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第1頁(yè)/共1頁(yè)2022—2023學(xué)年度下期小學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè)試題三年級(jí)語(yǔ)文1.我會(huì)認(rèn)真書(shū)寫:正確,端正,整潔。深厚的傳統(tǒng)文化,根植于每一個(gè)中國(guó)人心中。提示:(筆畫(huà)多的字寫得緊湊一些,筆畫(huà)少的字寫得舒展一些)_________________________________【答案】深厚的傳統(tǒng)文化,根植于每一個(gè)中國(guó)人心中?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書(shū)寫。書(shū)寫時(shí)要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時(shí),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要抄寫下來(lái),力求勻稱、美觀,注意字和字之間的位置。其中“深、統(tǒng)、植、國(guó)”容易寫錯(cuò),注意書(shū)寫。2.我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)清晨,一縷縷jīncàncàn()的陽(yáng)光撒向南山。漫步山間,花兒zhēngqídòuyàn(),草木散發(fā)迷人的fēnfāng()。微風(fēng)chuīfú()著我們的臉頰,心也隨風(fēng)wǔdǎo()。夜晚,仰望xīngkōng(),俯瞰城市流光溢彩,一切都?jí)鬶uàn()而奇妙!南山的美,每時(shí)每刻都bōdòng()著游人的心弦?!敬鸢浮竣?金燦燦②.爭(zhēng)奇斗艷
③.芬芳④.吹拂⑤.舞蹈⑥.星空⑦.幻⑧.撥動(dòng)【解析】【詳解】本題考查的是看拼音寫漢字。解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀題目給出的字音,明確要寫的詞語(yǔ),寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書(shū)寫時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順。一定要做到工整、規(guī)范、正確。書(shū)寫時(shí)注意“燦、奇、艷、芬、拂、蹈、星、幻、撥”的正確書(shū)寫。3.南南為了參加小主播選拔活動(dòng),積極練習(xí)發(fā)音,發(fā)音全部正確的是()A.耕(gēng)地挨(āi)打灼(zhuó)傷B.拋錨(máo)嘔吐(tǔ)勻稱(chēng)C.差(chā)異脊(jǐ)背檔(dàng)案【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是字音的識(shí)記辨析。A.挨(āi)打——ái;B.嘔吐(tǔ)——tù,勻稱(chēng)——chèn;故選C。
4.南南參加漢字聽(tīng)寫大賽,以下詞語(yǔ)書(shū)寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.辨認(rèn)釣竿無(wú)憂無(wú)慮B.呈現(xiàn)驕傲相提并論C.歐州密秘景色奇異【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。C.歐州——?dú)W洲,密秘——秘密。故選C。5.“晰”有光亮的意思。我猜“晰”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音相近或相似?()A.日 B.木 C.析【答案】C【解析】【詳解】本題考查漢字結(jié)構(gòu)及演變?!拔笔切温曌郑瑥娜?,析聲。“晰”的本義為清楚、明白;如“清晰”。故選C。6.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段,選擇合適的詞語(yǔ)填入,正確的一項(xiàng)是()烏云在空中(),轉(zhuǎn)眼間下起大雨,林間景物變得模糊。雨后,地上的水洼就像有趣的鏡子,一只梅花鹿對(duì)著水洼()自己美麗的身影。A.飄蕩觀看 B.蕩漾欣賞 C.飄蕩欣賞【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)詞義辨析。飄蕩:在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。觀看:參觀,觀察蕩漾:水波微動(dòng)。引申指物體在水中起伏波動(dòng)。欣賞:領(lǐng)略玩賞。烏云在空中隨風(fēng)擺動(dòng),故選飄蕩。轉(zhuǎn)眼間下起大雨,林間景物變得模糊。雨后,地上的水洼就像有趣的鏡子,一只梅花鹿對(duì)著水洼領(lǐng)略玩賞自己美麗的身影。故選欣賞。故選C。7.下面加點(diǎn)字的“新鮮”意思不同于其他兩句的是()A.這青菜剛從菜地摘來(lái),新鮮得很!B.他第一次看到獨(dú)角仙,覺(jué)得很新鮮。C.媽媽買回來(lái)的肉很新鮮,沒(méi)有變質(zhì)?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查多義詞。新鮮:(剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物)沒(méi)有變質(zhì),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等;(花朵)沒(méi)有枯萎;(空氣)經(jīng)常流通,不污濁;(名)新鮮的事物。根據(jù)詞義,結(jié)合語(yǔ)境可知AC兩項(xiàng)指的是食物沒(méi)有變質(zhì)的意思,B項(xiàng)指的是初次見(jiàn)過(guò)的新鮮事物。