幼兒園大班音樂教案《魚兒的夢》及教學(xué)反思

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幼兒園大班音樂教案《魚兒的夢》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、觀賞并感受歌曲《魚兒的夢》精美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。

2、能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對唱曲的理解。

3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：觀賞并感受歌曲精美的旋律和意境，在理解歌曲的基礎(chǔ)上，能自由創(chuàng)編動作，表達(dá)出歌曲的情感。

教學(xué)難點：在理解歌曲的基礎(chǔ)上，能自由創(chuàng)編動作，表達(dá)出歌曲的情感。

活動預(yù)備

1、ppt課件2、鋼琴伴奏3、頭飾

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)：音樂游戲：引起愛好，老師彈奏歌曲，幼兒觀賞小魚游。聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么?

二、基本環(huán)節(jié)：觀賞并理解歌曲

1、理解：魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。

2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢?你們小時候媽媽是怎樣為你們蓋被子的?

3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀漸漸吹。

風(fēng)兒唱了一首什么歌?老師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。

為什么風(fēng)兒要輕輕吹、漸漸吹?請你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、漸漸吹，哄小魚入睡。

4、理解：魚兒夢中，夢中看見了，媽媽在親它的嘴。在夢里，小魚似乎夢見魚媽媽回來了，它在干什么呢?我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。(背景音樂，老師與幼兒互動)

5、你們覺得魚兒的夢美不美?哪里最美?這首歌的名字就叫做《魚兒的夢》。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：讓我們一起來唱一唱這首精美的歌曲吧，再次觀賞鋼琴伴奏，哼唱時要輕輕的、柔柔的。

四、延伸環(huán)節(jié)：我們變成一條條小魚，聽著精美的音樂，做做魚兒的夢吧。

教學(xué)反思

這是一首很精美的歌曲，講解并描述的是：在一個漂亮的池塘里，生活著一群可愛的小魚。到了晚上小魚玩累了，就在池塘媽媽的懷抱里睡覺，天上的星星眨著眼睛看著他們，星星的影子映照在水面，似乎給小魚蓋上了一床珍珠被。風(fēng)兒輕輕地吹，就似乎在為小魚唱搖籃曲。小魚甜甜的睡著了，夢中看見了媽媽在親吻他。

本節(jié)課的重點是：觀賞并感受歌曲精美的旋律和意境，在理解歌曲的基礎(chǔ)上，能自由創(chuàng)編動作，表達(dá)出歌曲的情感。我通過講解并描述故事提問理解學(xué)唱歌曲自由創(chuàng)編，突破本節(jié)課的難點。在最末創(chuàng)編環(huán)節(jié)，幼兒都很能干，分別創(chuàng)編了：小魚游泳、小魚睡覺、星星眨眼睛、小魚蓋被、風(fēng)兒唱歌、小魚做夢等。

在上課過程中，我發(fā)覺了一個問題，幼兒對于這種很精美的歌曲，唱的時候不是把握的很好，他們往往不是唱得太大聲，就是唱得太小聲，找不到一個平衡的點。

針對這個問題，在以后的課程中，我要多讓幼兒身臨其境的感受歌曲的意境，讓他們能不知不覺用精美、好聽的聲音唱出來。而且要讓他們感受不同曲風(fēng)的歌曲。

幼兒的肢體語言進(jìn)展的不錯，能