題卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、甲同學(xué)操作顯微鏡看清物像后，對面的乙同學(xué)拿過去卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．物鏡 D．反光鏡2、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）A．胎盤和子宮B．臍帶和子宮C．胎盤和臍帶D．子宮和卵巢3、左心室的壁與右心室的壁厚是與下列哪項(xiàng)相適應(yīng)（

）A．左心室比右心室輸出的血量多B．主動(dòng)脈比肺動(dòng)脈口小C．右心室比左心室大D．左心室輸送血液的距離比右心室長4、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．腸腺D．肝臟5、每年都有許多紅嘴鷗飛到“春城”昆明過冬。下列不屬于紅嘴鷗適于飛行的特征的是（）A．有氣囊輔助肺呼吸 B．骨骼輕薄、堅(jiān)固C．善于鳴叫 D．前肢特化成翼6、蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上要快，下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A．體壁肌肉發(fā)達(dá)B．紙面粗糙利于剛毛固定作用C．肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)D．身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因7、在血液循環(huán)過程中，始終流著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是（）A．右心房B．肺動(dòng)脈C．主動(dòng)脈D．右心室8、右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是A．養(yǎng)料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物9、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）A．有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B．要想在一棵蘋果樹上結(jié)出多種品種的蘋果，采取的方式是嫁接C．青蛙的生殖是體內(nèi)受精，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D．人的精子和卵細(xì)胞融合的場所是輸卵管，胚胎和胎兒發(fā)育的場所都是子宮10、氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞需要經(jīng)過幾個(gè)階段，按順序排列分別是（）①肺的通氣②肺內(nèi)氣體交換③氣體在血液中的運(yùn)輸④組織氣體交換⑤氣體擴(kuò)散A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④11、下列各組豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，哪組可以判斷出顯性性狀和隱性性狀?()A．高莖×高莖→高莖 B．矮莖×矮莖→矮莖C．高莖×矮莖→高莖、矮莖 D．高莖×高莖→高莖、矮莖12、下列有關(guān)生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．用馬鈴薯的塊莖繁殖新植株屬于有性生殖B．在適宜的條件下，鳥卵均能孵化成雛鳥C．青蛙的生殖發(fā)育過程離不開水，幼體和成體均用鰓呼吸D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段13、下圖的A～D中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（）A．A B．B C．C D．D14、據(jù)新聞報(bào)道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．②④ C．①③ D．②③15、本世紀(jì)初，我國四川省汶川大地震，使幾萬人被埋，但過很長時(shí)間之后，他們的遺體只有骨骼存在，其余部分都消失了，這主要是因?yàn)椋?/p>

）A．人類的不斷清理

B．尸體被風(fēng)干了C．尸體被分解者分解D．尸體自然風(fēng)化消失16、探究的一般過程，其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④設(shè)計(jì)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥17、“綠水青山就是金山銀山”，新時(shí)期中央政府推行的一系列措施中與環(huán)境保護(hù)無直接關(guān)系的是A．植樹造林、退耕還林 B．加大對環(huán)境污染事件的處罰力度C．大力開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源項(xiàng)目 D．放開二胎政策，改善人口結(jié)構(gòu)18、排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是A．在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成B．由一塊骨骼肌收縮完成C．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成D．體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活19、母愛是偉大的．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．胎兒在母親體內(nèi)已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是（

）A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)20、若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是(

)

A．花蕊

雄蕊

雌蕊

花藥

花絲B．腎單位

腎小球

腎小體

腎小囊

腎小管C．菜豆種子

胚

種皮

子葉

胚乳D．種子植物

裸子植物

被子植物單子葉植物雙子葉植物21、2019年4月，某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級10個(gè)班共100名學(xué)生在今年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如表．請回答下列問題：調(diào)查人數(shù)患病人數(shù)季節(jié)春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216總?cè)藬?shù)10030133311（1）分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為去年該校八年級學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？_____流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于_____A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____，從而提高人體的抵抗力．為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于藥_____（填“處方”或“非處方”）．將表中不同季節(jié)流感的發(fā)病情況轉(zhuǎn)化成餅狀圖．_____22、2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：專家指出：PM2.5對人體的_____系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入_____和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過_____而分布到全身。2019年3月濟(jì)寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如表。請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是_____。地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值1．火車站進(jìn)站口14：25518（約37ug/m3）2．新世紀(jì)廣場14：16326（約23ug/m3）3．步行街街口14：10631（約45ug/m3）A．1、2、3B．3、2、1C．2、1、3D．2、3、1通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？_____。

參考答案1、B【解題分析】要使模糊的物像變清晰，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2、C【解題分析】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。3、D【解題分析】

心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，輸送血液的距離就長?！绢}目詳解】左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此功能相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚?！绢}目點(diǎn)撥】理解“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀念，對做好該題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合題意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能夠初步消化蛋白質(zhì)，故B不符合題意；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，故C不符合題意；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，故D符合題意。故選D。各種消化腺的位置和功能?！久麕燑c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。5、C【解題分析】

紅嘴鷗屬于鳥類。鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：前肢變成翼；體表被覆羽毛，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。食量大、消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)。【題目詳解】ABD．氣囊輔助肺呼吸為鳥類的飛行提供充足的氧氣；骨骼輕薄、堅(jiān)固利于減輕體重；前肢特化成翼，翼是鳥的飛行器官。因此，這些都是鳥類適于飛行的特征，故ABD不符合題意。C．紅嘴鷗善于鳴叫。鳴叫可用于吸引配偶等，但不是適于飛行的特征，故C符合題意。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。6、D【解題分析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，在粗糙的接觸面上因?yàn)槔趧偯潭ㄗ饔?，所以比在玻璃板上要快?、C【解題分析】