故選B8.光明小學(xué)將舉行“趣味故事會(huì)”。請(qǐng)你替大隊(duì)部寫一則通知,請(qǐng)各班同學(xué)于6月30日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校展播廳參加“趣味故事會(huì)”。通知_________________________________________________________________________________________________________________【答案】①.各班同學(xué):②.我校將舉行“趣味故事會(huì)”,請(qǐng)各位同學(xué)于6月30日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校展播廳參加“趣味故事會(huì)”。③.少先隊(duì)大隊(duì)部④.6月28日【解析】【詳解】本題考查寫通知。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式,然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容:代大隊(duì)部通知各班同學(xué)于6月30日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校展播廳參加“趣味故事會(huì)”。通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ倍?,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱,還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí),因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短,內(nèi)容單一,書(shū)寫時(shí)略去稱呼,直起正文。)③正文:另起一行,空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)。布置工作的通知,要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款:分兩行寫正文右下方,一行署名,一行寫日期。9.南南準(zhǔn)備講成語(yǔ)故事,這些故事有來(lái)自寓言,有的來(lái)自歷史典故。你學(xué)會(huì)了哪些成語(yǔ)故事呢?請(qǐng)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空①濫竽()②()盜鈴③邯鄲()④(),焉得虎子。⑤眼見(jiàn)為實(shí),()。(1)道聽(tīng)途說(shuō)的東西不能過(guò)于相信,正所謂:“()”(填序號(hào))(2)沒(méi)有真才實(shí)學(xué),()是不行的?。ㄌ钚蛱?hào))【答案】①.充數(shù)②.掩耳③.學(xué)步④.不入虎穴⑤.耳聽(tīng)為虛⑥.⑤⑦.①【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充成語(yǔ)、選詞填空。①濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù);比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中,以次充好。②掩耳盜鈴:掩住自己的耳朵去偷鈴鐺;比喻自欺欺人。③邯鄲學(xué)步:比喻模仿別人不到家,反倒把自己原有的長(zhǎng)處也丟掉了。④“不入虎穴,焉得虎子”原義為不敢進(jìn)入虎穴,就不能捉到小老虎;比喻不冒危險(xiǎn),就不能成事;今也用來(lái)比喻不經(jīng)歷最艱苦的實(shí)踐,就不能取得真知。⑤“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”意思是形容不要輕信傳聞。(1)結(jié)合所給語(yǔ)境,道聽(tīng)途說(shuō)的事情不能過(guò)于相信,正像“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”一樣。故選⑤。(2)結(jié)合所給語(yǔ)境,沒(méi)有真才實(shí)學(xué),指想著以次充好是不行的,因此選擇“濫竽充數(shù)”。故選①。10.南南最終奪得“趣味故事會(huì)”冠軍,南南告訴媽媽這個(gè)喜訊時(shí),媽媽會(huì)帶著怎樣的動(dòng)作和神態(tài)回復(fù)南南呢?請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整媽媽__________________說(shuō):“南南,你太棒了!媽媽為你驕傲!”【答案】例:高興地笑了,露出了一排潔白整齊的牙齒,拍著手【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)情景寫話的理解。首先要理解動(dòng)作描寫:描寫人物富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),叫做動(dòng)作描寫。神態(tài)描寫:即神情態(tài)度,是人們內(nèi)心活動(dòng)的直接反映,并隨著情感的變化而變化。故補(bǔ)充句子為:媽媽興高采烈地歡呼起來(lái),撫摸著他的頭說(shuō):“南南,你太棒了!媽媽為你驕傲!”11.請(qǐng)根據(jù)你了解的傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)填空。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗及意義,讀了杜牧的《清明》:“_______________,路上行人欲斷魂”,我知道清明節(jié)有________________習(xí)俗;讀了王維的《九月九日憶山東兄弟》“_________________,遍插茱萸少一人?!蔽抑乐仃?yáng)節(jié)有___________________習(xí)俗。通過(guò)王安石詩(shī)句“______________,春風(fēng)送暖入屠蘇”,我知道春節(jié)時(shí)人們有燃放爆竹除舊迎新的習(xí)俗,但現(xiàn)在考慮到環(huán)境、安全等因素一些習(xí)俗也在發(fā)生改變。【答案】①.清明時(shí)節(jié)雨紛紛②.祭祖③.遙知兄弟登高處④.登高
