2023年珍惜生命預防溺水作文4篇

2023年珍惜生命預防溺水作文4篇珍惜生命預防溺水作文1

什么是華蜜的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個華蜜美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對華蜜美滿的家庭充溢向往，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件哀思欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、沉沒了、吞并了。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，相互關愛。卻在夏天的時候，變更了他們一家人的生活，變更了他們一家人的命運，變更了他們一家人的希望……

夏天的天氣是燥熱的，人們都喜愛去一個既省錢又舒適的地方游泳——江河。今日的江河看上去與平常好像有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應當有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應當是家中的小珍寶吧！

人們正值想得興奮的時候，突然一個意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現了一個極大的漩渦，快把小男孩沉沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來，能安然無恙，但人們的希望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的華蜜生活打碎了。

莫非他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無情的，它把一個新的將來親自斷送了，這是殘忍的現實。

4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥高校城內翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。

這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們哀痛、傷心。而這種傷心的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，變更他們的一生。

為了使社會削減哀痛之痛，增加歡樂，希望各位同學能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而哀思，摯友為你而嘆惜?！皩幤凵?，莫欺水”，希望各位同學把它永記心中，時刻提示自己，珍愛生命，預防溺水，江河已經沉沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的.罪惡吧！

珍惜生命預防溺水作文2

星期五，我看完了《珍惜生命，預防溺水》這個節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么珍貴，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，預防溺水》描述著這樣一個故事：有的孩子由于調皮，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命！救命！”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，假如這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人毛骨悚然的慘?。∽屛覀凅w會到了生命如此珍貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是傷心，留給自己的卻是恒久不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

假如真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，每天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關切向誰伸展；老師失去了傾聽學問的學生，他們的希望寄予在誰身上，他們對你的教化又刻對誰實施；有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切苦痛讓他們來承受嗎？

同學們，生命是珍貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完備，欣慰的結局，這樣才不能他們疼我們，對嗎？請記住一句話；“生命如花，綻放誕生命的活力；生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手?！痹俑嬷銈円粋€警告：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危急多，不去深水級重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

平安二字記心中，遠離危急身體好。

大家肯定要時時刻刻做到兩個字；“平安”。

珍惜生命預防溺水作文3

伴著王維的“赤日滿天地，火云成山岳”，我們又一次進入了驕陽似火的夏季，很多青少年也摩拳擦掌，希望能躍入河里，一洗夏日的焦躁。孰不知，水能載舟亦能覆舟，在滿意一時涼爽的背后，也暗減危機。

每至炎夏來臨，耳熟能詳的莫過于潮水事務，湖水事故的頻發(fā)，已成為了學生非正常死亡的頭號殺手，中小學生平均每天有40多人溺水而亡，這些令人駭人動目的數字，我的眼前總是出現出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場景，使我思之心寒，而冷靜思索這些數據，又很發(fā)人深省。

防患于未然，防溺水平安重于防字，重于提升青少年防溺水學問的技能，提高青少年防溺水的平安意識。學校應加強防溺水平安學問的宣揚與教化，通過幻燈片、圖片的展覽，以事實說話、以案例示人，讓青少年對防溺水有直觀相識，從而牢記在腦，牢記于心，社會應加大對湖泊、河流、水庫等地區(qū)其平安警示標記的設置，加大巡香力度，而家庭中，家長應擔起自身的責任，加強對自己子女的監(jiān)管，時刻教化#提示他們遠離水患，而我們青少年自身應嚴于律已，不能為一時之快而失去珍貴的生命，不私自或結伴下河游泳，不要再河塘旁打鬧，在家長或老師陪伴下再游泳。

當你看到一位母親懷胎十月，在經驗多數苦痛和漫長煎熬的等待后，隨著“哇“的一聲啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易？當你望見一位身患重病的病人，在經驗多數昏迷和命懸線后，仍舊在生死邊緣苦痛掙扎，你是否感嘆生命的不堪一擊？生命無處不在，在絡繹不絕的人群中，那跳動的心臟，奔騰的熱血和朝氣的笑臉，在充溢朝氣的森林里，沐浴陽光強壯成長的小樹，偉岸而祥和的蒼天古樹，是一株株充溢朝氣的生命，在那浩瀚無垠的大海，天憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，都是靈動的生命，可且命又是何嘗脆弱。因此，預防溺水，珍惜生命！

珍惜生命預防溺水作文4

現在，青少年小學生溺水事務已經特別多了。很多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的凄慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事務現在真是積累如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學校一名學前班學生和一名一年級學生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；20xx年10月29日，海口美蘭區(qū)塔市小學一名五年級學生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；11月5日，文昌市錦山中學一名九年級的學生以及文昌市華僑中學七年級學生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事務，三名十四歲的男孩結伴回家，途中望見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有打算任何防護措施就跳下水去救女孩，惋惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消逝，現在就讓我們看看原委怎樣才能防溺水吧：一、假如要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長或熟識水性的人帶領下去游泳，以便相互照看。二、假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水打算活動”，時間要求是三分鐘，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游