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文檔簡介
學(xué)校中遵守規(guī)則情況調(diào)查林峰fnegfeng小朋友,你眼中的學(xué)校是什么樣的?學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和交往的樂園。它提供了豐富的資源幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,也提供了豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)我們快樂成長。同時(shí)我們在學(xué)校也要遵守一定的規(guī)則,這樣才能更有秩序、更快樂地學(xué)習(xí)和生活。1、課間在校園里走一走,看一看,觀察同學(xué)們的活動(dòng)。2、將你看到的文明行為或不文明行為記錄下來。任務(wù)單發(fā)現(xiàn)與交流說一說1、作為四年級的學(xué)生,大家在小學(xué)校園里已經(jīng)生活了三年多,平時(shí)你們在校園里發(fā)現(xiàn)了哪些文明現(xiàn)象?2、大家在校園里看到過哪些不文明現(xiàn)象?看到這些現(xiàn)象你們是怎么想的?不文明現(xiàn)象文明現(xiàn)象做文明人,讓校園,更溫馨1、隨地吐痰,亂扔垃圾2、浪費(fèi)糧食3、在寢室大吵大鬧,影響他人休息4、對老師、同學(xué)沒有禮貌,欺騙他人5、隨意踐踏草坪,不愛護(hù)公共財(cái)物6、不沖廁所7、在教室里,手機(jī)不關(guān)靜音,或者在教室一直打電話……1、不隨地吐痰,不亂扔垃圾2、拒絕鋪張浪費(fèi),參與光盤行動(dòng)3、在寢室安安靜靜,不影響他人休息4、生活中處處有禮貌,誠信待人5、不隨意踐踏草坪,愛護(hù)公共財(cái)物6、上完廁所,及時(shí)沖廁所7、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)8、見義勇為,幫助他人……校園生活是美好的,如果我們不遵守校園規(guī)則就會讓美好失色。你知道校園規(guī)則有哪些嗎?想一想一、不隨地丟果皮、紙屑和其他雜物,不隨地吐痰、保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。二、垃圾、廢物要放到指定地點(diǎn),不能隨地亂扔。三、校內(nèi)不準(zhǔn)亂搭棚子、擺攤,亂堆放雜物和攤曬其他東西。四、上課、休息時(shí)間不許大聲喧嘩,使用手機(jī)必須調(diào)小音量。五、校園內(nèi)嚴(yán)禁各種、起哄、打哨、猜拳行令、燃放鞭炮、打架斗毆。六、嚴(yán)禁在教室、宿舍、草坪打排球、籃球和足球。七、要愛護(hù)學(xué)校的樹木花草,不準(zhǔn)折花摘果,不準(zhǔn)損壞樹木和破壞草坪,嚴(yán)禁在校園內(nèi)捕殺鳥類。嚴(yán)禁爬樹、爬墻、爬水管。八、堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃制度,保證公共場所衛(wèi)生整潔。1、每個(gè)人寫兩條校園規(guī)則,貼在黑板上2、對黑板上的規(guī)則進(jìn)項(xiàng)補(bǔ)充、合并、刪減、完善,然后分類理一理校園規(guī)則遵守法律、法規(guī)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)遵守所在學(xué)校的管理制度利用課間采訪一下你的班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員或者道德與法治老師,請他們談一談遵守校園規(guī)則的重要性。訪一訪我的采訪記錄1、有利于建設(shè)文明和諧的校園打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、有利于塑造遵紀(jì)守法品質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代學(xué)生。3、有利于保護(hù)校園內(nèi)學(xué)生及其他人員的安全,保障學(xué)生健康快樂的成長。4、有利于磨礪學(xué)生品格約束自身性格使其做一個(gè)自知自制的人。5、有利于學(xué)校統(tǒng)一管理,方便開展學(xué)校學(xué)習(xí)及生活計(jì)劃。研究內(nèi)容小組成員研究方式實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)采訪相關(guān)學(xué)生問卷調(diào)查成果匯報(bào)匯報(bào)項(xiàng)目匯報(bào)形式人員安排關(guān)于
年級
的研究計(jì)劃學(xué)校中遵守規(guī)則情況/學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查/學(xué)生文明行為調(diào)查問卷調(diào)查、采訪1、采訪同學(xué)對校園里文明守規(guī)的看法,也可以采訪同學(xué)對缺乏規(guī)則意識的看法,聽聽他們是怎么想的?2、你想通過采訪了解哪些問題?和小組成員一起來設(shè)計(jì)下吧!訪一訪(
)研究小組采訪計(jì)劃(記錄)表參與人員工作分配采訪對象采訪時(shí)間采訪地點(diǎn)采訪準(zhǔn)備采訪記錄問題1問題2采訪總結(jié)2~3人照相、采訪者、記錄相關(guān)資料、采訪方案和提綱、攝影機(jī)、錄音機(jī)、紙、筆……