⑤.爆竹聲中一歲除【解析】【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。書(shū)寫時(shí)注意“清”“紛”的正確寫法;清明節(jié)的習(xí)俗包括掃墓、踏青、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏。書(shū)寫時(shí)注意“遙”“登”的正確寫法;重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有曬秋,放紙鳶,登高,吃重陽(yáng)糕,祭祖,賞菊,飲菊花酒,佩茱萸。書(shū)寫時(shí)注意“爆”“除”的正確寫法。12.春節(jié)時(shí)南南不顧安全燃放爆竹,如果你看見(jiàn)了,會(huì)怎么勸告他?___________________________【答案】例:南南,你燃放爆竹的是不對(duì)的,燃放煙花爆竹不僅易引發(fā)火災(zāi),還一定程度上導(dǎo)致霧霾天氣的加劇,造成空氣污染、噪聲污染等?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是勸告書(shū)寫。勸告:拿道理勸人。首先分析題干中“不顧安全燃放爆竹,”是不對(duì)的,沒(méi)有安全保證以及危害公共設(shè)施的危險(xiǎn)。故寫句子為:南南,你不顧安全燃。爆竹是不對(duì)的,不僅嚴(yán)重的環(huán)境污染,還對(duì)自己身體健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。13.明天學(xué)校就要開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日成果展示,張老師對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你告訴南南,讓他明天8:30穿上漢服來(lái)學(xué)校展示廳參加活動(dòng)?!蹦銜?huì)怎樣對(duì)南南說(shuō)?選擇正確的一項(xiàng)()A.“南南,張老師讓他明天8:30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動(dòng)?!盉.“南南,張老師讓你明天8:30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動(dòng)?!盋.“南南,張老師讓你明天穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動(dòng)?!薄敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查轉(zhuǎn)述。結(jié)合所給情境,抓住關(guān)鍵時(shí)間“明天8:30”和注意事項(xiàng)“穿上漢服來(lái)學(xué)校展示廳參加活動(dòng)”來(lái)對(duì)南南進(jìn)行轉(zhuǎn)述,如:南南,張老師讓你明天8:30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動(dòng)。A.結(jié)合所給句子,張老師讓南南明天8:30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動(dòng),這是對(duì)南南說(shuō)的話,因此人稱有誤,把“他”改為“你”。C.結(jié)合所給句子,沒(méi)有說(shuō)清楚時(shí)間,要把時(shí)間“明天8:30”加上。故選B。閱讀理解。話說(shuō)餃子①俗話說(shuō):“初一的餃子初二的面,初三的合子圍鍋轉(zhuǎn)?!贝汗?jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日,而餃子就是春節(jié)中不可缺少的重要食品。②餃子起源于東漢時(shí)期,相傳為“醫(yī)圣”張仲景首創(chuàng)。當(dāng)時(shí)的餃子始于藥用,張仲景用面皮包上一些祛寒的藥材用來(lái)治病,避免病人耳朵上生凍瘡。餃子在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,名目繁多。相傳,三國(guó)時(shí)期稱作“月牙餛飩”,宋代稱為“角子”,元代稱為“扁食”,清代則把餃子稱為“煮餑(bō)餑”。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人,就說(shuō)這個(gè)人是“見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)”。③餃子成為中國(guó)人的節(jié)日食品并不是偶然的,因?yàn)槠浔旧砭陀屑榈脑⒁猓洗汗?jié)的節(jié)日氣氛。最常見(jiàn)的餃子形如元寶,過(guò)年食用有招財(cái)進(jìn)寶之意,符合人們的祈福心理。一家人圍在一起包餃子、吃餃子,也有一種祥和、喜慶的過(guò)年氣氛。所以,從文化的角度來(lái)講,品嘗餃子不僅僅是在品嘗餃子本身的味道,更多的是在品嘗親情,享受團(tuán)圓。④你會(huì)包餃子嗎?