中班體育游戲教案：好玩的小布袋教案及反思

教案系列中班體育嬉戲教案：好玩的小布袋教案及反思《中班體育嬉戲教案《好玩的小布袋》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋歡樂(lè)地嬉戲。

2、練習(xí)走、跑、跳、爬(套袋手膝著地爬)的動(dòng)作技能，進(jìn)展身體及動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性。

3、情愿參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)情境嬉戲的樂(lè)趣。

4、通過(guò)試驗(yàn)培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的力量。

5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、布袋人手一個(gè)、皮球若干、情景(小橋、蘑菇、花叢)、音樂(lè)、大箱子，音響。

2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)頭部分（熱身運(yùn)動(dòng)）

珍寶們，來(lái)來(lái)來(lái)。今日媽媽要帶你們出去做嬉戲，走，背上布袋動(dòng)身吧!

[突然雷聲響，聽(tīng)，什么聲音呀?下雨了(快走);雨下大了(快跑)躲在大蘑菇下避雨躲在小橋下避雨;雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。]哇，太陽(yáng)出來(lái)了，剛才好大的雨呀，我們來(lái)把小傘上的水來(lái)抖一抖吧!

二、基礎(chǔ)部分

小布袋的本領(lǐng)可真大，能變成小傘為我們擋雨。那你能把它變成小被子嗎?

[布袋一物多玩]

*來(lái)，蓋在身上，起床咯!疊被子，媽媽也來(lái)變變變，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，再把布袋團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)小布球。哦，你也變好了?？矗瑡寢尩牟记蛳肴フ姨?yáng)公公做嬉戲，向上拋，接住!(個(gè)別指導(dǎo)變布球)，自由拋，接住。再來(lái)一次，比比看，誰(shuí)的小布球拋得高。

(小結(jié)：小伴侶們真能干，把布球拋得真高!)

*看，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯。我們來(lái)學(xué)小螞蟻爬一爬，爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去;

*媽媽的布袋要變了，胖子變瘦子，(布袋對(duì)折)，那個(gè)寶寶變好了?(.教案.出自：快思教案網(wǎng).)我們學(xué)小青蛙來(lái)跳一跳，跳過(guò)去跳過(guò)來(lái)。我的瘦子變成了蹦蹦床，學(xué)一學(xué)小兔跳上去!跳一跳，看誰(shuí)跳得高?(真能干，個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)懷)。

*蹦蹦床可真好玩，媽媽的袋子越來(lái)越瘦(布袋再對(duì)折)，再折疊一次，變成小小獨(dú)木橋。走一走(雙臂打開(kāi)，當(dāng)心點(diǎn))，關(guān)懷個(gè)別幼兒;

*我們的小橋太短了;現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，好不好?來(lái)，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來(lái)，我們把它連成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。鼓舞幼兒自己放。(幼兒合作把布袋接起來(lái))，連好了，來(lái)媽媽這里站隊(duì)，我們來(lái)走走長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，當(dāng)心點(diǎn)，別掉到河里去了(幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油)。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶。

(來(lái)，珍寶們，大布袋，真好玩，還有兩個(gè)小耳朵，鋪在地上穿一穿，小腳小腳鉆進(jìn)去，(像穿褲子、裙子一樣)，把耳朵套在肩膀上。)

2、蟲(chóng)寶寶自由手膝著地爬，練習(xí)快爬。音樂(lè)

呀，真美呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變，地上滾一滾，變成毛毛蟲(chóng)。(放音樂(lè)，留意每個(gè)幼兒的穿著狀況)

來(lái)，到媽媽這里來(lái)，快快爬，競(jìng)賽看誰(shuí)爬的最快。好累呀，我們來(lái)休息休息吧。

3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶。音樂(lè)

毛毛蟲(chóng)睡著了，睡了好久好久，它會(huì)變成什么呀?對(duì)，變成美麗的蝴蝶了。我們來(lái)學(xué)學(xué)毛毛蟲(chóng)，脫掉外套變蝴蝶!蝴蝶脫掉外套飛出來(lái)了，放音樂(lè)。

三、終止部分嬉戲運(yùn)球

珍寶們，剛才毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的嬉戲好不好玩?寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們預(yù)備了小禮物!是什么呀?媽媽先來(lái)裝一個(gè)，咦?怎么樣了?再來(lái)一次，呦，布袋兩頭是空的!是不是?(來(lái)，找到兩個(gè)小疙瘩，小小疙瘩用勁拉，拉呀拉呀變緊了，變成了奇異的小口袋。)變緊了沒(méi)有?來(lái)，開(kāi)口朝上，我們裝禮物吧!