在生活中,如果我們想了解人們對待一件事兒的看法,通常會用到兩種方法:一是調(diào)查,二是采訪。問卷調(diào)查是使用較多的調(diào)查方法之一,可以在很短的時(shí)間里了解到很多的想法。采訪這一方法的優(yōu)點(diǎn)是可以與被采訪者進(jìn)行深入的探討,了解被采訪者的內(nèi)心的想法小貼士1、問卷調(diào)查的卷首語應(yīng)該怎么寫?要在問卷里提出哪些問題?2、如何通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷調(diào)查?3、小組的調(diào)查問卷怎樣發(fā)放、回收?怎樣整理數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)查報(bào)告。理一理調(diào)查問卷
又稱調(diào)查表或詢問表,是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。標(biāo)題卷首語主要內(nèi)容結(jié)束語調(diào)查問卷
學(xué)生對建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)認(rèn)識程度調(diào)查問卷
您好!現(xiàn)在對鄭州市大學(xué)生對建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)認(rèn)識的情況進(jìn)行調(diào)查,目的是為了了解大學(xué)生對中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)注和認(rèn)識情況。您對問卷的填寫將關(guān)系到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。對您的回答我們將嚴(yán)格保密,在此對您的參與我們表示最衷心的感謝!1.您的性別?(
)
A男
B女2.您聽說中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的渠道有哪些(
)
A報(bào)紙
B電視
C網(wǎng)絡(luò)
D公告欄
3.你的專業(yè)是?(
)
A文科
B理科
C管理類
D經(jīng)濟(jì)類
4.您經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞嗎(
)
A一直關(guān)注
B偶爾關(guān)注
C從來不關(guān)注5.您聽說過中原經(jīng)濟(jì)區(qū)嗎?(
)
A有
B沒有問卷到此結(jié)束,再次感謝您的參與標(biāo)題卷首語主要內(nèi)容結(jié)束語第一步,在百度搜索“問卷網(wǎng)”,點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入。第二步,免費(fèi)注冊一個(gè)帳戶,填好相關(guān)信息。第三步:“新建項(xiàng)目”→“問卷調(diào)查”→選擇相應(yīng)的模板。如何通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷調(diào)查1、當(dāng)面發(fā)放收集:當(dāng)面發(fā)放、當(dāng)場填寫,有不明白的問題可以當(dāng)場提問和解答。這是最有效的問卷發(fā)放收集方式。2、網(wǎng)上發(fā)放問卷:數(shù)據(jù)可以計(jì)算機(jī)化,避免輸入數(shù)據(jù)的工作量以及輸入時(shí)可能出現(xiàn)的人為錯(cuò)誤。如問卷星等,可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)回收的結(jié)果。缺點(diǎn)是被調(diào)查者無法和研究人員直接溝通,而被調(diào)查者受自身素質(zhì)影響,對問卷的回答也會千差萬別,在一定程度上影響問卷的信度和效度。3、還可以將調(diào)查問卷發(fā)送到郵箱里。怎樣小組的調(diào)查問卷怎樣發(fā)放、回收第一,明確制作調(diào)查問卷的初衷是什么。第二,依據(jù)調(diào)查結(jié)果,對每一項(xiàng)問題的回答情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。第三,整理分析數(shù)據(jù)。使用統(tǒng)計(jì)分析法時(shí),將得到的答案使用一些條形圖、折線圖或者是餅狀圖等按照比例劃分出來。當(dāng)然,我們還可以采用專業(yè)的分析軟件進(jìn)行調(diào)結(jié)果分析,比如SPSS軟件。怎樣整理數(shù)據(jù)怎樣撰寫調(diào)查報(bào)告1、標(biāo)題。2、前言。簡單的敘述為什么對這個(gè)問題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景及調(diào)查后的結(jié)論等。3、主體。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么、為什么會是這樣的。3、結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn),對主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括升華分享與展示秀一秀
同學(xué)們在交流過程中一定既有收獲、也遇到了不少困難,與大家交流一下吧!1、匯報(bào)本次調(diào)查問卷的調(diào)查成果。2、采訪中積累了什么經(jīng)驗(yàn),遇到了什么困難3、哪些方法可以讓那些不自覺的同學(xué)養(yǎng)成遵守校園規(guī)則的習(xí)慣回顧與評價(jià)
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