如果還不會(huì),那就趕緊學(xué)一學(xué),因?yàn)楹图胰艘黄鸢溩拥哪辏涛稌?huì)更濃喲!14.默讀短文,想想每個(gè)自然段的內(nèi)容,在括號(hào)中填自然段序號(hào)。()餃子的吉祥寓意。()餃子是春節(jié)中不可缺少的重要食品。()餃子的起源及發(fā)展過(guò)程。()倡導(dǎo)大家學(xué)包餃子。15.認(rèn)真閱讀第②段,將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。16.為什么說(shuō)“餃子成為中國(guó)人的節(jié)日食品并不是偶然的”?同意的打“√”,不同意的打“×”。(1)餃子在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,名目繁多。()(2)因?yàn)轱溩有稳缭獙?,有招?cái)進(jìn)寶之意,符合人們的祈福心理。()(3)一家人圍在一起包餃子、吃餃子,有一種祥和、喜慶的過(guò)年氣氛。()(4)品嘗餃子也是在品嘗親情,享受團(tuán)圓。()【答案】14.①.③②.①③.②④.④15.清代
月牙餛飩角子扁食
16.①.√②.√③.√④.√【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第①自然段句子“而餃子就是春節(jié)中不可缺少的重要食品?!笨芍径沃v的是餃子是春節(jié)中不可缺少的重要食品;結(jié)合文章第②自然段句子“餃子起源于東漢時(shí)期,相傳為‘醫(yī)圣'張仲景首創(chuàng)?!笨芍径沃v的是餃子的起源及發(fā)展過(guò)程;結(jié)合文章第③自然段句子“餃子成為中國(guó)人的節(jié)日食品并不是偶然的,因?yàn)槠浔旧砭陀屑榈脑⒁?,符合春?jié)的節(jié)日氣氛?!笨芍径沃v的是餃子的吉祥寓意;結(jié)合文章第④自然段句子“你會(huì)包餃子嗎?如果還不會(huì),那就趕緊學(xué)一學(xué)”可知倡導(dǎo)大家學(xué)包餃子。【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②自然段句子“相傳,三國(guó)時(shí)期稱作‘月牙餛飩',宋代稱為‘角子',元代稱為‘扁食',清代則把餃子稱為‘煮餑餑'。可知三國(guó)時(shí)期被稱作月牙餛飩;宋代被稱為角子;元代被稱為扁食;清代被稱為煮餑餑?!?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。(1)結(jié)合第②自然段句子“餃子在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,名目繁多。”可知說(shuō)法正確;(2)結(jié)合文章第③自然段句子“最常見(jiàn)的餃子形如元寶,過(guò)年食用有招財(cái)進(jìn)寶之意,符合人們的祈福心理?!笨芍f(shuō)法正確;(3)結(jié)合文章第③自然段句子“一家人圍在一起包餃子、吃餃子,也有一種祥和、喜慶的過(guò)年氣氛?!笨芍f(shuō)法正確;(4)結(jié)合文章第③自然段句子“所以,從文化的角度來(lái)講,品嘗餃子不僅僅是在品嘗餃子本身的味道,更多的是在品嘗親情,享受團(tuán)圓。”可知說(shuō)法正確。閱讀理解。是誰(shuí)出賣了刺猬①在森林里,狐貍垂涎刺猬的美味很久了,但一直苦于刺猬一身硬刺——只要狐貍一靠近,刺猬便蜷成一個(gè)刺球,讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。②一天,刺猬和烏鴉聊天,烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲,便說(shuō):“朋友,你的這一身鎧甲真好啊,就連狐貍都沒(méi)辦法?!贝题?jīng)不起烏鴉的吹捧,忍不住對(duì)烏鴉說(shuō):“其實(shí),我的鎧甲也有有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí),腹部有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣,我受不了癢,就會(huì)打開(kāi)身體?!睘貘f聽(tīng)了十分驚訝,原來(lái)刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。刺猬說(shuō)完后,對(duì)烏鴉說(shuō):“我這個(gè)秘密只跟你說(shuō)過(guò),你可千萬(wàn)要替我保密?!睘貘f信誓旦旦地說(shuō):“放心好了,你是我的好朋友,我怎么會(huì)出賣你呢?”③過(guò)了不久,烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候,烏鴉突然想到了刺猬的秘密,便對(duì)狐貍說(shuō)了刺猬的秘密。④后果可想而知,在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí),它絕望地說(shuō):“烏鴉,你答應(yīng)保守秘密替我,為什么出賣我?”17.根據(jù)意思從第①②段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)因想吃而流口水,比喻看見(jiàn)別人的好東西想得到。()(2)誓言誠(chéng)懇可信。()18.給文中畫(huà)波浪線的句子換一種說(shuō)法,意思保持不變。____________________________19.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),評(píng)價(jià)這些動(dòng)物()的刺猬()的烏鴉()的狐貍20.第④段畫(huà)橫線句子有1處不合理的地方,請(qǐng)修改?!盀貘f,你答應(yīng)保守秘密替我,為什么出賣我?”