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2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解金屬的化學(xué)性質(zhì)及其與金屬的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系;掌握金屬的活潑性和穩(wěn)定性的概念,并能夠用實(shí)例進(jìn)行說明;能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察、分析和總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì),并預(yù)測(cè)金屬的活潑性和穩(wěn)定性。二、教學(xué)重點(diǎn)理解金屬的化學(xué)性質(zhì)及其與金屬的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系;掌握金屬的活潑性和穩(wěn)定性的概念,并能夠用實(shí)例進(jìn)行說明。三、教學(xué)內(nèi)容金屬元素的化學(xué)性質(zhì);金屬的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);金屬的活潑性和穩(wěn)定性。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT或黑板寫字工具;實(shí)驗(yàn)器材:槽、電源、導(dǎo)線、銅板等;實(shí)驗(yàn)草圖和實(shí)驗(yàn)記錄表。五、教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入新知引入話題:“同學(xué)們,我們經(jīng)常接觸到的金屬,你們知道金屬的化學(xué)性質(zhì)是怎樣的嗎?”出示一些金屬的圖片,鼓勵(lì)學(xué)生回答。步驟二:講解金屬的化學(xué)性質(zhì)及其與結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系使用教學(xué)PPT或黑板將金屬的化學(xué)性質(zhì)與金屬的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系。通過講解,讓學(xué)生了解金屬的晶體結(jié)構(gòu)、導(dǎo)電性、延展性等性質(zhì),以及金屬的化學(xué)反應(yīng)和與非金屬元素的反應(yīng)。步驟三:實(shí)驗(yàn)觀察金屬的化學(xué)性質(zhì)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為觀察金屬與酸的反應(yīng)。學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)草圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì),并讓學(xué)生進(jìn)行討論和思考。步驟四:引入金屬的活潑性和穩(wěn)定性概念通過實(shí)驗(yàn)和總結(jié),引出金屬的活潑性和穩(wěn)定性的概念,并進(jìn)行解釋與理解。通過舉例,讓學(xué)生了解活潑性和穩(wěn)定性與金屬的化學(xué)性質(zhì)之間的關(guān)系,進(jìn)一步加深對(duì)該概念的理解。步驟五:講解金屬活潑性和穩(wěn)定性規(guī)律通過教學(xué)PPT或黑板,講解不同金屬元素的活潑性和穩(wěn)定性規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,加深對(duì)規(guī)律的理解。步驟六:復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系,以及金屬的活潑性和穩(wěn)定性的概念。學(xué)生就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提問,教師給予適當(dāng)?shù)幕卮鸷椭笇?dǎo)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師觀察學(xué)生在課堂上的參與度和聽講度;教師檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄和討論表現(xiàn);教師布置小作業(yè),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。七、課后作業(yè)翻閱課本,復(fù)習(xí)金
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