河南省鶴壁市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末考試語文試題

四年級下冊語文一、書寫樂園。照樣子把字寫在橫格的中線上，字距比行距小，保持字的大小基本一致。舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。二、語海暢游(一)看拼音，寫詞語。wūyánzhúsǔnzhāoxiáyāoguàidiàoqiǎnxúnmìyǐncángbàozhà(二)將下列四字詞語補充完整。鐵杵成()永不()滅心悅()服()黃子孫別有風(fēng)()局()不安()不相干驚慌失()(三)選擇填空，將正確答案的序號填在括號里。1.暑假，我和爸爸一起回到鄉(xiāng)下，那么我看不到的場景是()。A.炊煙裊裊B.車水馬龍C.依山傍水D.雞犬相聞2.兩個歹徒看上去很兇悍，其實都是()。A.千里馬B.小蜜蜂C.老黃牛D.紙老虎3.學(xué)校要舉行以“童話”為主題的講故事比賽，下列可以作為比賽材料的文章是()。A.《琥珀》B.《海的女兒》C.《母雞》D.《蘆花鞋》4.下列成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，搭配不正確的一項是()A.鑿壁偷光(張衡)B.囊螢夜讀(車胤)C.手不釋卷(呂蒙)D.程門立雪(楊時)(四)按要求寫句子。1.運用“說……吧……的確……可是……”這樣看似矛盾的句式表達(dá)情感。說奶奶吧，她的確很節(jié)省，她夏天連空調(diào)也不舍得開，也?？墒?，她又那么，只要是我需要的東西,。2.用下面的句子為開頭寫兩三句話，要求能描述清楚事情的經(jīng)過，體現(xiàn)人物的品質(zhì)。當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，哈爾威船長三、精彩回放1.詩詞的意味無窮。在詩詞中我們可以領(lǐng)略鄉(xiāng)村田園美景：“梅子金黃杏子肥，”；可以感受兒童天真活潑的形象：“，飛入菜花無處尋”，讀了這句詩我眼前出現(xiàn)了這樣的情景：；可以體會詩人高潔的品質(zhì)：“洛陽親友如相問，。”“詩和音樂一樣，?！弊屛覀円黄饋砀惺茉姷墓?jié)奏:大海!??。《繁星》(一三一)從詩中我體會到?；貞浽凇拜p扣詩歌大門”綜合性學(xué)習(xí)活動中你參與的活動。(1)你收集的詩句：(2)你自己寫的詩句：(3)你們合編的小詩集的名字叫《》2.好的文字總能觸動你的心弦，讓你的眼眶不由自主的潮濕。讓我們一起來回顧那些美好的瞬間：《我們家的男子漢》中作者之所以稱這個孩子為男子漢是因為，從中感受到作者對他的情感；《蘆花鞋》一文中讓我印象最深的一個場景是，從中我看到的青銅。3.日積月累(1)待到山花爛漫時，。(2)，老來方知讀書遲。(3)，只留清氣滿乾坤。(4)桃花一簇開無主，?四、快樂閱讀(一)白鵝(節(jié)選)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1.選文主要從、兩方面描寫鵝。2.在文中用“”畫出這兩個選段的中心句。3.作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點：如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“”進(jìn)行比較，用鵝和的步調(diào)進(jìn)行比較。4.根據(jù)情境想象，并寫一寫。(1)見到生客進(jìn)來，鵝會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：(2)當(dāng)籬笆外有人走路時，鵝會放開喉嚨大聲吼道：(二)彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子.“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲“大家別動！”人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……“閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。“姐姐，別哭，你看！”紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……不一會兒，小推車?yán)锞脱b滿了杏子。姑娘感到不可思議。她使勁擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風(fēng)兒輕輕吹來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼。噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花。1.讀短文，提出一個你不懂的問題，并嘗試自己解決問題。(1)你的問題(2)你的答案(3)你解決的問題方法：2.請用簡潔的語言說說短文的主要內(nèi)容。3.短文3——6自然段通過對路人的描寫和描寫，讓我們感受他們的可貴品質(zhì)。4.從文中找出一個生動形象的句子，抄寫下來。5.短文中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為。6.對短文最后一個自然段理解錯誤的一項是()。A.“吹開了姑娘臉上的花”寫出了姑娘內(nèi)心喜悅的心情。B.作者認(rèn)為在炎熱的夏天需要清涼的風(fēng)給人們帶去涼爽。C.作者希望熱心幫助他人也能成為一種社會風(fēng)氣。五、習(xí)作展臺每個孩子都有屬于自己的“秘密基地”：自己的房間、校園的一角、小區(qū)的花園??你的“秘密基地”是什么樣子的?你喜歡在那兒干什么?這個秘密基地給你帶來了怎樣的快樂?請以《我的秘密基地》為題寫一篇作文，要注意把內(nèi)容寫清楚，語句寫通順，不寫錯別字參考答案一、（略）二、（一）屋檐；竹筍；朝霞；妖怪；調(diào)遣；尋覓；隱藏；爆炸（二）針；磨；誠；炎；趣；促；互；驚措(三)1.B2.D3.B4.A(四)1.小氣；舍不得為自己買衣服；大方；她二話不說，一定給我買。2.在鎮(zhèn)定自若地指揮、發(fā)布命令；因為他是船長,這是他的本職工作。這體現(xiàn)了他忠于職守的品質(zhì)。三、1.麥花雪白菜花??；兒童急走追黃蝶；兒童笑著跑來，追逐翩翩起舞的黃蝴蝶，卻見蝴蝶飛入黃燦燦的菜花叢中，怎么也找不到了；一片冰心在玉壺；生命全在節(jié)奏；哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？做人應(yīng)該具有宏偉的志向2.(1)好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。(2)明月啊你宛如一面銅鏡照亮了樹林照亮了村間也照亮了回憶里的思念(3)我們的詩集2.雖然他只是個孩子，但他卻像男子漢一樣有定的獨立性，勇敢、堅強，能坦然面對生活的挑戰(zhàn)，所以稱這個孩子為“男子漢”；喜愛和贊美；青銅為了多賺一點錢，爭取自己能上學(xué)，在大雪天冒著大雪去買鞋；一個能吃苦,善良勇敢,聰明,執(zhí)著倔強的3.(1)她在叢中笑(2)少年不知勤學(xué)苦(3)不要人夸顏色好(4)可愛深紅愛淺紅四、（一）1.叫聲、步態(tài)2.鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥；鵝的步態(tài)，更是傲慢了。3.傲慢；