布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔!

活動(dòng)反思：

我園的體育器械有飛盤(pán)、沙包、長(zhǎng)尾巴、布袋等許多幼兒寵愛(ài)的布袋玩具。由于小班幼兒閱歷貧乏，制造了力有限，使其玩法單一，愛(ài)好不長(zhǎng)期。因此，我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《好玩的布袋》，增加幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展身體的靈敏性和動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性。小班幼兒特殊喜愛(ài)仿照小動(dòng)物的動(dòng)作，無(wú)論是在嬉戲中還是在其它活動(dòng)中，我們常能見(jiàn)到孩子在地上爬來(lái)爬去，樂(lè)此不疲，所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在了套袋手膝著地爬，進(jìn)展身體的靈敏性?！吨改稀分薪】殿I(lǐng)域子領(lǐng)域動(dòng)作進(jìn)展的目標(biāo)之一是具有肯定的平衡力量，動(dòng)作溝通協(xié)調(diào)、靈敏。其中對(duì)小班幼兒的要求是1．能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2.能雙腳靈敏交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4．四散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。5．能雙手向上拋球。

本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)為1、探究布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋歡樂(lè)地嬉戲。2、練習(xí)走、跑、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動(dòng)作技能，進(jìn)展身體及動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性。3、情愿參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)情境嬉戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)是練習(xí)走、跑、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動(dòng)作技能，進(jìn)展身體及動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)是探究布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋歡樂(lè)地嬉戲。本節(jié)活動(dòng)是以探究布袋的多種的玩法為主導(dǎo)線，布球向上拋，并嘗試用手接??；變成地毯進(jìn)行爬行；變成蹦蹦床進(jìn)行雙腳跳動(dòng)；變成獨(dú)木橋練習(xí)平衡，練習(xí)走小路；最終最終自然而然融入到將布袋套在身上進(jìn)行手膝著地爬行，增加了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了孩子的驚異???心，讓孩子能樂(lè)觀主動(dòng)的跟著我練習(xí)爬行和快速爬行。在放松環(huán)節(jié)，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶后四散飛時(shí)也進(jìn)展了幼兒在四散跑時(shí)躲避他人碰撞的力量，在這些環(huán)節(jié)中，我留意把主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓他們想怎么玩就怎么玩，最終針對(duì)孩子們愛(ài)用布袋袋裝東西這一天性，在結(jié)尾設(shè)計(jì)了送禮物運(yùn)球，這一環(huán)節(jié)，讓孩子們興奮的把球裝進(jìn)口袋，自然的終止活動(dòng)。

幼兒參加狀況：1、開(kāi)頭部分，我交代的不夠清晰，幼兒覺(jué)得有點(diǎn)突然，顯得有點(diǎn)混亂。而且我自己的站位沒(méi)有把握好，致使孩子們也沒(méi)有站在適合的場(chǎng)地上。在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒都參加很好，表現(xiàn)的很樂(lè)觀。在手膝著地爬時(shí)冉冉小伴侶站在那里不動(dòng)，問(wèn)他為什么時(shí)候，他說(shuō)他在檢查別的小伴侶是不是在爬，他要看著他們，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)他很樂(lè)觀的參加嬉戲。其他幼兒都能很好的進(jìn)行嬉戲，只是一一在跳過(guò)小河時(shí)力量稍弱，不會(huì)雙腳跳，而是跨過(guò)去，經(jīng)過(guò)幼兒示范，老師講解動(dòng)作后還是未能很好的履行，活動(dòng)中為了讓孩子體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，我沒(méi)有過(guò)多