____________________________21.根據(jù)短文內(nèi)容,下列理解正確的有()(多選)A.刺猬因?yàn)樘摌s,沒(méi)有守住自己的秘密,才有了悲慘的結(jié)果。B.烏鴉出賣了刺猬,刺猬錯(cuò)在不應(yīng)該交朋友。C.要想別人為你保守秘密,首先自己要為自己保守秘密。22.好朋友間該不該保留自己秘密呢?你的觀點(diǎn)是什么,聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)清楚理由。_______________________【答案】17.①.垂涎②.信誓旦旦18.放心好了,你是我的好朋友,我不會(huì)出賣你。19.①.虛榮②.不守誓言③.狡猾20.烏鴉,你答應(yīng)替我保守秘密,為什么出賣我?21.AC22.我覺(jué)得好朋友之間該保留自己的秘密,再好的朋友之間也要保留有自己的空間,再深厚的友誼都因該留有一絲底線,永遠(yuǎn)不要全盤托出自己。【解析】【17題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。(1)結(jié)合文章第①自然段句子“在森林里,狐貍垂涎刺猬的美味很久了”可知狐貍看見(jiàn)刺猬就想吃掉它,因此因想吃而流口水,比喻看見(jiàn)別人的好東西想得到指的是“垂涎”;(2)結(jié)合文章第②自然段句子“烏鴉信誓旦旦地說(shuō):‘放心好了,你是我的好朋友,我怎么會(huì)出賣你呢?’”可知烏鴉立下誓言,顯得非常誠(chéng)懇可信,因此誓言誠(chéng)懇可信指的是“信誓旦旦”?!?8題詳解】本題考查改反問(wèn)句。反問(wèn)句改陳述句的方法四步法:第一步:有“不”去“不”,沒(méi)“不”加“不”。將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步:去除反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉。第三步:?jiǎn)柼?hào)變句號(hào)。把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。第四步:把句子整理通順。結(jié)合所給句子,改為:放心好了,你是我的好朋友,我不會(huì)出賣你的。【19題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合文章第③自然段句子“就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候,烏鴉突然想到了刺猬的秘密,便對(duì)狐貍說(shuō)了刺猬的秘密。”可知背信棄義的烏鴉;結(jié)合文章第④自然段句子“它絕望地說(shuō):‘烏鴉,你答應(yīng)保守秘密替我,為什么出賣我?'”可知慘遭背叛的刺猬;結(jié)合文章內(nèi)容可知狐貍垂涎刺猬的美味但是對(duì)刺猬的刺沒(méi)有辦法,后來(lái)通過(guò)烏鴉知道了狐貍的秘密,最后把刺猬吃掉了。因此可以形容狡猾的狐貍。【20題詳解】本題考查修改病句。結(jié)合所給句子,句子語(yǔ)序不當(dāng),把“保守秘密”和“替我”位置互換,改為:“烏鴉,你答應(yīng)替我保守秘密,為什么出賣我?”21題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段句子“刺猬經(jīng)不起烏鴉的吹捧,忍不住對(duì)烏鴉說(shuō):‘其實(shí),我的鎧甲也有有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí),腹部有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣,我受不了癢,就會(huì)打開(kāi)身體。'”可知刺猬因?yàn)樘摌s,沒(méi)有守住自己的秘密,才有了悲慘的結(jié)果。刺猬泄露了自己的秘密,導(dǎo)致自己被狐貍吃掉了,因此要想別人為你保守秘密,首先自己要為自己保守秘密。故選AC?!?2題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合自己的生活實(shí)際和理解,說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于好朋友間該不該保留自己秘密的看法,組織語(yǔ)言表達(dá),如:再近的關(guān)系,也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x;再好的朋友,也要保守自己的秘密人心隔肚皮,不管再好再親近的朋友都需要保持一定適當(dāng)?shù)木嚯x,不僅僅是為了自己也是給朋友留足了足夠自由的空間。23.快樂(lè)習(xí)作??吹健靶?shū)蟲(chóng)”“智多星”“熱心腸”“故事大王”等詞語(yǔ),你肯定會(huì)想到身邊的人,請(qǐng)選擇身邊的一個(gè)人寫一寫。注意圍繞人物的特點(diǎn)寫清楚,語(yǔ)句要通順。題目自擬,【答案】例文:我家的猴爸爸提起猴子,大家心里必須會(huì)浮現(xiàn)出猴子聰明伶俐,活潑機(jī)靈的頑皮樣貌,而我的家里就有這樣一只現(xiàn)實(shí)版的猴爸爸。我家的猴爸爸特能吃,一吃起來(lái)就停不下來(lái),好像總也吃不夠。一日三餐,猴爸爸總是第一個(gè)敏捷地?fù)涞讲妥?,抓起筷子,不管三七二十一,就一夾一夾地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話,吃肉時(shí),大塊大塊的肉片,我得嚼好久才下肚,而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚,速度快得驚人,吃魚(yú)頭更是
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