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第第頁大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案評價：快樂的秋游（社會）

大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案評價：歡樂的秋游〔社會〕

目標(biāo)：

1、培育幼兒的觀測力，引發(fā)幼兒對大自然的愛好及喜愛大自然的美妙情感。

2、讓幼兒了解基本的安全常識。對中國地形圖有一個初步的了解。

3、通過出游熬煉幼兒的意志力。

4、訓(xùn)練幼兒的繪畫技能。

分題活動建議：此活動更適合由家長的協(xié)作參加。寫給家長的通知：要求家長和幼兒一起制定假日的活動計(jì)劃、給孩子留景點(diǎn)照片、途經(jīng)路徑圖、協(xié)作幼兒畫乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點(diǎn)繪畫以及一同出游人員的畫片或照片、以及家長代筆的假日感想等。

活動預(yù)備：

1、節(jié)后搜集國慶節(jié)前布置家長的全部材料，整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫。

2、中國地圖、山東地圖各一個，各色的圓點(diǎn)，汽車、火車、自行車、人物卡片假設(shè)干。

活動過程：

1、組織幼兒參觀老師預(yù)備的組畫，讓幼兒認(rèn)真觀測、爭論每一副畫面，然后請每一位幼兒選擇一副組畫，回到座位上再認(rèn)真觀測。

2、老師請有代表性的幼兒講解自己的圖畫，介紹自己的假日生活，你都到過什么地方?與誰一起去的?地方好不好?比如：王鐵柱小伙伴去了上海，到了野生動物園，看到了獅子、老虎，并騎在它們身上還照相呢!等等，還有的小伙伴去了郊外，有的去了姥姥家等的所見所聞，在何地留影等等。

3、老師結(jié)合幼兒談外出或假日生活的感受，再把老師自己的假日生活的蹤跡及感想與幼兒一起共享，同時，把該幼兒家長代寫的幼兒的感想有選擇性地讀給大家觀賞，不僅培育幼兒對美的感受力而且還加強(qiáng)幼兒對文字的新奇感。

4、讓幼兒把組畫放在椅子下面，師幼共同回憶全班幼兒假期去過那些地方，老師用圓點(diǎn)表示，如：上海0、九寨溝0、姥姥家0，讓幼兒點(diǎn)數(shù)，共去過多少地方?誰去的地方最多?誰去的地方最遠(yuǎn)?最近?(出示中國地形圖)，大家都乘坐什么交通工具?等等。5、每位幼兒設(shè)計(jì)一個黃金周打算去的地點(diǎn)?乘坐什么交通工具?與誰一起去?孩子一邊說，老師一邊在地圖上做出標(biāo)識，包括交通工具的粘貼。6、把自己手中的組畫與老師一起合作粘貼在已設(shè)計(jì)的展區(qū)內(nèi)，以便提供全園幼兒共同共享的環(huán)境。

總結(jié)共享：

讓幼兒說說在假期間認(rèn)為最好吃的是什么?

活動評價：

通過此活動真正感受到，家庭的能量是不容忽視的，家園的相互協(xié)作，是做好幼兒教育的重要前提條件，實(shí)時抓住教育的有效時機(jī)，是對幼兒老師最基本的要求，幼兒對自己的親身經(jīng)受較感愛好，同時也能激發(fā)小班幼兒的

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