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個(gè)桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答?！绢}目詳解】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液循環(huán)的途徑可用如圖所示表示：。左心房、左心室流動(dòng)脈血，右心房、右心室流靜脈血。即與心臟相連的血管中流靜脈血的有肺動(dòng)脈、上下腔靜脈，流動(dòng)脈血的血管是主動(dòng)脈、肺靜脈?！绢}目點(diǎn)撥】心臟內(nèi)血液的成分可通過總結(jié)規(guī)律：左邊的心臟的兩個(gè)腔以及與這兩個(gè)腔相連的血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血；右邊的心臟的兩個(gè)腔以及與這兩個(gè)腔相連的血管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血。即：右靜左動(dòng)。8、C【解題分析】

血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí)，由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，通過組織的氣體交換，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。【題目詳解】“如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管”，則血液流經(jīng)肺泡時(shí)，氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多，“Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管”，則血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多。圖中該物質(zhì)在Ⅰ處增多，Ⅱ處減少，因此該物質(zhì)最可能是氧氣。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道肺泡內(nèi)的氣體交換。9、C【解題分析】

此題可根據(jù)植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、人的生殖過程等知識綜合分析解答。【題目詳解】A．有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，A正確。B．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹上可以結(jié)出多種品種的蘋果，就可以用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上，B正確。C．青蛙的生殖是體外受精，雄蛙把精子、雌蛙把卵細(xì)胞產(chǎn)在水里，在水里形成受精卵；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D．人的生殖過程是：精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中，繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化，發(fā)育成胚胎；在8周左右發(fā)育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內(nèi)發(fā)育，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、有性生殖與無性生殖的區(qū)別、人的生殖過程等知識，注意綜合掌握，學(xué)會比較。10、D【解題分析】

呼吸的全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換?！绢}目詳解】呼吸的全過程如圖所示：

肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換。因此人體的呼吸過程包括：①肺的通氣→②肺泡內(nèi)的氣體交換→③氣體在血液中的運(yùn)輸→④組織里的氣體交換四個(gè)過程。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)于呼吸的幾個(gè)過程是考察的難點(diǎn)，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固。11、D【解題分析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！绢}目詳解】生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，高莖×高莖→高莖、矮莖，矮莖是新出的性狀，說明矮莖是隱性性狀，高莖則是顯性性狀。而高莖×高莖→高莖、矮莖×矮莖→矮莖、高莖×矮莖→高莖、矮莖不能判斷顯性性狀和隱性性狀。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。12、D【解題分析】

有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！绢}目詳解】A、馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，錯(cuò)誤。

B、鳥類新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥，錯(cuò)誤。

C、青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。錯(cuò)誤。

D、蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，正確。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)。13、D【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）ABC表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織?！绢}目詳解】圖中ABC過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此ABC表示細(xì)胞分裂過程；D過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此D表示細(xì)胞分化過程。所以最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是D。D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點(diǎn)。14、C【解題分析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！绢}目詳解】對于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。15、C【解題分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。其中分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。人死亡后，其遺體被分解者分解，故只剩下骨骼。16、B【解題分析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【題目詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。即①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)④設(shè)計(jì)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論③表達(dá)交流。故選：B。【題目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程。17、D【解題分析】植樹造林、退耕還林，改善生態(tài)環(huán)境，A不符合題意；

加大對環(huán)境污染事件的處罰力度，從思想上引起人們的注意，喚起人們的環(huán)保意識，B不符合題意；

大力開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源項(xiàng)目，有利于實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體的排放，同時(shí)解決當(dāng)前能源危機(jī)，C不符合題意；

放開二胎政策，改善人口結(jié)構(gòu)與環(huán)保無關(guān)，D符合題意。18、B【解題分析】運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，身體的這部分就可能會癱瘓，并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮，A正確；一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，B錯(cuò)誤；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，C正確；在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)周圍有關(guān)節(jié)囊包括著，密閉的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，保證了關(guān)節(jié)既牢固、又靈活，D正確。19、B【解題分析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?！绢}目詳解】胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí)，即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。20、A【解題分析】一朵花的1花蕊包括2雄蕊和3雌蕊兩部分。2雄蕊包括4花藥和5花絲，A符合題意。

腎單位由腎小管、腎小體組成，腎小體包括腎小球和腎小囊組成，B不符合題意。

菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，而且菜豆種子中沒有胚乳，C不符合題意。

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類；按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)被子植物可分雙子葉植物和單子葉植物，D不符合題意。21、春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)B抗體非處方【解題分析】

（1）調(diào)查分為民意調(diào)查、實(shí)地調(diào)查和抽樣調(diào)查等。

（2）傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【題目詳解】（1）分析表中數(shù)據(jù)，去年該校八年級學(xué)生流感發(fā)病規(guī)律是：春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)。

（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。流感屬于呼吸道傳染病，其傳播途徑是空氣和飛沫，對教室進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑。

（3）殺死或減毒的病原體制成的疫苗屬于抗原，刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而提高人體的抵抗力。

（4）板藍(lán)根是一種中藥材，具有清熱解毒的作用；流感是一種病毒性感冒，從板