中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：8的守恒

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：8的守恒1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字8的理解和掌握能力。培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)的能力，進(jìn)一步鞏固數(shù)字順序。培養(yǎng)幼兒的觀察和邏輯思維能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)字卡片1-10計(jì)數(shù)棒計(jì)數(shù)貼紙8的形狀卡片3.教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入活動(dòng)讓幼兒觀察教室內(nèi)的物品，并詢問(wèn)每一樣物品的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)任何一樣物品都可以進(jìn)行數(shù)數(shù)。3.2探索活動(dòng)在黑板上或紙上寫(xiě)下數(shù)字8，并與幼兒一起討論數(shù)字8的特點(diǎn)和形狀。準(zhǔn)備8個(gè)相同的物品（如計(jì)數(shù)棒），讓幼兒分成兩堆，每堆都有8個(gè)，向幼兒解釋這叫做“8的守恒”，即無(wú)論怎樣分配，每一堆都會(huì)有8個(gè)。教師將兩堆物品分開(kāi)展示給幼兒觀察，并鼓勵(lì)幼兒用自己的話描述兩堆物品的數(shù)量是相等的。讓幼兒自己操作，將8個(gè)計(jì)數(shù)棒分成不同的堆數(shù)，并觀察每一堆的數(shù)量是否仍然是8個(gè)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)任何堆數(shù)中的計(jì)數(shù)棒總和都是8。3.3鞏固活動(dòng)讓幼兒使用數(shù)字卡片進(jìn)行數(shù)數(shù)，逐個(gè)將數(shù)字卡片按順序擺放，并強(qiáng)調(diào)數(shù)字8的順序和形狀。向幼兒展示8的形狀卡片，讓幼兒用計(jì)數(shù)貼紙?zhí)顫M8的形狀，鞏固數(shù)字8的形狀和數(shù)量概念。3.4小結(jié)活動(dòng)復(fù)習(xí)數(shù)字8的特點(diǎn)和形狀，以及“8的守恒”概念。提問(wèn)幼兒：還能想到哪些具有“8的守恒”特點(diǎn)的事物？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.拓展活動(dòng)在校園或教室中尋找物品，讓幼兒觀察并判斷它們是否可以進(jìn)行“8的守恒”分配。增加數(shù)字的復(fù)雜性，引入數(shù)字18和28等，讓幼兒探索其他數(shù)字的“守恒”特點(diǎn)。5.教學(xué)反思這個(gè)活動(dòng)能夠讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作和觀察，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字8的理解和掌握能力。通過(guò)讓幼兒參與活動(dòng)，培養(yǎng)其數(shù)數(shù)和邏輯思維能力，同時(shí)鞏固了數(shù)字順序的掌握。拓展活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)幼兒的觀察和思考能力，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)字的探索興趣。教師需要引